Маршрут
|
Остановка
|
Объекты
показа
|
Продолжи-тельность
|
Наименование
подтем, перечень основных вопросов
|
Организаци
онные указания
|
Методические
указания
|
Остановка
у МБОУ «Винницкая школа»
|
-
|
-
|
5
минут
|
Вступление.
1.
Орг.
Часть (приветствие, ТБ)
2. Инф.
Часть (о маршруте, что увидим и посетим, «мир в миниатюре»)
|
Беседа
на месте встречи группы, в автобусе
|
Перед
началом экскурсии выяснить на каких экскурсиях они уже побывали. Объяснить в
чем состоит многообразие особенностей природы полуострова.
Прием
цитирования «Ни в одной стране Европы не встретить такого
количества пейзажей, разнообразных по духу и стилю, и так тесно
сосредоточенных на малом пространстве земли, как в Крыму». М.Волошин
«мир в
миниатюре», «Мекка» для режиссёров.
Логический
переход:
Наш
маршрут начался от нашего родного с.Винницкое. Название не случайное…
|
По
селу и на выезде из него
|
-
|
-
|
5
мин
|
Винницкое – прошлое и настоящее
1.
Древние курганы степи
2.
Основание поселка немцами –переселенцами (Эльзас)
3.
Калиновка
4.
Переселенцы из г.Винница
5.
Первые залпы орудий 54 батареи береговой обороны ознаменовали начало 2
героической обороны г.Севастополя
6.
Современное время
|
По ходу
движения автобуса
|
Приемы
показа:
зрительной реконструкции (о наступлении и борьбе с фашистами в годы ВОВ))
Приемы
рассказа:
Справки,
новизны материала
Портфель
экскурсовода:
Орудия
54 батареи БО в действии, работа артиллеристов,
мемориал
на ул.Ленинградской п. Николаевка
Логический
переход:
Располагается
с. Вииницкое в степях. И первая часть нашего пути сейчас пролегает по
степной части Крыма.
|
Выезд
на трассу Николаевка-Симферополь – с.Равнополье
|
-
|
Степные
просторы
|
5 мин
|
Степи Крыма
1.
степные «масштабы» п-ова 2.своеобразная красота
об
уникальных представителях флоры и фауны степей, красоте весеннего цветения
|
По
ходу движения автобуса в обе стороны
|
Приемы
показа: панорамный показ
Приемы
рассказа:
Цитирование,
объяснение
«Голубые
просторы, туманы,
Ковыли
да полынь, да бурьяны,
Ширь
земли да небесная лепь!
Разлилось,
развернулось на воле
Припонтийское
дикое поле, Кимммерийская черная степь…»
М.
Волошин
Справка
Логический
переход:
Крым
равноудален от полюса и экватора - 45 параллель, это солнечный регион
планеты, поэтому здесь можно развивать солнечную энергетику
|
У
поворота на с.Равнополье
|
-
|
Солнечная
электростанция
|
5м
|
Альтернативная энергетика Крыма
1.Факторы
развития солнечной энергетики в Крыму
2.О
немецком проекте
4.
Альтернативные виды энергетики в Крыму
|
По ходу движения
автобуса
СЛЕВА
|
Прием
показа:
локализация на местности
Прием
рассказа:
справка, новизны (самая большая по площади в мире СЭС в с. Перово,
Симферопольского района), беседы (какие ЭС еще знаете в Крыму?)
Логический
переход:
Уникальны
не только природные особенности, но и исторические судьбы народов Крыма.
|
С
Кольчугино
|
-
|
Дома
села Кольчугино, высокий левый борт Западный Булганак,
Стелла
АПК «Виноградный», виноградники
|
7 мин
|
Кольчугино-Виноградное-Кроненталь
1.Почему
началось заселение Крыма (события предшественники-войны, переселение
христиан, уезжают мусульмане), льготы
2. 1810
год –Кроненталь – «коронованная долина» - колония немцев из Швабии
3. АПК
«Виноградный» (стелла, виноградники)
4.
немецкий этнографический центр «Кроненталь»
|
По ходу
движения автобуса
СПРАВА
|
В правые
окна уже показались здания села Кольчугино. И
сейчас
мы откроем страницу истории Крыма времен присоединения его к Российской
империи. 1783 год…
Приемы
показа: локализация на местности,
Приемы
рассказа: описания, объяснения, справки
Логический
переход:
в правые окна автобуса отчетливо виден высокий левый борт реки. Немцы называли
эту долину коронованной. А вот пришедшие тюркские племена оценили другую
особенность местного водотока, что отражается в топониме Булганак,
закрепившимся за рекой.
|
Между
селами Кольчугино и Лекарственное
|
-
|
высокий
левый борт Западный Булганак, панорама Главной гряды на горизонте
|
2м
|
Река Западный Булганак
1.О
топонимах Крыма и емкости тюркских топонимов
2.Топоним
Булганак – «мутная река», истоки
3.
Булганаки Крыма
|
По ходу
движения автобуса
СПРАВА
|
Приемы
показа: локализация на местности,
Приемы
рассказа: описания, объяснения, справки
Реки в
Крыму – своеобразные артерии жизни, села буквально переходят одно в другое по
долинам. В правые окна убегает дорога к селу Лекарственное
|
Лекарственное
|
-
|
Остановка
и вид долины реки З.Булганак
|
5
мин
|
Лекарственное
1.
Топоним
2. Фитосавхоз
«Радуга» - вчера и сегодня (опытное хозяйство НБС, продукция)
|
По ходу
движения автобуса
СПРАВА
|
Само
село сейчас видно в правые окна. За остановкой – балка и «Коронованная
долина» приоткрывает себя, внизу – дома села Лекарственное.
Приемы
показа: локализация на местности,
Приемы
рассказа: объяснения, справки
Логический
переход:
У
«Коронованной долины» есть особенные места, и урочище Плачущая скала – одно
из них
|
Поворот
у с.Водное
Начало
пешеходного маршрута
|
Остановка
на повороте у кургана
|
Горы
на горизонте (тавры),
Степи,
Скифский
курган
|
10
мин
|
Народы
древнего Крыма
1. Этническая
картина Крыма времен III в.
до н.э.
2.
Скифы
– великий народ древней Таврики
2.1.
курган – могильный знак
2.2.
скифы – воинственное племя
2.3.
Ассимиляция скифов
|
По ходу
движения СЛЕВА
|
Приемы
показа: локализация на местности , зрительной реконструкции
(быта, приближение скифского войска, трофеи)
Приемы
рассказа:
Беседы,
справки,
указать
на изначальные размеры кургана, что прошло уже больше 2 тысячилетий, а мы и
сейчас их четко видим!
Цитирование
стихотворения И.Сельвинского, как заключение о великом переселение народов,
захлестнувшему в то время Крым: «Мешались обычаи, боги, жены…» )
ПЭ:
скифский воин, предметы быта и оружие
Логический
переход:
Часто в
курганах свифских великих вождей и воинов находили золотые украшения. А есть
ли золото в Крыму? Есть! Правда не самородное. «Золотом Крыма» в годы
советской власти называли производство эфирных масел.
В правые
окна автобуса мы видим небольшие подушкообразные кустики вдоль дороги. Это
лаванда.
|
Поворот
у с.Водное
|
Остановка
|
Небольшие
подушкообразные кустики лаванды вдоль дороги
|
3
мин
|
«Золото Крыма»
1.
«Три
кита» эфиромасличного производства Крыма
(шалфей,
роза, лаванда)
2.
Лаванда
– интересные факты и свойства
3.
Розовое
масло-дорогое удовольствие!
|
По ходу
движения по дороге СЛЕВА
|
Приемы
показа: локализация на местности,
Приемы
рассказа: справки, беседы, новизны
ПЭ: 3
эфирных масла лавандовое, розовое и шалфейное
Логический
переход:
Выращивают
здесь эфиромасличные культуры и благодаря уникальному микроклимату долины
реки. Именно туда, в «коронованную» долину мы и направляемся
|
С.Водное,
урочище Плачущая скала
|
возле
скалы
|
Горы
на горизонте, высокий левый борт Западный Булганак, лесной массив с урочищем,
Сама
скала и территория рядом с ней
|
20
мин
|
Плачущая скала – природный «фонтан слез»
1.
Плачущая скала – легенда и быль
2.
Феномен крымского карста (воды в родниках на 30% больше, чем осадков
выпадает? Откуда? Конденсат!)
3.
Пещера –укрытие и лаз для партизан в годы ВОВ
|
По ходу
движения пешком
ВПЕРЕДИ
Выстроить
перед родником и скалой,
Полукругом
у входа в пещеру
|
Приемы
показа:
локализация на местности, дополнительных ориентиров (2 глубоких оврага)
Приемы
рассказа: справки новизны
высокий
левый борт Западный Булганак - отроги Внешней гряды, ранее покрыты были
дубравами. Лес, водопой, могли жить лесные животные и в т.ч. олени
ЛЕГЕНДА
об оленях, живших у реки, и пришедших людях, которые их истребили…
объяснение БЫЛЬ:
известняк – пористая и трещиноватая порода, поэтому образуется много
конденсата, который каплями стекает вниз эффект слез.
|
С.
Водное, урочище Плачущая скала
|
Оборудованные
места у скалы
|
Оборудованные
места у скалы
|
1час
|
ПЕРЕКУС, ЧАЙ
|
|
Костровая
подготовка группы
Инструктаж
|
С.
Водное, урочище Плачущая скала
|
Возле
искомых и найденных представителей флоры и фауны
|
Сама
скала и территория рядом с ней
|
2,
5 Ч
|
Природный заказник «Плачущая скала»
1.Живой «гербарий» урочища.
2.Что полезно? Что съедобно?
3. Кто
в урочище живет?
|
Полукругом
у информационных щитов о редких растениях урочища,
Вокруг
найденных редких и интересных растений и животных
|
Приемы
показа:
локализация на местности,
Приемы
рассказа: справки новизны
Практическая
часть: изучение растений и животных и определение их по атласам и
справочникам
Портфель
экскурсовода: атласы растений Крыма, карточки растений и животных Крыма
|
С.Винницкое
|
Остановка
у школы МБОУ «Винницкая школа»
|
-
|
5м
|
Заключение
1. о
маршруте, что увидили и посетили
2. уникальная
природа Крыма и урочища «Плачущая скала»
3.Полиэтничность
Крыма. Единство
–залог Процветания
|
Полукругом
вокруг экскурсовода
|
Прием
цитирования:
«И
бронза, и хрусталь и мрамор безупречны!
Но
наслаждение искусством быстротечны…»
Берегите
нашу природу, любите нашу Родину, цените мирное небо над головой!
Наша
экскурсия подходит к концу. До новых встреч на наших Крымских маршрутах!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.