437639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта Предмет: Окружающий мир Класс: 1 Тема урока: «Когда приходит суббота?»

Технологическая карта Предмет: Окружающий мир Класс: 1 Тема урока: «Когда приходит суббота?»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

Предмет: Окружающий мир

Класс: 1

Тема урока: «Когда приходит суббота?»

Цель урока: формировать представление о времени и его течении; прошлое, настоящее и будущее время; последовательность дней недели.

Тип урока: Комбинированный.

Планируемые результаты:

  • Предметные: анализировать иллюстрации учебника, различать прошлое, настоящее и будущее; отображать с помощью карточек дни недели, называть дни недели в правильной последовательности; называть любимый день недели и объяснять, почему именно он любимый.

  • Метапредметные: пользоваться простыми условными обозначениями; аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать свое решение.

  • Личностные: способность к самооценке; понимание, объяснение и применение основных правил поведения в природе и обществе, ориентация на их выполнение.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Ресурсы: учебник «Окружающий мир» для 1 класса, автор: А.А.Плешаков; мультимедийная пособие для обучающихся, карточки с заданиями, сигнальные карточки.



Основные этапы организации учебной деятельности.

Время

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

(УУД)

Организационный этап.

(1 мин)

Организовать детей на работу.

- Проверьте свою готовность к уроку. На партах должны лежать учебник, тетрадь, сигнальные кружочки и письменные принадлежности.

- Кто готов, может садиться!

Проверяют готовность.

Садятся.

Взаимодействие учащихся с учителем.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(3 мин)

Поставить цель урока, определи учебные задачи. Замотивировать обучающихся на работу.

-Ребята, любите отгадывать загадки?

Сейчас я вам их загадаю!

1.Оно весь век бежит вперед и никогда не устает…(время)

2.Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его. (время)

- Предположите, о чем сегодня пойдет речь на уроке?

Верно!

Прочитайте тему на стр.8 учебника.

- О чем еще мы сегодня будем говорить?

Верно!

Да



Время.



Время.



О времени.




Читают тему.


О днях недели.











Умение ставить цель урока.


Первичное усвоение новых знаний.

(15 мин)


Узнать новый материал.

- Прочитайте откуда и куда бежит время на стр.8.

- Так откуда и куда оно бежит?

Верно!

- Как вы понимаете, что такое будущее, настоящее и прошлое время?


Молодцы!

Послушайте о времени.


- Рассмотрите рисунки на стр.8.

Определите, на каком рисунке показано прошлое, на каком будущее и на каком настоящее.

Молодцы!

- Какими вы были раньше?

- Когда это было?

- Какими вы будете потом?

-Когда это будет?

- А сегодняшний день - это какое время?

- Послушайте небольшую историю про муравьишку вопросика.

Загадываю загадку.

- Итак, ребята, посмотрите на доску.

-Дни недели перепутались, нам необходимо расставить их в правильной последовательности.

Кто выйдет и расставит их?

Верно! Хорошо!

Физминутка.

Читают.


Из прошлого в будущее.


Будущее, то что будет. Настоящее, то что сейчас. Прошлое, то что прошло, уже было.


Смотрят и слушают с доски.



Определяют.





Маленькими.

В прошлом.

Взрослыми.

В будущем.

Настоящее.


Слушают историю.



Дни недели.







Расставляют дни недели.

Умение отвечать на вопросы.





















Умение сохранять информацию.




Формировать навык усвоения.









Первичное закрепление.

(10 мин)

Закрепить новый материал.

- А теперь пофантазируйте и попробуйте заглянуть в будущее. Нарисуйте школьные принадлежности, которыми будет пользоваться ученики в будущем. Запишите задание: стр.9 ответить на вопросы.

Рисуют.

Формирование умение излагать свои мысли.


Рефлексия.

(3 мин)

Подвести итог занятия, рефлексию.

-Настоящее время это…

Прошлое время это…

Будущее время это….

-Назовите дни недели по порядку.

..сейчас

.то, что было

.то, что будет

Понедельник, вторник, среда, четверг. Пятница, суббота, воскресенье.

Умение оценивать себя и свою работу на уроке.



Общая информация

Номер материала: ДБ-280237

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.