Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Тесты / Технологическая карта. Полярная звезда.

Технологическая карта. Полярная звезда.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Материки и океаны.

Урок №29.

Дата:

Технологическая карта урока географии 7 класс ФГОС

Предмет

География

класс

7.

Тема урока

Африка в мире.

Цели урока:


сформировать представление об освоении Африки;

сформировать представление о месте Африки в мире;

сформировать знания о населении материка: его чис-

ленности, быте, уровне жизни, занятиях и проблемах;

выявить особенности размещения населения;

познакомить с планом описания населения.


задачи урока:

Образовательные: углубить знания об освоении Африки, о месте Африки в мире, о населении материка, об особенностях размещения.

Развивающие: развитие познавательных интересов учащихся, умения работать в группе с учебником, анализировать , делать выводы; развивать творческие , коммуникативные способности, воображение учащихся.

Воспитательные: продолжать воспитывать уважительное отношение к людям с другим цветом кожи.

УУД

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель урока, давать определения понятиям; структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

Регулятивные: умение ставить учебные цели и задачи урока; планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Личностные: формирование знаний о государствах Африки, об особенностях населения его хозяйственной деятельности.

Коммуникативные: Сотрудничество с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации, умение выражать свои мысли.

Планируемые результаты обучения:


Предметные: формирование представлений и осново-

полагающих теоретических знаний об Африке: уровне её

социально-экономического развития, населении и его за-

нятиях; овладение основными навыками нахождения, ис-

пользования и презентации географической информации.

Метапредметные: формирование умений: 1) осуществ-

лять смысловое чтение; 2) строить логическое рассужде-

ние и делать выводы; 3) работать с текстом и картами;

4) организовывать учебное сотрудничество и совместную

деятельность с учителем и сверстниками; 5) работать ин-

дивидуально или в группе; 6) владеть устной речью.

Личностные: формирование познавательного интереса

к изучению Африки и народов, её населяющих.


Основные понятия:

Богатые природные ресурсы Африки. Острые проблемы Африки. Быстрый рост численности населения Африки.

Межпредметные связи.

Астрономия, география, биология.

Ресурсы урока

физическая карта Африки, карта «На-

роды и плотность населения мира», слайды и фотографии

африканских народов и их занятий.

Формы урока

Групповая, индивидуальная.

Технологии.

Технология проблемного чтения, обучение в сотрудничестве.



Дидактическая структура урока.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

Организационный момент.

Приветствие учащихся, проверка готовности учеников к уроку.

Подготовка к уроку, приветствие учителя.

Проверка знаний.


1. В чём особенности географического положения Африки? Как оно влияет на природу материка?

2. Установите взаимосвязи между особенностями строения земной коры и рельефом Африки. Какие карты вы будете использовать?

3. Охарактеризуйте климат Африки.

4. Дайте характеристику внутренних вод Африки.

5. Выберите верный ответ. Африка омывается водами океанов:

а) Тихого и Индийского;

б) Индийского и Атлантического;

в) Тихого и Атлантического.

6. Выберите верный ответ. Самой многоводной рекой Африки является:

а) Нил; б) Замбези; в) Конго; г) Нигер.

7. Назовите самое влажное место Африки.

8. Проверьте друг у друга знание карты Африки.

9. Проверить К/к.

10. Расчёты по определению протяжённости материка в градусах и км.

Отвечают на вопросы, проверяют друг у друга знание карты.







Сдают на проверку заполненные К/К и расчёты по определению протяжённости материка в градусах и км.

Мотивация учебной деятельности.

Мы с вами изучили географическое положение материка, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны Африки. Т. Е. мы изучили природу Африки.

-О чём же сегодня мы будем с вами говорить?

- Какова же тема сегодняшнего урока?



Отвечают на вопросы, самостоятельно формулируют тему урока.

Изучение нового материала.













































Физкультминутка (Здоровьесберегающий компонент)

1. Предлагает просмотреть презентацию об исследователях Африки. (учащийся)

Эпиграфом к этой

теме могут стать строки из стихотворения Н. С. Гумилёва

«Отъезжающему»:

Что до природы мне, до древности,

Когда я полон жгучей ревности.

Ведь ты во всём её убранстве

Увидел Музу Дальних Странствий. описания из книги Анн Гугон «Исследование Африки. К

истокам Нила» (М.: АСТ — Астрель, 2006).

2.Население Африки.

Анализ карты «Народы и плотность населения мира» и определяют:

1) какие народы живут в Африке;

2) в каких районах материка наблюдается самая большая плотность населения, а в каких — самая

маленькая и что это за районы;

3) представители каких рас населяют Африку.


Представители народов Африки

Раса Европеоидная

Экваториальная

Монголоидная

Арабы, берберы, туареги.

Банту, готтентоты, пигмеи, нилоты, бушмены.

Малагасийцы

Эфиопы- это народы, имеющие черты негроидной и европеоидной.



(Учитель комментирует каждый этап деятельности

школьников и подводит их к выводу о том, что:

(этнический состав Африки чрезвычайно сложен. По

приблизительным подсчётам, здесь живёт от 500 до 7000

народностей и этнических групп, говорящих на различных языках. У каждого народа свои специфические черты

быта, культуры, хозяйства;



Предлагает выполнить несколько физ.упр.



4). Рассказ обучающиеся о Д. Спике и Дж. Гран-

те — первооткрывателях истока Нила, Д. Ливингстоне,

Д. Стэнли, В. В. Юнкере.

5) «Что знают об Африке в мире?» - работа с текстом с.100

и дополнительном материале. Учитель может использовать интересные факты

описания из книги Анн Гугон «Исследование Африки. К

истокам Нила» (М.: АСТ — Астрель, 2006).

6) Размещение населения. (неравномерно. В

пустынях Сахара, Калахари, Намиб и котловине Конго

плотность населения менее 1 чел./км2. Здесь же нахо-

дятся огромные участки, не заселённые вовсе. Однако

на материке есть территории, где плотность населения

высока — более 100 чел./км2. Причём около 40 % на-

селения Африки живёт на территориях, высота которых

над уровнем моря составляет от 500 до 2000 м и выше

(среднемировой показатель — 20 %).

7) Причины неравномерного размещения населения.

8) Далее учитель знакомит учеников с планом описания населения материка, приведённом в рубрике «Шаг за шагом» на с. 102 учебника.

9) «Чем заняты африканцы?» Учитель предлагает обучающимся самостоятельно изучить текст и рисунок 75 «Товары-символы некоторых стран» на с. 102 учебника.

Чтобы обучающиеся получили наиболее яркое впечатление от урока, можно организовать выставку «Африканские товары в моём доме». Для этого школьники должны принести любые товары — финики, кофе, какао, арахис, апельсины, изделия из хлопка и т. д. Данная экспозиция даст возможность воочию увидеть всё многообразие африканских товаров на российском рынке и выяснить, какие

из них особенно любят в доме школьников.





Смотрят презентацию, анализируют карты «Народы и плотность населения мира».














Заполняют таблицу.


























Выполняют упр.



Рассказывают о первооткрывателях, объясняют причины неравномерного размещения населения на материке.





















Знакомятся с планом описания населения материка.

Работают с текстом учебника.


Организовывают выставку товаров из Африки.

Итоги.

Что изучили на уроке? Выставление оценок за работу на уроке.

Отвечают на вопросы.

Домашнее задание.

.

1) изучить § 26; 2) ответить на

вопросы и выполнить задания после параграфа

Записывают Д/З.

Рефлексия.

Дополняют фразы на листке.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров172
Номер материала ДВ-281896
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх