ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (план) ЗАНЯТИЯ № 40
№ специальности 34.02.01
Индекс по
ГОС (ФГОС ) ОГСЭ.03
Дисциплина Английский язык
Количество часов 2
Тема занятия: «Великие открытия в области
медицины»
Вид занятия практическое
Тип занятия комбинированное
Курс 1
Специальность Сестринское дело 51
Место проведения занятия МК №6, кабинет
№
Цели занятия :
Знать: лексический и
грамматический материал темы
Уметь: узнавать и понимать
лексический материал занятия, читать и переводть текст, отвечать на вопросы, участвовать
в обсуждении проблемы, самостоятельно извлекать необходимый материал из текста,
заполнять пропуски необходимыми словами, составлять высказывание по теме,
инсценировать диалог; правильно употреблять правило согласования времен в
косвенной речи.
ОК-5 – ОК-7, ОК-11.
Междисциплинарные связи :
Обеспечивающие
русский язык
Обеспечиваемые русский язык и
культура речи, биология
Методы обучения: устный (ситуативный), коммуникативный
Средства обучения:
Наглядные пособия оформление доски
(число, тема, план)
Раздаточный материал Памятка по
согласованию времен
Технические средства обучения м\м
презентация «Г.А. Илизаров»
Литература
Основная 1.Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учебное пособие. – М.:
Проспект, 2020.
2.Г.Т. Бескоровайная. Английский язык. Учебник для училищ и колледжей. – М.:
ГЭОТАР-Медиа, 2021.
Дополнительная
1. Марковина
И.Ю., Громова Г.Е., Полоса С.В. Английский язык. Вводный курс. Учебник для
медицинских училищ и колледжей = English for Medical Colleges: учебник для
студ. учреждений сред. проф. образования. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018 http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970452080.html
2. Безкоровайная Г.Т., Соколова Н.И., Койранская Е.А., Лаврик Г.В.,
Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО/ Безкоровайная
Г.Т., Соколова Н.И., Койранская Е.А., Лаврик Г.В..-4-е изд., стер.-М.:
Академия, 2017.
Интернет-ресурсы
1. www.lingvo-online.ru (более 30
англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой
лексики).
2. www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy
(Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов).
3. www.britannica.com (энциклопедия
«Британника»).
4. www.ldoceonline.com (Longman Dictionary
of Contemporary English).
Домашнее задание составить высказывание по теме урока.
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ
№
|
Элементы занятия
|
Время
(хронометраж)
|
Деятельность студентов
|
Деятельность преподавателя
|
1.
|
Организационный момент. Приветствие,
проверка внешнего вида. Беседа с дежурным
|
2
|
Приветствие
преподаваеля
|
Введение студентов в языковую среду
|
2.
|
Мотивация
занятия
|
3
|
Записать в тетрадь
|
Сообщение темы, целей и
плана занятия
|
3.
|
Фонетическая зарядка. Пословицы и поговорки
по теме занятия.
|
5
|
Хором и индивидуально
|
Работа со слова-
рем, чтение пословиц
|
4.
|
Активация базисных
знаний.
Повторение темы «Научно-технический
прогресс». Составить высказывание о НТП.
|
15
|
Коллекивно и
индивидуально
|
Проверка домашнего задания( фронтальная
проверка сочетается с индивидуальной)
|
5.
|
Изучение нового материала по теме «Великие открытия в области медицины».
Граматика. «Правила
согласования времен в косвеной речи».
Повторить Памятку
по согласованию времен. Перевести 3 предложения с русского на английский из
материала презентации к уроку. Работаем по учебнику Агабекян стр.125-126.
Прочитать и выучить правило. Выплнить задание 11.2 стр.126 письменно в
тетради.
Разговорная тема: «Великие
открытия в области медицины».
Работаем по учебнику Бескоровайная
Г.Т.стр.290-296.
- Прочитать и выучить слова к тексту «Top
10 greatest medical discoveries of all time in medicine» на стр.290-291.
- Чтение и перевод текста «Top 10 greatest medical
discoveries of all time in medicine».
- Выполните задания к тексту на стр. 294
№24.5.
Выполните задания к тексту на стр. 295 №24.6
и № 24.7(письменно).
- Работа с диалогом на стр.295-296.
- Работа с материалом м\м презентации
«Г.А.Илизров».
Составить план рассказа по теме занятия и
подготовить рассказ.
|
55
|
Хором и индивидуально
Работа с учебником.
Коллективная работа при изучении грамматики и
индивидуальная по выплнению заданий.
Самостоятельная работа – работа со словарем,
чтение текста и перевод, извлечение материала из текста, вставить пропущенне
слова.
Инсценировка диалога.
Ответить на вопросы презентации
Составление высказывания по теме.
|
Объяснение нового материала с последующим
закреплением.
Работа со словарем и материалами м\м
презентации.
Работа с раздаточным материалом.
|
6.
|
Подведение итогов
занятия. Выставление оценок.
|
5
|
|
Обсуждение, анализ и
оценка работы каждого студента.
|
7.
|
Домашнее задание: составить высказывание по
теме урока.
|
5
|
Запись в тетрадь
|
Объяснение выполнения
д\з
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.