Технологическая карта по Валеологии на тему: Если хочешь быть здоров

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ/Группа: Старшая

Облысы/Область: Здоровье

Раздел/ Бөлім/: Валеология

Тақырыбы/Тема: Если  хочешь  быть  здоров.

Мақсаты/Цель: формировать  понимание необходимости  заботиться  о  своем  здоровье6 беречь  его6 учиться  быть  здоровыми и  вести  здоровый  образ  жизни6 прививать  любовь  к  физическим  упражнениям, закаливанию.

Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: денсаулық-здоровье, саусақ-палец, иіс  сабын- туалетное мыло, тарақ-расческа, тіс  пастасы-зубная  паста.

Іс –әрекет кезендері Этапы  деятельности	Тәрбиешінің  іс-әрекеті Действия  воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей	+	-
Мотивациялық- қозғаушы Мотивационно-побудительный	Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о здоровье. Кто хочет быть здоровым? Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что каждый человек может сам себе укрепить здоровье? Недаром говорится:  Я здоровье сберегу,  Сам себе я помогу.  Воспитатель: А как вы думаете, что нужно делать, чтобы укрепить свое здоровье. Воспитатель: И это нужно делать каждый день. А давайте начнем с самого утра. (Пальчиковая гимнастика)	Ответы детей  Заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаляться
Іздену-ұйымдастырушы Организационно-поисковый	«Утречко»  Утро настало, солнышко встало,  Эй, братец Федя, разбуди соседей.  Вставай, большак! Вставай, указка!  Вставай, середка! Вставай, сиротка  И крошка Митрошка! Привет ладошка!  Воспитатель: Все проснулись, потянулись! Молодцы! А теперь поспешим на веселую зарядку.  Воспитатель: Ребята, а вы знаете, сегодня к нам в группу прибегал зайчик. Он так хотел вас увидеть, и так жалко, что он вас не дождался, у него утром очень много забот. Но он оставил вам этот чудесный мешочек. Хотите посмотреть, что же там лежит? Воспитатель достает по одному предмету, выясняет вместе с детьми, для чего нужен каждый предмет, беседует о необходимости соблюдения гигиенических процедур с целью укрепления здоровья.  Воспитатель: Ой, какой, молодец, зайчик! Давайте скажем ему «Спасибо» за такие необходимые предметы.  Воспитатель: Ребята, посмотрите, зайчик написал нам письмо. Что же он здесь написал?  «Ребята, если вы внимательно осмотрите свою группу, то найдете очень интересный рисунок».  Дети ищут, находят рисунок зуба. А почему зуб грустный?   Воспитатель показывает иллюстрации : морковь, яблоко, капуста, шоколад, конфета, груша, вишня, торт.  Воспитатель: Как вы думаете, ребята, какие из этих продуктов полезны для зубов? Воспитатель: Ребята, а какие полезные продукты вам дают в детском саду? Воспитатель: Вот сколько полезных продуктов мы получаем в детском саду! И основной продукт, который делает нас сильными, помогает расти и развиваться и без которого любое блюдо кажется невкусным, - это .... Есть очень хорошая пословица о хлебе «Хлебушек - от земли, а силушка – от хлеба».  Воспитатель: А еще укрепляет здоровье закаливание. Не забывайте делать важные процедуры:  Все, кто хочет быть здоров  Закаляйтесь вы со мной.  Утром бег и душ бодрящий,  Как для взрослых, настоящий,  На ночь окна открывать,  Свежим воздухом дышать,  Ноги мыть водой холодной,  И тогда микроб голодный  Вас вовек не одолеет.  Воспитатель: Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйтесь постепенно. Летом ребята очень полезно побегать босиком по траве, искупаться в речке.	В чудесном мешочке – туалетное мыло, расческа, зубная паста, зубная щетка. Ответы  детей  Ответы детей Ответы  детей Хлеб Слушают воспитателя
Рефлексифтік-коррекциялаушы Рефлексивно-корректирующий	Воспитатель: Беседа наша подошла к концу. Я думаю, вы запомнили, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.   Воспитатель: Давайте подарим друг другу свои улыбки и хорошее настроение. Доброго вам всем здоровья!	Ответы  детей

Күтілетін  нәтіже/ Ожидаемый  результат:

Білуі  тиіс/Знать: что  важно  для  здоровья

Талапты  болуы/Иметь: представление о правилах  закаливания

Қолынан  келуі  тиіс/Уметь: применять полученные  знания  на  практике