Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Технологическая карта. Урок химии по теме Соединения химических элементов

Технологическая карта. Урок химии по теме Соединения химических элементов

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока химии в 8 классе.

Урок-обобщение по теме «Соединения химических элементов» - 1 час.

Учитель химии: Свиридова С.Н.

Цель урока: повторение, закрепление и расширение знаний по заданной теме.

Задачи урока:

1 –образовательные: определить уровень знаний по теме «Соединения химических элементов»; способствовать выработке умений применять полученные знания при работе со схемами, карточками – заданиями, терминами, компьютером.

2. – воспитательные: продолжить формирование умения работать в коллективе и находить согласованные решения; воспитание независимости суждений; воспитание культуры поведения на уроке.

3 – развивающие: развивать познавательный интерес к химии; продолжить развивать навыки самостоятельной работы, эмоциональной сферы, анализа своей работы, и умения пользоваться ПК.

Ведущая дидактическая цель: повторение и изучение с контролем.

Форма урока: комбинированный урок

Оборудование: доска, экран, компьютер, проектор, схемы, карточки – задания, кислоты, щёлочи, вода, индикаторы





Технологическая карта урока

1) Организацион-ный этап.

Координация,

организация класса

Восстановление опорных знаний из материала предыдущих уроков

  1. Какие классы химических соединений мы изучили на предыдущих уроках?

  2. Что такое оксиды?

  3. Что такое основания?

  4. Что такое кислоты?

  5. Что такое соли?


Умение формулировать ответ на поставленный вопрос

Приводят примеры

Умение проанализировать свой ответ и дать оценку

Публично высказывают свою точку зрения

Умение отстаивать собственное мнение корректно

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Формулирует вместе с учениками цель урока, задачи, настраивает на их выполнение

Мы изучили оксиды, основания, кислоты, соли. Их состав, классификацию, физические свойства.

Формулируют цель урока:

Обобщить занания о соединениях химических элементов, закрепить умение называть вещества, определять заряды и степени окисления атомов, рассчитывать массу и объём веществ, а также массовую долю элементов в веществе и вещества в растворе

Умение поставить перед собой цель

Озвучивают поставленную перед собой цель

Умение решать поставленную задачу

Формулирует не только свою цель, но и предлагает её решить всему классу

Умение решить поставленную задачу, не отрицая решений предложенных одноклассниками

3) Актуализация знаний.


Ученики получают карточки - задания

Ученики заполняют таблицу, выполняют задание 1, осуществляют взаимоконтроль

Выполняет поставленную цель и задачи

Приводят примеры

проанализировать свой ответ и дать оценку

Выражают свои мысли перед учениками класса

Умение анализировать, систематизировать и обобщать

4) Закрепление практических навыков знаний.


1.Учитель предлагает проанализировать ответы учащихся после заполнения таблицы в карточке.


2.Учитель предлагает отличить вещества кислоты и щёлочи друг от друга при помощи индикаторов. Один из учеников выполняет задание

1.Один из учеников демонстрирует изменение окраски индикаторов. Объясняет наблюдаемые явления.

Рассказывает порядок опыта.

2.Ученики делают вывод о том, в какой пробирке находится каждое из веществ.


Учатся правильно формулировать ответ на поставленный вопрос

Анализируют, делают выводы

Умение решать поставленную задачу

Выражают свои мысли перед учениками класса

Умение анализировать, систематизировать и обобщать

5) Закрепление знаний номенклатуры веществ


Работа с материалом

Карточки-задания(задание 2)

Ученики называют вещества делают вывод о составе веществ разных классов.

Умение делать вывод

Озвучивают сделанный вывод.

Умение анализировать ответ и делать вывод

Находят правильный ответ, выписывают названия веществ в тетрадь

Умение анализировать, систематизировать и обобщать

6) Закрепление понятий степень окисления и заряд

Повторение основных терминов и понятий

Проговаривают основные термины и понятия

Учатся правильно формулировать ответ.

Правильно формулируют определения

Умение правильно выражать свои мысли

Выражают свои мысли перед учениками класса

Умение обобщать и делать выводы

7) вторичное закрепление знаний

Определяем заряды и степени окисления атомов в веществах (задание 4)

Отвечают на вопросы задания

Записывают ответы в тетради

Оформляют свой ответ

Умение анализировать свой ответ

Умение правильно формулировать мысль

Умение анализировать, систематизировать и обобщать

8) умение решать задачи

Решаем задачи на вычисление массы и объёма, массовой доли

Решают задачи.

Осуществляют взаимоконтроль

Записывают ответы в тетради

Оформляют свой ответ

Умение анализировать свой ответ

Умение правильно формулировать мысль

Умение анализировать, систематизировать и обобщать

9) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению


Задаёт домашнее задание, повторить п.18-21, комментирует форму его выполнения: читать, пересказывать, повторить определения, завершить таблицу в карточке задании

Записывают д/з

Умение внимательно слушать и запоминать информацию.

Делают записи в дневник или тетрадь

Умение систематизировать заданный материал

Записывают д/з

Умение выполнять поставленную задачу

10) Рефлексия (подведение итогов занятия)


Организует работу учеников по цепочке

Задают друг другу вопросы по цепочке, отвечают на них

Умение анализировать и систематизировать полученные знания

Задают вопросы, отвечают на поставленные

Умение формулировать вопрос и ответ

Озвучивают вопрос

Умение выбирать главное



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-348268
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх