Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Технологическая карта .Татарский язык.5 класс

Технологическая карта .Татарский язык.5 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

20.01.2015. 5 нче А сыйныфы. Татар теле

Дәреснең темасы:Билгесез үткән заман хикәя фигыль

Дәреснең максатлары:

Танып белү максаты(познавательные):

1. Билгесез үткән заман хикәя фигыльнең ясалышын аңлату.

2. Билгесез үткән заман хикәя фигыльне зат-сан белән төрләндерә белү.

Үстерү максаты (регулятивные):

1. Билгесез үткән заман хикәя фигыльне таный, сөйләмдә куллана белү.

Тәрбияви максат (коммуникативные):

1. Төркемнәрдә һәм парлап эшли белү.

2.Аралаша белү сәләтен үстерү.

3. Дуслык хисләре, ярдәмчеллек тәрбияләү.

Дәрес тибы: ГКК (грамматика)

Җиһазлау: экран, ноутбук, проектор, дәреслек, ак кәгазьләр.

Эш формалары:индивидуаль, фронталь, төркемнәрдә эш, парлап эшләү.

Предметара бәйләнеш (метапредметная связь): рус теле,

Кулланылган структуралар:

КЛОК БАДДИС, КОПИ КЛЭП, СИ-ФИНК-УАНДЭ, ДЖОТ ТОТС









Деятельность учителя


Деятельность учащихся

1

Мотивация (оештыру, уңай халәт тудыру)

1.Положительный психологический климат.

-Хәерле көн, укучылар!

-Хәерле көн, укытучы апа!

-Кәефләрегез ничек?

-Менә дигән! (күрсәтәләр)

-Рәхмәт, укучылар. Күрәм, сез дәрескә әзер. Җилкәдәш дусларыгызга елмаегыз һәм исәнләшегез.


1.Готовятся к работе.







2


Постановка учебных задач (уку мәсьәләсен кую)










1.Создание и организация проблемной ситуации.

1)Работа над картиной. (1слайд)

-Что ты видишь? Нәрсә күрәсең?

-Что ты об этом думаешь? Нәрсә уйлыйсың?

-Какой вопрос возник? Нинди сорау туды?

- Это наши современники?

-Какие глаголы мы использовали?

-Кто из них жил в Казани?

-Что обозначает этот глагол?

--О чем будет наша тема?

2) Казанда кемнәр яшәгән? (2слайд)

-Для того, чтобы ответить на этот вопрос, какие глаголы мы используем?


1. Отвечают на вопросы, думают в группах.

2. Делают выводы, пишут тему урока“Билгесез үткән заман хикәя фигыль” в маршрутных листах.











3































4

Решение учебной задачи (уку мәсьәләсен чишү)




























Закрепление















1.Прочитайте и подчеркните слова, обозначающее действие:

Тапкан, киткән, тычкан, куйган, тавык, көртлек, килгән, кайткан. (3слайд)

2.Распределите глаголы на 2 группы.

3.Объясните, почему на 2 группы написали?

4. Сравните свой выбор с материалом учебника на странице 73.

5.Проверка задания (4слайд)

1группа: 2группа:

куйган тапкан

килгән куйган

кайткан

6.Подвижная минутка, слова произносятся, дети должны встать: якты, килгән, тапты, барган, килде, яккан, ашады.

7.Изучите правило №2 на странице 73 и закончите предложения. (5слайд)

Мин укыган... Мин сөйләгән...

Син укыган... Син сөйләгән...

Ул укыган... Ул сөйләгән...

Без укыган... Без сөйләгән...

Сез укыган... Сез сөйләгән...

Алар укыган... Алар сөйләгән...

8.Проверка работы. (6слайд)

Мин укыганмын. Мин сөйләгәнмен.

Син укыгансың. Син сөйләгәнсең.

Ул укыган. Ул сөйләгән.

Без укыганбыз. Без сөйләгәнбез.

Сез укыгансыз. Сез сөйләгәнсез.

Алар укыганнар. Алар сөйләгәннәр.


1.Закончи предложения. (7слайд)

Орлык үс...

Ипи пеш...

Мин ипи кискән...

Ул ашап бетер...

Алар өстәлгә утырган...

2.Проверка задания.

Орлык үскән.

Ипи пешкән.

Мин ипи кискәнмен.

Ул ашап бетергән.

Алар өстәлгә утырганнар. (8слайд)

3.Предлагает написать в листочках глаголы прошедшего неопределенного времени (ДЖОТ ТОТС)

1.Работают в маршрутных листах.




2.Распределяют глаголы на 2группы.

3.Делают выводы, отвечая на проблемный вопрос,

объясняют №1 из каждого стола.

4.Делают выводы, говорят цель урока, №2 из каждого стола.

5.Сравнивают с материалом учебника.




6.Встают, когда глаголы прошедшее неопределенное время

7. Работают в маршрутных листах, проверяют в группах








8.Делают выводы, говорят вторую цель урока








1.Пишут в маршрутных листах.






2.Проверяют задания друг у друга, ставят оценки.






3. Пишут в отдельных листочках глаголы.



5

Рефлексия

1.Просит вспомнить, какие цели ставили перед уроком?

2.Что нового узнали?

3.Достиг ли цели?

4.Обобщает сказанное.



1.Отвечают на поставленные вопросы, аргументируют свои ответы.

2.Делают выводы.

3.Поднимают сигнальные карточки (зеленые – поняли тему, красные –не до конца)

6

Домашнее задание (өй эше)

1.Обясняет домашнее заданее разного уровня сложности:

-зеленые карточки:

1.Учить правило.

2.Составь мини рассказ, используя глаголы прошедшего неопределенного времени (творческое задание)

-красные карточки:

1.Учить правило.

2.Спрягать 3 глагола прошедшего неопределенного времени;

-составь мини рассказ, используя глаголы прошедшего неопределенного времени (творческое задание) (9слайд)

1.Записывают домашнее задание в дневник.

2. Сдают маршрутные листы







Общая информация

Номер материала: ДБ-254121


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»