995889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыТехнологическая карта учебно-воспитательной работы

Технологическая карта учебно-воспитательной работы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

«___»_____20___ ж.


Білім беру саласы: Коммуникация

Ұйымдастырылған оқу қызметінің түрі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: .«Тентек балалар»(жануар-ойыншықтар туралы әңгіме құрастыру)

Мақсаты: Балаларға зат есімді қолдану арқылы жекеше және көпше түрде сөйлеу іскерлігін бекітіп үйрету

Білімділік міндеті: Балаларға сөйлеу барысында зат есімдердің (үй жануарларының) топтарға қарай жіктелуін ұғындыру үйрету.

Дамытушылық міндеті: Сөйлеу барысында жануарлар мен олардың төлдерінің атауын білдіретін зат есімдердің жекеше және көпше түрлерін қолдану білігін дамыту.

Тәрбиелік міндеті: . Балаларды тірі табиғатқа сүйіспеншілігін арттырып, оларға қамқор болуға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар.

Көрнекі құралдар: Ойыншық жануарлар, д\о « Не жоқ ? »

Қостілділік компоненті: қой-овца, қозы-ягненок, сиыр-корова, бұзау- теленок,жылқы- конь, құлын-жеребенок,ешкі-коза, лақ-козленок, пайдасы- польза, күту- ухажевать.


Мотивациялық-қозғаушылық


( үстел үстінде үй жануарлары өз балаларын шатастырып орналасады)

-Балалар мына үстелдің үстіндегі үй жануарлары өз балаларын дұрыс тауып тұр ма?

-Онда оларды дұрыс өз төлдерімен орналастырайық.

Балалар мұқият қарайды, өз ойларын білдіреді..

Ойланады жауап беруге тырысады.

-Жоқ олар дұрыс тұрған жоқ.

Балалар келіседі.

Ұйымдастыру-іздестіру


1. Әңгіме, сұрақ, жауап:

-Мынау не?

Көп сиырды нелер дейміз?

-Сиырдың төлі не?

-Мынау не?

- Оның төлі не?

-Мынау не?

-Оның төлі не?

Көп құлынды нелер дейміз?

Мынау не?

Оның төлі не?

Көп лақты не дейміз?

- Мұның бәрін нелер дейміз?

-Тамаша сендер дұрыс жауап бердіңдер.

-Олар неге үй жануарлары?

( жетелеуіш сұрақтармен жұмыс жасаймын жекеше және көпше түрде сұрап өтемін)

Қалай күтеді? Не істейді?

Олардың бізге пайдасы бар ма?

( жетелеуіш сұрақтармен үй жануарларының пайдасы жайлы жұмыс жасаймын, сұрап өтемін)



-Ол сиыр.

Мыналар сиырлар.

-Сиырдың төлі бұзау.

-Ол қой.

Оның төлі қозы.

-Ол жылқы.

-Оның төлі құлын.

Мыналар құлындар.

-Ол ешкі.

-Оның төлі лақ.

-Мыналар лақтар.

-Бұл үй жануарлары.



- Өйткені оларды адамдар күтеді.

Балалар хормен ,жеке жауап береді.


-Оларға шөп береді.

Су береді.

Сиыр бізге ет береді, сүт, құрт, ірімшік ,айран т\б атайды.

-Ал жылқы бізге қымыз,ет береді.

Балалар өз ойларын білдіруге тырысады.

2. Д\о: « Не жоқ ?»

тәрбиеші балаларға үй жануарларын көрсетеді.

Балалар қарайды ,

жоқ жануарды атайды.

3. Бірге қайтала, есте сақта:





4.Өздік жұмыс:

Үй жануарларын және дала жануарларын бөліп топтастыру.

қой-овца, қозы-ягненок, сиыр-корова, бұзау- теленок,жылқы- конь, құлын-жеребенок,ешкі-коза, лақ-козленок. пайдасы- польза, күту- ухажевать.

Балалар өзбетімен тапсырманы орындайды, ойланады жұмысқа кіріседі.

5. Сабақты талдау:

-Сендермен не жайлы айттық ?

Үй жануарларының балаларын нелер дейміз?

-Оларды қалай күтеміз?

- Олар адамға пайдалы ма? Қалай?

-Үй жануарлары туралы.

-Төлдері, –деп атаймыз.


Жем береміз, су береміз, -деп өз ойларын білдіруге тырысады.

-Олар ет береді, сүт береді,т\б өз ойларын айттуға тырысады.

Рефлексивті-түзетушілік

Сұрақтарға жауап берген балаларды мақтап, мадақтап өтемін.

-Рахмет балалар сендер үй жануарлары жайлы өте жақсы біледі екенсіңдер.


Балалар риза болады.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Жекеше және көпше түрде жауап бере білу

Қандай түсініктерді игерді: аттарын атау, жаңа сөздерді жадына сақтау,байланыстыра сөйлеуді, әңгіме құрауды,

Меңгерген дағдылар мен іскерліктер: сұрақтарға толық жауап беру




Общая информация

Номер материала: ДБ-383913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.