Технологическая карта по валеологии для старшей и подготовительной группы

«          » ______ 20    г.

Технологическая карта  организованной  учебной деятельности

                     Подготовительная группа «Балдаурен»               

Образовательная область: «Здоровье»

Раздел: «Основы безопасного поведения, валеология»

Тема: Айболит и его друзья

Цели: дать представление о видах болезней и причинах их возникновения. Рассказать о важности профилактических мероприятий в борьбе с инфекционными и простудными заболеваниями; развивать навыки личной гигиены.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Деятельность детей
Мотивационно - побудительный	Круг радости и общения. Прошу вспомнить сказку «Айболит» -Каких пациентов доктора Айболита вы помните? -Как он их лечил? -Какие средства использовал? -А как вы заботитесь  о своих домашних питомцах? -Сможете ли вылечить их самостоятельно?	Рассуждение детей.
Организационно - поисковый	Беседа Животные нуждаются в нашей помощи и защите. Как нужно ухаживать за животными дома. Не забывайте, что после игр и общения с животными, нужно обязательно мыть руки. Больное животное может быть источником микробов, которые могут вызвать болезни у человека. Беседа : земля - это наш зеленый дом. Рядом с прекрасным живут и микробы. Человек не только научился бороться с этими маленькими монстрами, но и предупреждать болезни. Дети должны знать полезные советы и помнить правила, как сохранить и сберечь свое здоровье. Игра «Микробы и бактерии боятся» Игра с мячом «Хорошо плохо» Д/и. «Лечим куклу» Беседа: о болезнях грипп и ОРВИ Конкурс «Самые чистые ручки»	Рассуждение детей Дети повторяют правила Рассуждение детей. Дети отвечают что плохо или хорошо Рассказ детей Рассуждение детей о закаливании
Рефлексивно - корригирующий	Итог: какие лекарственные растения вы знаете. Что нужно делать, что бы быть здоровым	Ответы детей.

Ожидаемый результат:

Знать: лекарственные растения,

Иметь: представление о правилах гигиены