Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта проекта "Мой альбом о США"

Технологическая карта проекта "Мой альбом о США"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема проекта: Мой альбом о США.

Проблема: Познакомиться с достопримечательностями США, т.к. не у всех есть возможность посетить эту страну.


Цели учителя:

1) развивать навыки проектной работы, творческие способности обучающихся;

2) развивать практические умения и навыки владения языком с помощью работы над проектом;

3) активизировать речемыслительную деятельность обучающихся;
4) развивать монологическую и диалогическую речь обучающихся;
4) закрепить лексический и грамматический материал;
5) прививать интерес к предмету.

6)учить учащихся работать в группах и уважать мнение своих одноклассников




-

-

-

Цели обучающихся:

-научиться работать в группах

-найти информацию о достопримечательностях США-

-сделать вывод и подготовить устный доклад

-изучить материалы учебника .

-изучить материалы из дополнительных источников. –

-овладеть необходимым языковым материалом.

-собрать материалы о достопримечательностях США.

- создать альбом о достопримечательностях США для учащихся своей школы


Подготовить презентацию.

-

-

-

-

Тип проекта: страноведческий



Сроки выполнения проекта: 1 месяц


Этапы/ сроки

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

Ожидаемый результат

Ресурсы


  1. Выбор темы

(постановка проблемы)


Определяют тему, анализируют проблему, уточняют цели конечного результата, определяют источники информации.



Выяснение проблемы. Постановка целей и способов решения этой проблемы.


Выбор темы.

Определение конечного продукта.

.


Интернет – ресурсы, справочники, дополнительная литература


2. Составление плана работы.

Мозговой штурм, Определяют тактику, работают с информацией.

Составляют план работы. Создают рабочие группы.

Выясняет, что учащиеся знают об этом, какими источниками они будут пользоваться, какая им нужна помощь, с кем они хотят работать в группе.

Составление плана работы. Выбор источников информации.

Создание рабочих групп.

Интернет – ресурсы, справочники, дополнительная литература

3.Работа над проектом.


Собирают информацию. Отбирают речевые образцы для презентации.

Направляет работу учащихся по сбору информации, консультирует их в правильном произношении и переводе.

Создание альбома

о достопримечательностях США.

Интернет – ресурсы, справочники, дополнительная литература.


4.Презентация.


Представляют проект, рассказывают о достопримечательностях США, показывают видеоролики, используют флипчарты для презентации.

Корректирует, координирует, направляет процесс презентации.

Желание учащихся узнать больше информации о достопримечательностях США.

Создание нового проекта по данной теме.

Собранный материал

5.Рефлексия.


Обсуждают, работа какой группы была эффективнее, а также оценивают их работу.

Направляет обсуждение.

Объективная оценка.

Собранный материал

6.Составление проектной документации.


Систематизируют все собранные материалы.

Направляет, координирует действия учащихся.

Создание портфолио.

Собранный материал.









Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-214929
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх