1153309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика Другие методич. материалыТехнологическая карта самоанализа педагогической деятельности учителя

Технологическая карта самоанализа педагогической деятельности учителя

библиотека
материалов

СМК-ССШ-2.4-Ф04-15. Форма «Технологическая карта самоанализа деятельности учителя»

Технологическая карта самоанализа педагогической деятельности учителя

математика

предмет

МКОУ Северная СШ Юркина Т.А

ФИО учителя

за 2015-2016 уч. год

  1. ФИО учителя, преподаваемые предметы.

Юркина Т.А., математика

  1. Классы, в которых велось преподавание и количество часов по учебному плану.

5 класс-175часов, 6 класс – 210 часов, 9 класс-187 часов

  1. Выполнена ли программа? Если нет, то почему?

Выполнена за счёт резерва.

  1. Учебно-методический комплекс.

- Математика. 5, 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений . Автор Э.Г. Гельфман, М.А.Холодная, М.В. Кузнецова. М.Бином. Лаборатория знаний. 2014

- Математика. Программа для основной школы 5-6 классы. Э.Г. Гельфман, М.А.Холодная, М.В. Кузнецова. М.Бином. Лаборатория знаний. 2012

УМК Макарычева Ю.Н. и др.. / под ред. Теляковского С.А. Алгебра. 9 класс. - М.: Просвещение 2012, геометрия 7-9 Л.С.Атанасян –М.: Просвещение 2012г


  1. Элективные курсы, факультативы (какие, в каких классах, выполнена ли программа)

да

  1. Индивидуально-групповые занятия (в каких классах, какова результативность).

  1. Классное руководство (какой класс).

  1. Какие задачи Вы ставили на учебный год? Считаете ли Вы их выполненными? Что дает Вам возможность так считать? Если задачи не выполнены, то почему?

- Совершенствовать педагогическое мастерство;

- Продолжить работу по формированию мотивации учебной деятельности, активизации познавательной деятельности школьников, путем включения их в проектную и исследовательскую деятельность

- внедрять в педагогическую деятельность современные педагогические технологии, в том числе ИКТ, методики, приемы и способы успешного обучения и воспитания.

-Активнее вовлекать учащихся во внеклассную работу по предметам.

- Повышать уровень психологической готовности учителя

-Изучение нормативных документов по ФГОС ООО

Задачи выполнены, т.к прошла дистанционные курсы по математики, участвовала в семинарах «Формирование компетенций у специалистов, вовлечённых в работу с детьми- сиротами и детьми, оставленными без попечения родителей».

Учащиеся стали победителями бесплатной всероссийской образовательной олимпиаде для школьников 5-6 классов; «Кенгуру» первые места в районе ; похвальные грамоты за участие в метапредметной олимпиаде; 1 и 2 место в международном дистанционном блиц-турнире «Увлекательная математика»; призёр всероссийского молодёного математического чемпионата; победитель отборочного этапа районной ученической конференции среди 5-8 классов


  1. Укажите методическую тему, над которой Вы работали. Сколько лет Вы работаете по этой теме?

Использование принципов системно-деятельностного подхода в обучении математики – 2 года

  1. Определены ли Вами измерители результатов работы по методической теме? Проводите ли педагогический мониторинг? Показывают ли результаты мониторинга положительную динамику в достижении педагогических целей (представить результаты мониторинга)? да

  2. Какое участие Вы приняли в опытно-экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности (в каком виде работы, с какими результатами)?

  3. Ведете ли Вы профессиональное портфолио? да

  4. Проходили ли Вы в этом учебном году курсы повышения квалификации (где, когда, количество часов, тема)? Что дали курсы?

п/п

Тема курсов

Кол-во часов

Вид обучения (очно/дистанц.)

Организация

Что дали курсы?

1

Обучение математике по ФГОСС общего образования


108

дистанц

НИПКиПРО

Преподавание по ФГОСС

2

Интерактивные устройства в образовательной деятельности

36

очно

ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ

Практическое применение интерактивных устройств на уроке


  1. Проходили ли Вы в этом году аттестацию (когда, на какую квалификационную категорию)? Если Вы готовились к подаче документов на аттестацию в следующем году, то посещали ли занятия в Школе повышения педагогического мастерства? -

  2. Проводили ли Вы открытые уроки (где, когда, тема, методическая особенность урока)?

  1. Выступали ли Вы на заседаниях педсовета, ШМО, на семинарах, методических совещаниях (где, тема выступления)?

Где заслушивалось

выступление (педсовет, ШМО,

РМО и т.д.)

дата

Форма представления опыта (доклад, мастер-класс и т.д.)

Тема

Результат

МО учителей математики

08.04.15

доклад

Применение ИКТ на уроках математики при подготовке к ОГЭ.



РМО учителей математики





МО учителей математики

24.02.16






18.12.15

доклад






мастер-класс

Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования УУД школьника


Зачем нам нужна математика?

сертификат

МО классных руководителей

11.12.15

Открытый классный час

Доброта творит чудеса



  1. Посещали ли Вы уроки коллег (у кого, сколько, что это Вам дало)? Да, 5 уроков.

  2. Какое участие Вы приняли в профессиональных конкурсах (в каких, с каким результатом)?

Конкурс «Лучшая разработка образовательных программ по математике»


областной

заочная

сертификат


  1. Какое участие Вы приняли в Сибирской ярмарке «Учсиб»? -

  2. Какое участие Вы приняли в предметной неделе (классы, мероприятия, сделайте сравнение с прошлым годом)? Активное участие, её организатор

  3. Какое участие в реализации программы «Здоровье школьника» Вы приняли? Классные часы по каким темам Вы разработали и готовы сдать в методический кабинет? Какие оздоровительные или просветительские мероприятия Вы проводили, привлекали ли к этой работе врачей, родителей? «День Земли», «Интернет- польза или вред?», «Агрессивная окружающая среда», «Вредные привычки», «Доброта творит чудеса»

  4. Проводили ли Вы уроки с компьютерной поддержкой (в каких классах, сколько в сравнении с прошлым годом)? Использовали готовые электронные пособия (какие), готовили материалы сами или привлекали учащихся? Каждый день в 5-6 классах

  5. Сколько Ваших учащихся стали призерами предметных олимпиад (уровень олимпиады, места, их количество в сравнении с прошлым годом, фамилии призеров)?

Уровень


Фамилия, имя ученика

Результат

2015-2016



Всероссийкая олимпиада школьников

школьный

Кошарная Арина

призёр

2015-2016


Всероссийкая олимпиада школьников

школьный

Устьянчик Георгий

призёр


  1. Участвовали ли Ваши ученики в дистанционных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах (в каких, сколько человек, с каким результатом)?

Уровень


Фамилия, имя ученика

Результат

Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по математике для школьников 5-6 классов

всероссийская

Юркин Матвей


Лукьянчук Иван



1 место


2 место


международном дистанционном блиц-турнире «Увлекательная математика»

международный

Лукьянчук Иван

Тарасенко Кристина

Смык Давид

1 место

2 место

2 место


Всероссийская метапредметная олимпиада по математике

всероссийская

Лобкова Настя

Кержин Рома

Кошарная Арина

Юркин Матвей

Похвальная грамота

Похвальная грамота

Похвальная грамота

Похвальная грамота

Международный конкурс «Мир безопасности» проекта «Кругозор»

международный

Лукьянчук Иван

Щербакова Марина

Тарасенко Кристина

Цирукин Гриша


Диплом 1 степени

Диплом 1 степени

Диплом 2 степени

Диплом 3 степени

Всероссийский молодёный математический чемпионат

Всероссийский

Юркин Матвей

Лукьянчук Иван

Лобкова Анастасия

Краснов Илья

Узукова Ксения

Калюжный Антон



Призёр

1 место в районе

2 место в районе

1 место в районе

2 место в районе

3 место в районе

Международный конкурс по математике для младших классов «Лисёнок»

Международный

Юркин Матвей

Валяев Вадим


Диплом 1 степени

Диплом 2 степени


Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»


Международный

Юркин Матвей

Разумова Аня

Краснов Илья


1 районе

3 школе

1 районе



  1. Сколько Ваших учащихся участвовало в научно-практических конференциях младших школьников, учащихся 5-8 классов, старшеклассников? (указать отдельно, каковы результаты).

Название НПК

этап

Тема работы

Фамилия, имя ученика

Результат

отборочный этап районной ученической конференции

отборочный

Числа великаны

Юркин Матвей

победитель


  1. Какие изменения произошли в состоянии учебно-методической и технической базы учебного кабинета (что приобрели, за счет каких средств)? Какое место занял Ваш кабинет в школьном смотре? Участвовали ли Вы в школьном смотре кабинетов, с каким результатом? -

  2. (Для классных руководителей): Выполнена ли Вами программа воспитания и развития классного коллектива? Какие изменения произошли в этом году в классе и в свойствах личности отдельных учащихся? ДА

  3. Как изменилась Ваша система работы с родителями? Можно ли считать позицию большинства родителей Вашего класса активной? Чувствуете ли Вы поддержку родителей? нет

  4. (Для руководителей МО, лабораторий): Удалось ли решить задачи 2015- 2016 уч. года, стоявшие перед коллективом подразделения? да

  5. Удовлетворены ли Вы результатами своей работы в этом году? да

  6. Какие предложения по повышению качества образовательных услуг в школе Вы внесли? Что из этого реализовано? -

  7. Выделите, пожалуйста, несколько положительных и несколько отрицательных (если таковые имеются) моментов в Вашей работе в этом году. Какие проблемы требуют решения в следующем учебном году? Отсутствие кабинетной системы

  8. Какие задачи Вы ставите на следующий учебный год как учитель-предметник, как классный руководитель, в методической работе, в опытно-экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности? Подтвердить категорию, пройти мониторинг


Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.