138866
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыТехнологическая карта учебного занятия

Технологическая карта учебного занятия

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.















Технологическая карта учебного занятия

Преподаватель: Арешина Анна Алексеевна

Дисциплина: Русский язык

Специальность:

Группа: 161

Тема занятия: Причастие

Тип занятия: комбинированное

Длительность: 40 минут

Технология – развитие критического мышления

Цель урока:

  • продолжить формирование знаний о признаках однородности и специфике предложений с рядами однородных членов.

Коррекционно-образовательные задачи:

  • Сформировать умения схематически изображать предложения с однородными членами;

  • Закрепить умения правильной постановки знаков препинания при однородных членах;

  • Обогатить словарный запас;

  • Сформировать познавательный интерес и умение приобретать знания в поисковой деятельности.

Коррекционно-развивающие задачи:

  • Развивать ВПФ: словесно-логическое мышление;

  • Расширять, систематизировать словарный запас по теме ОЧП;

  • Развивать зрительное, слуховое внимание (концентрация, переключение);

  • Развивать зрительную, слуховую память (долговременная, кратковременная);

Коррекционно-воспитательные задачи:

  • Воспитывать уважительное отношение к русскому языку;

  • Стимулировать активность на уроке;

  • Выполнять действия с коллективом;

  • Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками;

  • Воспитывать культуру взаимоотношений между детьми;

  • Совершенствовать навыки саморегуляции и самоконтроля.





Технологическая модель урока русского языка в 10 классе на тему «Однородные члены предложения» с применением ТРКМ.

Приветствие. Проверка отсутствующих. Психологический настрой на урок.



Настрой на урок.


Дети садятся.



II. Стадия «вызов» (5-7 мин.)

-Кирилл что вам было задано?




Чтение кластера


Если дети затрудняются ответить, мы используем направляющую помощь по наводящим вопросам:

  1. Какое словосочетание главное (ОЧП)

  2. Что означает знак вопроса в первом квадрате?

  3. На какие вопросы отвечают ОЧП?

  4. Что означает схема во втором квадрате?




-Было задано учить правило про однородные члены предложения


Ученики дают определение однородным членам предложения по кластеру. (так же можно усложнить задачу и распределить ячейки кластера в хаотичном порядке, а дети должны собрать правило самостоятельно)-используется программа смартборд.





III. Стадия «осмысление» (15 мин.)

Чтение текста с маркировкой

Прием инсёрт

Однородные члены предложения - это такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос +, относятся к одному и тому же слову ? и являются одним и тем же членом предложения -.


Практическая работа

Кодированный диктант

- Посмотрите, перед вами коды:

542111

3124

1432444

- По условным знакам расшифруйте, что означает каждая из цифр.


Это закодированные предложения.

Прочитайте их.

1.В роще от холода дрожат осины, березы и клены.

2.Я царство мое убираю в алмазы, жемчуг, серебро.

3.Порывистый ветер гонит листву.

-Соотнесите предложения и схемы.


Как вы думаете, почему цифры в предложениях 1 и 3 повторяются?


-Назовите номер предложения, в котором нет однородных членов.

-Какой код соответствует этому предложению?


Разбор задания у доски.

Перепишите предложения в тетрадь и подчеркните главные члены предложения.


Аналитическая беседа

-Что общего у 1 и 2 предложения?

-Почему 3 предложение не подошло?

-Докажите, что однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову.


Практическое задание:

Придумайте предложение согласно коду-шифру:

1112

333124



Закрепление материала:

А теперь выполните упр.275 предложения 2,3,4.


Обобщение материала:

Итак, вы знаете, что ОЧП относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос и сегодня вы узнали, что ОЧП еще и являются одним и тем ЧП.


_Дополните схему


Заполнение кластера



Читают правило и делают пометки:

+знаю

-не знаю

?-непонятно




-Потому, что они являются ОЧП

1____

2====

3hello_html_6d057861.png

4_._._._.

5_ _ _ _ _


Выполнение практического задания.








Анализ предложений






Придумывают предложения.






Выполнение практического задания.





























IV. Стадия рефлексия (15 мин.)

Обобщающая беседа:

-Какую тему мы изучали?

-Что называются ОЧП?

-На какие вопросы отвечают?

-Какими главными членами предложения могут быть?

-Приведите примеры.


Составление синквейна:

А теперь давайте с вами составим стихотворение (синквейн).

Направляющая помощь

С помощью наводящих вопросов дети подбирают слова.











V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА (3-5 мин.)


Содержательная оценка







Общая информация

Номер материала: ДБ-197005

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.