Технологическая карта "Политические партии"

Технологическая карта занятия

Тема занятия:	Политические партии
Планируемые результаты:	Личностные: усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, 7) формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками, Метапредметные: умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции); Предметные: 1) формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности,3) приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни
Вид занятия:	Изучение нового материала с практическими заданиями
Ресурсы:	Презентация, пособии, программные установки современных политических партии
Ведущие методы:	Наглядно-демонстративный поисковый

Этап занятия	Содержание деятельности обучающихся (содержание заданий)	Формы организации работы (индивидуальные, групповые, фронтальные, коллективные)	Формируемые умения, знания, компетенции	Примерное время выполнения (мин)
Введение	Организация на занятие	Организуют работу на занятие	умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
Основная часть общие положения темы	Политическая партия - особая общественная организация, непосредственно ставящая перед собой задачи владеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти и местного самоуправления. Политическая партия: 1.Длительное по времени объединение участников. 2.Наличие устойчивых местных организаций. 3.Цель – завоевание  и осуществление власти. 4.Формализованная внутренняя организация. 5.Определенная идеологическая направленность. 6.Обеспечение народной поддержки. Партия как политический институт представительной демократии  выполняет следующие функции: 1.политическая - овладение государственной властью; 2.представительская - выражение интересов определённых  групп и слоёв населения; 3.электоральная - организация и участие в избирательных компаниях; 4.социализации - воспитание преданных членов и формирование политической культуры граждан; 5.рекруиторская - отбор и выдвижение политически грамотных лидеров для парламента и правительства. 6.По шкале политического спектра: 1.Левые (за реформы, за вытеснение частного сектора, социальная защита трудящихся, радикально – революционные методы действия); 2.Центристские (компромисс, сотрудничество); 3.Правые (за сильное государство, охрана частной собственности, за стабильность, отрицательное отношение к революции); По участию в осуществлении власти: 1.Правящие – это партии, которые находятся у власти; 2.Оппозиционные (легальные, нелегальные) – это те партии, не находятся у власти и имеют главную задачу – завоевать власть; По характеру членства: 1.Массовые – многочисленные, в них преобладает воспитательная функция, отличается тесной связью между членами партии, в них есть жёсткая дисциплина, есть первичные парторганизации, их деятельность проводится систематически; 2.Кадровые – немногочисленны, в них свободное членство, опираются на профессиональных политиков и финансовую элиту, в них только те члены, которые голосуют на выборах за данную партию, проводят деятельность только в период выборов.	Формируют понятие партия,. Записывают основные положения темы политические партии Анализируют программы современных партии РФ	Личностные: усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, 7) формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками, Метапредметные: умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции); Предметные: 1) формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности,3) приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни
Практическая часть	Представление студентами своих политических партии: 1) история создания партии 2) направление политической партий 3) особенности программы политических партии	Личное представление партий студентов, голосование за партию	Личностные: усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, 7) формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками, Метапредметные: умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции); Предметные: 1) формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности,3) приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни
Заключительная часть	Синквейн	Формируют предложения изученной темы	умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;