1этап Эмоционально- установочный
|
Начинают мероприятие подготовленные
ведущие.
|
Организует поддержку ведущим.
|
Ведущий:«День семьи, любви и верности отмечается в
России с 2008 года и призван привлечь внимание к семье, как хранительнице
духовно-нравственных ценностей. Праздник приурочен ко дню памяти живших в
XIII веке святых Петра и Февронии Муромских.
Семья- это то, что мы
делим на всех,
Всем понемногу: и
слезы и смех,
Взлет и паденье,
радость, печаль,
Дружбу и ссоры,
молчанья печать.
Семья это то, что с
тобою всегда.
Пусть мчатся секунды,
недели, года.
Но стены родные,
отчий твой дом
Сердце навеки
останется в нем».
|
Личностные:
уметь оперировать своими знаниями
|
3 этап Деятельностный
|
Выполнение первого задания.
Выполнение второго задания.
Выполнение третьего задания.
Задание четвертое.
Задание пятое. «Фантазеры»
Задание шестое. «
Знаете ли вы друг друга?»
|
Во время первого
задания ведущий проводит игру со зрителями. Шуточная песенка с движениями
«Чайничек с крышечкой»
Учитель объясняет второе задание. Нарисовать герб своей семьи, отражающий
основные принципы и традиции.
Во время выполнения
вышеуказанного задания проводится игра со зрителями «Старик Абрахам».
Учитель объясняет
третье задание.
Спеть хором семейную
песню.
Каждой семье задается
по три загадки. Условие - отвечает ребенок, если ребенок не знает отгадку, то
родители подсказывают ему только пантомимой.
Задание: сочинить
сказку на заданную тему. «Розовый заяц» , « Храбрый лев» , « Золотое яблоко»
, « Веселая черепаха» , «Ветер- шалун», «Затейливый карандаш».
Учитель объясняет задание.
|
Написать свою фамилию
и к каждой букве подобрать прилагательное, которое подходит именно вашей
семье.
Команды выполняют
задание. Жюри оценивает.
Ребята и родители играют в игру.
Заслушиваются
выступления семей по первому заданию. Жюри оценивает.
Ведущий: «У каждого
государства существует символика герб, флаг, гимн. Семья - это маленькое
государство».
Команды выполняют
задание. Жюри оценивает.
Ведущий рассказывает
историю. «Жил старик по имени Абрахам. Он прожил 120 лет. Был всегда здоров,
весел и счастлив , так как делал зарядку со своими детьми , внуками и
правнуками. Предлагаю и вам выполнить такую зарядку».
Ведущий: «Люди
издавна любили петь. Много существует песен . Но у каждого человека есть
любимая песня, которую он может петь в кругу семьи».
Команды выполняют
задание. Жюри оценивает.
Команды выполняют
задание. Жюри оценивает.
Один член семьи
начинает, другой продолжает. В сказке должно быть начало, кульминационный
момент, концовка.
Команды выполняют задание.
Жюри оценивает
Участники встают спиной друг к другу. Каждому
задается по несколько вопросов, касающихся партнера. Например, какого цвета
заколка у вашей дочери?
задание.
Команды выполняют
задание. Жюри оценивает.
|
Личностные:
уметь оперировать своими знаниями,
высказать свое мнение, аргументировано доказывать свою точку зрения,
выстраивать предположения
|
4 этап Эмоционально рефлексивный
|
Подведение итогов игры и
награждение победителей
|
Вручение семьям дипломов за участие
в игре
|
Жюри выдает дипломы с
номинациями.
|
Личностные: развитие адекватных представлений о собственных
возможностях
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.