ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГУЛКИ ЛЕТО СРЕДНЯЯ ГРУППА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГУЛКИ

Дата: 10.07.2017                                                                                                              Педагог: Кондратьева И.В.                    

Тема деятельности:    Наблюдение за садовыми кустарниками.                               Возрастная группа: Средняя                         

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности, наблюдение за садовыми кустарниками

Задачи: создать условия для представления о садовых кустарниках: малина, смородина, вишня.

Художественное слово (стихи, загадки, потешки, заклички и.т.д.)	Бусы красные висят, из кустов на нас глядят, очень любят эти бусы, дети, птицы и медведи (малина). Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет (смородина).
Этапы прогулки	Временной интервал	Деятельность взрослого	Деятельность детей	Организация развивающего пространства
1.      Наблюдение/ познавательная деятельность.	5	Где растут кустарники? Почему они называются кустарниками? Почему садовыми? Какие ветки, листья, ягоды у этих кустарников? Для чего их выращивают? Почему малину называют лесной?	Слушают и рассуждают
2.      Труд детей на участке.	15	поручения: полив огорода.	Выполняют поручения	Лейки
Подвижные игры:	5 10	Дидактические  игры. «Узнай по описанию» - закрепить умение узнавать кустарники по описанию или самому описывать нужное растение. «С какого кустарника ягоды» Подвижные игры «У медведя во бору» - развивать бег, внимание, ловкость, смекалку.	Рассуждают Играют. Выбирают водящего	Картинки с кустарниками Маска медведя
3.      Индивидуальная работа с детьми по развитию движений, физических качеств.	5	Прыжки  через скакалку.	Выполнят упражнение.	Скакалка
4.      Самостоятельная игровая деятельность.	20	Предложить детям на выбор игры.  В случае необходимости помочь.  Пояснение детям правил, участие.	Играют.	Выносной материал, раскраски, карандаши, мыльные пузыри.