Технологическая карта
практического занятия № 1
учебной дисциплины ФГОС
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Учебная
дисциплина: ОП.02 «Анатомия и физиология
человека»
(индекс) (наименование)
Тема занятия: Ткани: эпителиальные и соединительные
Метод (технология) проведения занятия: практическое
занятие
Время:90 минут (45х2)
Место проведения занятия:
кабинет анатомии
Цели занятия:
учебная: закрепление и углубление
знаний студентов по тканям;
воспитательная: воспитать чувство
ответственности к изучению данной темы,
привить любовь студентов к избранной профессии медицинского
работника,
воспитать в студентах чувство сострадания и милосердия к
больным.
Развивающая:
стимулировать
познавательную и мыслительную активность студентов,
формировать логическое
мышление студентов;
показать значимость
изучаемой темы для будущей профессии.
Формируемые
компетенции: ОК 1-6, 8, 11. ПК – 1.1 – 1.3, 2.1 – 2.8, 3.1 – 3.3
Интеграция:
Межпредметные связи: латинский язык: использование
терминологии и словообразования.
Внутрипредметные связи: ткани: мышечные и нервные
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
Информационные средства обучения (литература, интернет
ресурсы
)
Список литературы:
Основные источники:
1.С.Д.Барышников.
Лекции по анатомии и физиологии человека с основами патологии. Москва. ГОУ
ВУНМЦ 2002., стр. 7-30
2.С.Д. Барышников.
Практикум по анатомии и физиологии человека с основами патологии. Москва. ГОУ.
ВУНМЦ. 2000.стр.7-21
3.В.Я. Липченко.
Р.П. Самусев Атлас нормальной анатомии человека. Москва. Медицина.
1988.стр.5-13
4.Федюкович
Н.И. Анатомия человека: учеб. пособ.- Ростов н/Д.: Феникс, 2007.- 400с.,
стр.18-35
Наглядные пособия: методическая
разработка занятия, таблица « Ткани», микропрепараты «Общая гистология .
Частная гистология.», микроскопы
Раздаточный материал: тестовые задания , методическая
разработка занятия, микроперепараты. микроскопы
Технические средства: компьютер
СОДЕРЖАНИЕ
ЗАНЯТИЯ
|
Элемент занятия
|
Методическое обеспечение этапов занятия
|
Время
проведения
|
|
Орг. момент
|
- проверка присутствующих;
-проверка готовности студентов к занятию;
-проверка внешнего вида студентов
|
3 минуты
|
|
Сообщение темы и ее актуализация
(мотивация)
|
Объявление:
1. темы, ее проблемных вопросов
2. цели занятия
Эти знания необходимы при оказании сестринской помощи.
|
2 минуты
|
|
Цель занятия
После проведения занятия студент должен:
|
Уметь:
- находить и показывать на микропрепаратах виды тканей;
-зарисовывать и обозначать
особенности строения различных видов тканей;
-показ расположения тканей в
организме человека;
-оценивать функциональную роль различных видов тканей;
- отличать эпителиальную ткань по морфологическим признакам от
других тканей;
-представлять классификацию соединительной ткани, местоположение
и функции различных видов соединительной ткани в организме.
Знать:
- знать строение, свойства , функции эпителиальной и
соединительной ткани;
-эпителиальную ткань, ее виды, строение,
местоположение и значение;
-соединительную ткань, ее виды,
строение и роль в организме.
|
|
|
Базовый контроль
Актуализация
опорных знаний
|
Тестирование по теме: «Строение клетки»
|
10 минут
|
|
Инструктаж по технике безопасности
|
Вводный инструктаж по ТБ
|
5 минут
|
|
Организация деятельности студентов по овладению новыми умениями
и знаниями
|
Используя материалы методического пособия совместно с
преподавателем разобрать основные вопросы темы.
1.Что такое ткань
2.Функции и признаки эпителиальной ткани.
3.Общий морфологический признак для соединительной ткани.
4.Функции соединительной ткани.
5.Классификация соединительной ткани.
|
45 минут
|
|
Организация самостоятельной работы
|
1.Ответить на вопросы.
2. Рассмотрите и изучите рисунки 1А стр. 6. Какие ткани
представлены на рисунках? Где эти ткани встречаются в организме?
3. Нарисуйте в альбоме и подпишите
рисунки рис.1А (а, б) стр.6.
4.Рассмотрите микропрепараты эпителиальной
ткани под микроскопом. Нарисуйте в альбоме рисунки, подпишите их.
5.Рассмотрите и изучите рисунки 2,3 (А,
Б) стр8-9.
6.Нарисуйте в альбоме и подпишите
рисунки 2А(а, б ,в).
|
10 минут
|
|
Подведение итогов
|
-комментарии по работе студентов на данном занятии;
-оценка работы
|
5 минут
|
|
Организация рефлексии студентов
|
Обобщающая беседа в форме диалога
1.Что такое ткань
2.Виды соединительной ткани
3.Функции соединительной ткани
4.Функции эпителиальной ткани
|
5 минут
|
|
Задание для внеаудиторной самостоятельной
работы
|
Тема следующего занятия: «Ткани: мышечные и нервные»
С.Д. Барышников
Лекции по анатомии и физиологии человека с основами патологии.
Москва. ГОУ ВУНМЦ 2002г. стр. 30-37
Материалы лекции 1-3
Самостоятельная внеаудиторная работа.
1.Составить словарь терминов.
2.Подготовить сообщение по теме: «Функции эпителиальной и
соединительной ткани».
|
5 минут
|
Подпись преподавателя
________________________Н.Н. Кураксина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.