Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта. Тема: «Откуда хлеб пришёл"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта. Тема: «Откуда хлеб пришёл"

библиотека
материалов

Воспитатель: Екзекова Дина Шарифовна

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы.

Образовательная область: Социум

Раздел: Экология

Тема: Откуда хлеб пришел

Цели: Познакомить детей с процессом выращивания хлеба; дать представления о том, как хлеб приходит к нам на стол; воспитывать уважение к труду людей, бережное отношение к хлебу.

Словарь: колосья пшеницы, урожай, посевная, уборочная, мучные изделия..

Оборудование: колобок, колосья, плакат с мучными изделиями, тесто, презентация «Откуда хлеб пришел».

Билингвальный компонент: нан – хлеб, уны – мука

Этапы

деятельности

Действия воспитателя.

Деятельность детей.

Мотивационно побудительный.

Вносит колобка, говорит, что это гость.

Колобок рад, что дети его узнали, и спрашивает, какой главный продукт сделан из муки.

Дети узнают Колобка,



вспоминают, что в сказке его бабушка из муки испекла.

Хлеб.

Организационно

Поисковый.

Колобок очень любознательный, он совершил путешествие, чтобы узнать, как появилась мука, откуда пришел хлеб и предлагает детям посмотреть, где он был и что увидел.

Презентация «Откуда пришел хлеб»



Много людей трудится для того, чтобы хлеб каждый день был на столе, много вкладывают здоровья, сил, и труда. Вспомните, людей, каких профессий вы сейчас видели.

Колобок предлагает детям превратиться в маленьких зернышек: представьте себе, что вы маленькие зернышки, брошенные в землю. Лежит зернышко в земле, тепло, сыро, мягко. Прошел обильный, весенний дождь (имитация движения полива из лейки).

Зернышко набухло и лопнуло. Пригрело солнышко (имитация солнышка). Зернышко окрепло, развилась корневая система и показался росток. Пробил росток землю и поднялся к солнышку, качается на ветру, тянется. Прошло время, росток окреп и появился колосок. Колоски любят играть друг с другом: Колоски, золоченные, на ветру качаются, на ветру качаются, низко наклоняются»

А сейчас, мои колосочки расскажут, какой путь они прошли, от зернышка до колоска.











Подводит итог: правильно мои, колосочки, солнце дает тепло растениям, дождь напитывает влагой растения, добрые руки человека собирают хлебный урожай.

Теперь вы знаете, как много труда надо приложить, чтобы у людей в доме был хлеб, потому отношение к нему должно быть бережным.

Колобок вам расскажет, как относиться к хлебу.

1. Не бери больше хлеба, чем можешь съесть.

2. Не кроши его за столом.

3. Никогда не выбрасывай хлеб.

От имени колобка предлагает выучить пословицу о хлебе




















Слушают и смотрят: откуда пришел хлеб.







Тракторист, комбайнер, мельник, шофер, пекарь, продавец.



Дети садятся на ковер, свернувшись в клубок



Поднимают ручки.











Поднимаются.





Поднимают ручки вверх, изображая колосок



Выполняют движения по тексту.





1ребенок: Меня в землю положили, я зернышко.

2 ребенок: Меня дождь намочил я лопнуло и проросло.

3 ребенок: А меня солнышко пригрело, и я превратился в росток

4 ребенок: А я рос, рос да и вырос и стал красивым и золотистым колоском.



















Дети знакомятся с бережным отношением.

Запоминают правила.





Повторяют пословицу: хлеба к обеду в меру бери, хлеб -драгоценность, его береги.

Рефлексивно корригирующий.

Благодарит за хорошую работу и раздает кусочки теста.

Радуются успехам, проявляют желание играть с тестом – быть пекарем, кондитером.



Ожидаемый результат:

Воспроизводят: названия хлебобулочных изделий

Понимают: процесс выращивания хлеба, содержание труда людей, связанных с производством хлеба

Применяют: бережное отношение к хлебу.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров587
Номер материала ДВ-475562
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх