Технологическая карта проекта по математике по теме " Площади на клетках", 5 класс

Технологическая карта учебного проекта

ФИО разработчиков проекта	Гейда Ирина Владимировна.
Тема проекта	Площади фигур на клетках
Проблема	Как вычислить площадь фигуры?
Цели: 1) проектные 2) дидактические	1.      Создание банка заданий для вычисления площадей фигур. 2.      Формирование умений вычислять площади фигур и использовать онлайн-сервисы для создания коллективных работ.
Задачи	1.      Составить на клетчатом фоне фигуры, состоящие из прямоугольников и треугольников. 2.      Нарисовать фигуры на слайдах онлайн-презентации, используя инструменты редактора. 3.      Вычислить площади фигур, составленных одноклассниками.
Участники проекта	Ученики 5 класса
Возможный результат (продукт)	Онлайн-презентация, содержащая задания на нахождение площадей фигур (возможно создание печатного раздаточного материала)
Тип проекта	·         Прикладной с элементами исследования ·         Краткосрочный (срок - 1 неделя, время выполнения – до 1 часа) ·         Внутриклассный(выполнение индивидуальное, продукт коллективный) ·         Монопроект – в рамках предмета математики (по комплексности) ·         Сетевой (выполнение вне урока, презентация в классе)
Характеристика содержания проекта	По числу участников Групповой Предметная область Математика Характер контактов Сетевой Продолжительность 1 неделя Доминирующий метод Прикладной Характер координации Явный
Используемые образовательные технологии	·         Информационно-коммуникационные технологии ·         Обучение в сотрудничестве ·         Проектные технологии ·         Здоровьесберегающие технологии ·         Проблемное обучение
Исследовательский (или практический) компонент	Создание банка заданий для вычисления площадей фигур
Список рекомендованных источников	Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика 5 класс
Материально-технические ресурсы	·         Учебник, смарт -  доска, проектор, компьютер ·         Стандартное ПО ·         Онлайн-сервис Google-документы
Рекомендации по выполнению проекта	1.      Учитель создает онлайн-презентацию (в Google-документах) и предоставляет доступ учащимся для редактирования по ссылке. 2.      На 2 слайде — инструкция, на 3 слайде — пример-шаблон. 3.      Инструкция подробно разъясняет последовательность действий.

Критерии оценки карты проекта

	Параметры оценивания	Максимальный балл	Самооценка
Тема проекта	Соответствие темы проекта содержанию курса математики на данной ступени  образования, новизна и оригинальность темы	5	3
Проблема	Объективная и субъективная актуальность и важность проблемы для учащихся	5	4
Цели: 1) проектные 2) дидактические	Цели представлены через ожидаемые результаты, продукты проектной деятельности. Цели соответствуют обучению математике по ФГОС ООО. Ориентировка дидактических целей  на формирование разных видов универсальных учебных действий.	10	7
Задачи	В задачах дана конкретизация целей с учётом специфики курса математики в урочной или внеурочной деятельности.	5	3
Участники проекта	Соответствие темы, целей и задач проекта возрастным особенностям участников проекта	5	5
Возможный результат (продукт)	Продукт соответствует целям и задачам, типу проекта. Продукт представлен в виде описания или эскиза.	10	8
Тип проекта	Дана характеристика проекта в соответствии с различными основаниями классификации: по характеру преобладающей деятельности учащихся, по количеству участников, по дидактической цели, по продолжительности и.т.п.	5	4
Характеристика содержания проекта	Содержание проектной работы описано в соответствии с целями, задачами, типом  проекта. Перечислены вопросы математического содержания, определения, свойства, теоремы, используемые в разработке проекта.	10	5
Используемые образовательные технологии	Перечислены образовательные технологии, методы и приемы обучения при организации проектной деятельности учащихся на уроке или во внеурочной деятельности.	10	5
Исследовательский (или практический) компонент	Представлены возможные исследовательские и (или) практические составляющие проекта, возможный личный вклад участников в решение проблемы проекта.	10	5
Список рекомендованных источников	Список рекомендованных источников соответствует теме и содержанию проекта, включает основную и дополнительную литературу, ЭОР.	5	3
Материально-технические ресурсы	Описан набор материально-технических ресурсов, необходимых и достаточных для разработки проекта, включающий ИКТ, компьютерные программы и приложения.	5	5
Рекомендации по выполнению проекта	Рекомендации описаны структурно, включают в себя возможный план выполнения проектной работы, используемые технологии выполнения продукта.	10	8
Оформление технологической карты	При оформлении педагог демонстрирует владение информационно-коммуникационными технологиями. Карта оформлена в одном из компьютерных приложений, содержит иллюстративный материал.	5	5
	Всего баллов	100	70