843935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта по теме "Земная поверхность на плане"

Технологическая карта по теме "Земная поверхность на плане"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №1»

Учитель географии Сулим Е.М.

Технологическая карта

Предмет: география

Класс 5А (слабослышащие обучающиеся)

Дата

Тема:

Земная поверхность на физической карте.

Цели:


Создание условий для получения знаний об изображении земной поверхности на карте и навыка самостоятельной работы по шкале глубин и высот.

Развитие слуховых и речевых возможностей обучающихся.

Формируемые УУД

Личностные: определение личностно значимых аспектов;

Предметные: знание об изображении земной поверхности на физической карте;

Познавательные: умение искать и выделять необходимую информацию, синтезировать полученную информацию для составления ответа;

Регулятивные: умение планировать алгоритм ответа и работать самостоятельно;

Коммуникативные: формирование осознанной адекватной и критической оценки в учебной деятельности, умения самостоятельно оценивать свои действия и действия своих одноклассников.

Основные понятия (словарь)

Шкала высот и глубин, физическая карта

Ресурсы

Презентация для самостоятельного задания

УМК


Учебник А.И.Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина География 5-6 класс

Тип урока

Усвоение новых знаний

Этап урока

Деятельность учителя и

задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов


Деятельность ученика

Планируемые результаты

Предметные и УУД

I. Проверка слуха.

Самоопределение к деятельности


Задание: Выполнить фонетическую разминки с дежурным звуком.

Разминка содержит материал для повторения прошлого урока.

Читают по просьбе учителя за экраном.

Делают фонетическую разминку. [В]

[вы], [ве], [высота], абсолютная высота. [Абсолютная высота-это высота земной поверхности от уровня моря.] [Относительная высота - высота земной поверхности относительно друг друга.]

[На планах высота показана горизонталями.]

Регулятивные: умение оценивать и формулировать то, что уже освоено.


II. Актуализация знаний

Цель.

Повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»

Задание: работа на ноутбуках, в начале 1-2 мин. самостоятельно, потом совместное обсуждение, мальчики и девочки. Рассмотрите слайд 2



Обращает внимание на изображение на плане абсолютных высот. Повторяем материал прошлого урока при выполнении задания.

Задание. Слайд 3. На слайде есть подсказки (горнолыжник, пологий и крутой склон) обучающиеся должны привести два доказательства своего выбора.



Смотрят индивидуально на ноутбуках презентацию, слайд 2 и отвечают на вопрос

(1 рисунок - относительная высота)












Высказывают свое мнение. Применяют личностные знания о высоте.



Предполагаемый ответ.

(Участок 3, так как достаточно крутой подходит для горных лыж, во-вторых, на нем нет деревьев, кустарника, луг – это трава, зимой покрыта снегом) Обсуждают все ответы и выбирают правильный.

Регулятивные: умение оценивать и формулировать то, что уже освоено






Познавательные: построение логического рассуждения, сравнения





Коммуникативные: выстраивание высказывания






Личностные: умение применить имеющиеся знания


III. Постановка учебной задачи

Цель.

Формулирование цели урока.

Слайд 4 задание: Определите высоту города Нижневартовска по физической карте.

На физической карте России не видны горизонтали, поэтому возникает проблема - как находить высоту на картах?

Предлагает воспользоваться картой Физической России.


Предположите, какая тема урока сегодня? На прошлом уроке мы рассматривали изображение земной поверхности на плане, а сегодня….

Открывают Физическую карту России, предлагают пути решения, рассматривают карту, условные знаки. Находят и рассматривают индивидуально шкалу высот и глубин.

http://fullref.ru/files/14/f6756a239b0ae256b42d88fb50ff26c1.html_files/16.jpg

Предполагают тему и цель урока. Что на уроке будем изучать.

Познавательные: умение выделять и формулировать познавательную цель.

Коммуникативные: умение учитывать разные мнения

Регулятивные: умение планировать алгоритм ответа, работать самостоятельно

Предметные: умение ориентироваться на карте, видеть находить высоту городов по шкале высот и глубин.

IV. «Открытие» учащимися новых знаний

Цель.

Познакомить с изображением земной поверхности на карте и шкалой высот и глубин

Задание: [Заполнить таблицу]. Прочти и найдите на карте города.

город

высота

1. Нижневартовск


2.Чита


3. Екатеринбург



Высказывают свое мнение, слушают друг друга.

Работают самостоятельно. Сверяют высоту друг с другом.

город

высота

1. Нижневартовск

200

2.Чита

500

3. Екатеринбург

300


Предметные: изучение цвета шкалы высот

Познавательные: осуществление поиска необходимой информации, сравнение

Коммуникативные: умение учитывать разные мнении

Регулятивные: выдвижение версии решения

V. Первичное закрепление

Цель.

Закрепить знания о шкале высот.

Задание: Расположите города в порядке увеличения их высоты (от низкого до высокого)




Совместно с учителем отвечают на вопрос: В чем отличие зеленого цвета Нижневартовска и зеленого цвета Прикаспийской низменности?

Располагают города по увеличению их высоты.

1

3

2

Объясняют свой ответ. Оценивают себя.

Коммуникативные: самостоятельно организовывает учебное действие

Регулятивные: планирование

своих действий

Личностные: нахождение лично значимого аспекта.

Предметные: формирование умения работы с физической картой

VI.Групповая работа. Включение новых знаний в систему знаний и повторение

Цель.

Проверить умения групповой работы и усвоение знаний о разнице изображения поверхности Земли.

Творческое задание. Используя модель холма, нарисовать: холм на плане (девочкам) и холм физической карте (мальчикам).

Групповая работа (мальчики и девочки).

На плане должны быть горизонтали, а на карте - соответствующим высоте холма цвет.

Взаимопроверка. Коррекция ошибок. Оценивание работы.

Регулятивные: адекватное восприятие результатов работы

Познавательные: умение искать и выделять необходимую информацию

Регулятивные: самостоятельная организация учебного действия

Предметные: формирование умения работы с топографическими картами и физическими картами.

VII. Рефлексия

Цель.

Осознание обучающимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности

[Мне на уроке было интересно…]

[Мне было не понятно….]

[Мне было трудно…]

[Я узнал(а) новое……….]

[Хочу ещё узнать…………]

Я хорошо работал (а) на уроке, оценка.

Я не всегда работал (а) на уроке, оценка..

Отвечают по алгоритму, выставление оценки за урок

Регулятивные: в диалоге с учителем совершенствуют критерии самооценки

Личностные: оценивание своего ответа и своих возможностей

IX. Д/з.

Прочитать параграф 9 и 10, выполнить тестовые вопросы на стр.37

+индивидуальное (определить абсолютную высоту городов, в которых отдыхали летом)



Общая информация

Номер материала: ДВ-293110

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.