Технологическая карта проектной задачи "Один день без родителей"

Технологическая карта  урока по решению проектной задачи

Учитель начальных классов:  _Мустафина А.Н.

Часть 1 (деятельность учителя)
Название проектной задачи	«День без родителей»
Предмет	Математика
Класс	1 «г»
Цели  педагогический задачи (педагогический замысел)	1)Комплексное использование освоенных в математике вычислительных навыков в квазиреальной (модельной) ситуации 2) Сотрудничество учащихся в малых группах при решении общей задачи.
Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача	Математика -вычислительные умения ; -измерение жидкости (литры); -умение решать задачи. Общеучебные  умения -работа в малой группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения  задачи, взаимоконтроль;
Планируемый педагогический результат	Демонстрация учащимися: -усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях; -умение, работая в малой группе, создать конечный «продукт» - Таблица поручений.
Способ и формат оценивания результатов работы	При подведении итогов работы оценивается: -владение необходимым предметным материалом, правильность выполнения отдельных заданий и умение выстроить с их помощью решение задачи в целом; -умение действовать согласно инструкции. Оценивание взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводится путём экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа, в котором фиксируются действия учащихся в процессе решения задачи,  и делается общий вывод об уровне работы в малой группе
Оборудование и материалы	-интерактивная доска; -презентационный материал; -сигнальные карточки; - приложения1,2,3; - цветные шляпы
Часть 2 (деятельность ученика)
Замысел проектной задачи	У: Ребята, сегодня у нас с вами будет необычный урок.  Я думаю, многие из вас задумывались, как хорошо быть взрослыми, самостоятельными, ну или хотя бы на 1 денек остаться без взрослых? Были ли у вас  такие мысли? Д: У: Вот сегодня я вам предоставлю такую возможность ! Представим, что ваши родители срочно уехали в командировку и оставили вас одних! Но вы же знаете, что у взрослых очень много работы по дому, обязанностей.  Так что вам самим придется сегодня справиться с теми поручениями, которые оставили вам ваши родители.
Результат, который должны получить дети	Составление Таблицы поручений.
Описание проектной задачи	Дети на 1 день остались дома без родителей, но им необходимо выполнить ряд поручений
Задание 1 (Слайд № 4)	Вам необходимо срочно заплатить за электричество. Это можно сделать через банковский терминал, работник  банка вам поможет, но, сколько киловатт у вас набежало? Необходимо вычислить.
Комментарии к заданию 1	Учащиеся используют Приложение 1.
Задание 2 (Слайд № 6)	У: Мама просила сварить манную кашу. Но вы не знаете рецепт ее приготовления. Вы знаете только из каких ингредиентов ее можно сварить. Так из каких?  Д: У: Хорошо, но чтобы ее сварить правильно, не слишком густой и не слишком жидкой, нам необходим рецепт.
Комментарии к заданию 2	У: Сейчас вы должны распределить обязанности в группе. Нужно выбрать одного человека из каждой группы. Молодцы. Возьмите листочек и ручку. На  задней парте перед вами лежат сборники  рецептов. Подойдите к ним.  Вам нужно будет их просмотреть, найти рецепт приготовления манной каши и выписать необходимые продукты и их количество.
Задание 3 (Слайд № 8)	Необходимых продуктов дома не оказалось. Вы пришли в магазин со списком , чтобы их купить. Какова будет стоимость вашей покупки?
Комментарии к заданию 3	Учащиеся используют Приложение 1.
Задание 4 (Слайд № 10)	У: Вместимость пакета с молоком- 2 литра, а для приготовления каши необходимо 1 литр.  Как правильно отмерить необходимое количество молока? Соедините пакет с молоком с той банкой, при помощи которой можно отмерить нужное количество молока. А сколько у вас еще осталось молока?
Комментарии к заданию 4	Учащиеся используют Приложение 2.
Задание 5 (Слайд № 12)	У: Сейчас вы можете отдохнуть, но не забывайте, вечером в 7ч, вам нужно будет вынести мусор. Сейчас же только 3 ч. Давайте вычислим,  сколько у вас свободного времени? 7ч-3ч= 4 (ч). Ответ: 4 часа. Молодцы. Теперь можно и отдохнуть.
Комментарии к заданию 5	Учащиеся используют Приложение 1.
Задание 6 (Слайд № 14)	Вот и подошел к концу этот день самостоятельности! Скоро приедут родители, поэтому мы должны с вами посмотреть и вспомнить - все ли поручения были выполнены. А для этого мы заполним таблицу.
Комментарии к заданию 6	Учащиеся используют Приложение 3.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Проектная задача «День без родителей»

1 задание

Вам необходимо срочно заплатить за электричество. Это можно сделать через банковский терминал, работник  банка вам поможет, но, сколько киловатт у вас набежало? Необходимо вычислить

Предыдущие показания	Текущие показания	расход
0007	0017	?

2 задание

У: Вы пришли в магазин со списком продуктов. Какова будет стоимость вашей покупки?

Наименование продукта	Цена
Молоко		40 руб.
Крупа манная		30 руб.
Хлеб, белая буханка		20 руб.

Стоимость покупки:______________________________?__руб.

3 задание

Ингредиенты

- 1 литр молока;

- 10 столовых  ложек манной крупы;

- соль и сахар по вкусу.

Пакет с молоком- 2 литра, а для приготовления каши необходимо 1 литр.  Как правильно отмерить нужное  количество молока? Соедините пакет с молоком с той банкой, при помощи которой можно отмерить нужное количество молока. А сколько у вас еще осталось молока? (запишите на листочек под банками)

4 задание

Сейчас вы можете отдохнуть, но не забывайте, вечером в 7ч, вам нужно будет вынести мусор. Сейчас же только 3 ч. Давайте вычислим, сколько у вас свободного времени?

__________________________

__________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Таблица поручений

1  группа

№	Название поручения	Отметка о выполнении
1	Заплатить за электроэнергию
2	Сходить в магазин и купить продукты
3	Определить количество молока для приготовления каши
4	Высчитать количество времени на отдых