Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Технологическая карта по уроку ИЗО

Технологическая карта по уроку ИЗО

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока ИЗО 5 класс.ФГОС.

Дата___________________________

  • Способствование эстетическому восприятию действительности через познавательную и практическую деятельность; - воспитание уважительного отношения к культуре и обычаям своего народа, желания приумножить духовно-нравственные традиции.

  • Развитие творческого воображения, фантазии, умения понимать и ценить прекрасное.

Результаты обучения

Личностные

Предметные

Метапредметные

- уважительно относиться к культуре народного искусства;

- понимать роль культуры и искусства в жизни человека;

- уметь наблюдать и фантазировать при создании образных форм;

- уметь сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

- уметь обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

понимать специфику образного языка ДПИ; использовать символику древних славян, выразительные средства орнаментальной композиции; выполнять эскизы деталей экстерьера русской избы; уметь применять графические материалы и выразительные средства орнаментальных композиций (лаконичность, обобщённость, выразительность изобразительного мотива; ритм, симметрия) в творческой работе

- овладеть умением творческого видения с позиций художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

- стремиться к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

- овладеть умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения творческой работы;

- использовать средства информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного изобразительного материала, выполнение творческих проектов по теме.

- уметь организовать место занятий.

УУД

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

Формирование устойчивого познавательного интереса к архитектуре Древней Руси. Готовность к самообразованию на основе учебно – познавательной мотивации, к реализации творческого потенциала в предметно – продуктивной деятельности.



Планирует необходимые действия, контролирует и оценивает их как по результату, та и по способу действия.

Вступает в учебный диалог с учителем. Учится основам коммуникативной рефлексии, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, потребностей.

Находить информацию о трехчастной структуре северной крестьянской избе и объяснять целостность, образного строя крестьянского жилища. Давать определение понятиям. Понимать условные обозначения мира и их использовать в декоре фрагмента украшения деревянного дома. Освоение национальных ценностей.

Оборудование

для учителя – методические таблицы с изображением элементов русского дома, изображение русской избы с закрытым окном, таблицы с изображением растительных, геометрических и зооморфных орнаментов, презентация «Русский дом» + кроссворд; для учащихся – шаблоны наличников, затонированных акварелью, черные маркеры разной толщины.

Зрительный ряд


Музыкальный ряд


Ресурсы

Учебник для 5 класса Изобразительное искусство. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека», авторы Н.А.Горяева, О.В.Островская

ХОД УРОКА:

Настройка на урок.

Самооценка готовности к уроку. Обучающиеся проверяют правильность расположения школьных принадлежностей.

Актуализация опорных знаний

Самобытность искусства народов, проживающих в разных климатических зонах страны. Особенности строения крестьянской избы
Своеобразие декора.
Отличие декоративного убранства русской избы в Поволжской зоне и на Севере России.

Формулируют

задачи, которые предстоит решить на уроке

Формирование новых знаний

Человек, чувствуя себя незащищенным от внешних сил, стремился создать свой мир, свой дом - добрый и уютный. И поэтому неслучайно, если вы обратите внимание на крестьянские дома в деревнях и селах вы не сможете найти два одинаковых по внешнему убранству дома.
- Как вы думаете, почему?( потому что каждый хозяин дома старался , чтобы его дом был красивым, уютным, отличался своим резным или расписным убранством, то есть имел свое индивидуальное «лицо».
Интересны и загадочны сами названия конструкций, декоративных элементов
Фронтон избы- чело, передняя часть-лицо, окна-глаза. Удивительно, что так очеловечен облик избы.(показ слайдов)
Чудесной резьбой покрывали мастера не только предметы интерьера, но и саму избу.
Крестьянский дом называли родной, родимый, как называют дорогого человека. Дом – кров по своей значимости находился в одном ряду таких понятий, как жизнь, добро, родная земля.
Русская изба состояла из трех частей:
верхняя часть – жизнь души, поэтому самая яркая, красивая, нарядная ;
конек – небесная колесница;
сруб – с него начинали строить, это жизнь человека.
клеть – комната без окон, в ней хранились бочки с вареньем и соленьем ( в северных районах нашей страны).

Просмотр учащимися презентации

Участие в беседе


Физминутка


Практическая работа

Учитель подсказывает, поправляет, помогает в процессе работы учеников.


Выполняем графический рисунок фрагмента украшения деревянного дома: причелину полотенце, наличник, лобовую доску или целиком фронтон. Украшая детали, вводим в свою композицию солярные знаки земли, воды, обобщённые изображения животных.

Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Вопросы для рефлексии:
- Зачем люди украшают свои жилища?
- О чем может рассказать декор крестьянской избы?
- Назовите элементы избы.

Самостоятельно фиксируют приобретённые знания.

Рассказывают, что узнали, знают, смогли.

Делают самооценку своей работе

Домашнее задание





Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-233479
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх