Инфоурок / Музыка / Конспекты / Технологическая карта учебного занятия по фортепиано "Введение в образовательную программу "Аккорд"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта учебного занятия по фортепиано "Введение в образовательную программу "Аккорд"

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества муниципальное образование Ейский район

















Технологическая карта учебного занятия по фортепиано


Введение в образовательную программу «Аккорд»








педагог дополнительного образования

Одинцова Лариса Павловна










Ст.Камышеватская


2016 г.



Характеристика учащейся:



Воронкина Эвелина учащаяся творческого объединения «Аккорд» (1 год обучения)


Оборудование: фортепиано, нотная литература.


Вид занятия: вводное занятие.


Основная технология: технология индивидуального обучения.


Цель:

- познакомить с образовательной программой «Аккорд» и заинтересовать ученика перспективой обучения по данной программе.


Задачи:

-познакомить с основными этапами и формами обучения, режимом работы;

-дать представление о возможностях фортепиано, о различных жанрах фортепианной музыки;

-способствовать быстрому и эффективному знакомству с инструментом фортепиано, его клавиатурой и регистрами;

-развивать внимание и концентрацию.





















Технологическая карта учебного занятия


Блоки

Этапы учебного занятия

Задачи этапа

Содержание деятельности

Результат

Подготовительный

Организационный.

2 мин.

Подготовка учащегося к занятию.

Настрой на творческую работу, сосредоточение внимания.

Приветствие. Знакомство с учеником.

Игры «Расскажи мне о себе», «Мое самое любимое».

Поднять настроение, уверенность в своих силах.

Дать позитивный эмоциональный настрой.

Проверочный.

5 мин.

Определение уровня музыкальных данных ребенка.

Выполнение метроритмических заданий. Музыкальные игры.


Определение педагогом музыкальных данных ребенка.


Подготовительный (подготовка к восприятию нового содержания).

3 мин.

Знакомство с целями и задачами детского объединения, содержанием его образовательной программы, режимом занятий.

Рассказ педагога об особенностях обучения по программе «Аккорд».

Объяснение основных этапов овладения мастерством, содержания и результатов первого года занятий.


Рассказ о традициях творческого объединения.



Формирование желания и интереса к занятиям музыкой.


Расширение кругозора.


Развитие познавательных интересов.

Создание положительного психоэмоционального настроя, мотивационная настройка на предстоящую работу.






Основной

Усвоение новых знаний и способов действий.

8 мин.

Познакомить с историей создания фортепиано.


Дать представление о возможностях инструмента.


Познакомить с устройством фортепиано, с требованиями к постановке корпуса, рук за инструментом.


Способствовать быстрому и эффективному знакомству с инструментом фортепиано, его клавиатурой, регистрами.

. Рассказ об истории создания фортепиано-обращение к энциклопедии. Форте – громко, пиано – тихо.

Слушание музыки в исполнении педагога разного характера, темпа, ритма. Марш, танец, песня.


Знакомство с регистрами фортепиано.


Клавиши – молоточки – струны – звуки. Звуки низкие, средние, высокие.





Расширение кругозора ученика в области музыкального искусства.










Получение первичных знания об устройстве фортепиано.


Приобретение начальных навыков постановки корпуса и рук за инструментом.


.






Первичная проверка понимания изученного.

8 мин.





Установление правильности и осознанности усвоения нового материала.





Физкультминутка.


Выполнение упражнений для рук на крышке фортепиано. 1. «Красим стену.» - дыхание рук.

2. «Яблоня с яблоками».

3.Простукиваем песенки «Дин – дон» и «Андрей – воробей».

4. «Балерина» - стоим на одном пальчике.

5.Знакомство с клавиатурой и расположением нот. Белые и черные клавиши.

Нотки - До, ре, ми.





Выработка начальных навыков звукоизвлечения.


Умение ориентироваться в регистрах фортепиано.


Закрепление новых знаний, способов действий и их применение.

4 мин.

Выполнение задания под наблюдением педагога.


Предупреждение возможных ошибок.

Развитие творческой мысли.

Выполнение творческих заданий.

Игра «Подбери слова».

«Угадайка».

Игры со звуком.

Закрепление пройденного материала, его сознанное усвоение. Развитие творческой адаптации ученика.

Обобщение и систематизация знаний.

5 мин.

Развитие творческой мысли.

Мини викторина, игра «Подбери слова.

Умение обобщать и систематизировать полученные знания и умения.

Контрольный.

3 мин.

Выявление качества полученных знаний и умений.

Анализ выполненных заданий с последующей оценкой.

Педагог подводит итоги, дает краткий анализ работе на занятии.

Итоговый

Итоговый.

2 мин.

Побуждение к анализу и оценке проведенного занятия.

Подведение итогов занятия. Информация о положительных и отрицательных моментах

Настрой ученика на дальнейшее освоение игры на фортепиано.

Рефлексивный

Определение полезности приобретенных навыков.

Оценка учеником, что наиболее понравилось, в чем были затруднения?

Умение анализировать собственную деятельность и соотносить ее с практическими умениями.

Информационный

Определить дальнейшую работу. Нацелить на достижение новых целей и задач.

Педагог благодарит за работу и определяет домашнее задание на следующее занятия.

Желание и готовность продолжить обучение, стремление к дальнейшему совершенству.




































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-324385

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"