Технологическая
карта урока
Тема: Знакомство.
Цель: Знакомство с
английским языком, первыми английскими словами, этикетными выражениями в
англоговорящих странах.
Задачи:
1. Формировать навыки
восприятия на слух отдельных слов, фраз; формировать умения здороваться и
называть своё имя по-английски.
2. Обучать навыкам аудирования, говорения:
научить вести элементарный этикетный диалог приветствия, знакомства;
познакомить со странами изучаемого языка, с интернациональными словами; научить
произносить свои имена по-английски.
3.воспитывать культуру общения,
потребность выражать свои мысли.
Формируемые УУД
Личностные:
- понимание важности изучения иностранного языка как средства
межличностного и межкультурного общения в современном полиязычном и
поликультурном мире;
- формирование
ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию;
- формирование положительной
мотивации к овладению английским языком.
Метапредметные:
- принимать
задачи учебной деятельности;
- развивать умение
организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и
сверстниками, учиться работать индивидуально и в
группе;
- слушать и слышать
собеседника.
Предметные:
- учиться произносить заданные фразы;
-
учиться употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации общения
в рамках соответствующей тематики.
Формы организации
деятельности обучающихся: фронтальная, парная,
индивидуальная.
Используемые технологии:
Элементы ИКТ, интерактивные упражнения, личностно – ориентированное обучение,
элементы здоровьесберегающей технологии, технология сотрудничества.
Методы и приемы:
проблемное изложение материала, словесный, практический, самоконтроля.
Техническое обеспечение:
компьютер, проектор, аудиозапись, презентация.
Дидактическое
обеспечение: раздаточный материал: текст с заданиями.
Структура урока: 1)
Организационный момент
2) Постановка цели и задач урока.
3) Актуализация знаний
4) Введение нового материала
5) Первичное закрепление материала
6) Контроль усвоения, обсуждение ошибок, их коррекция.
7) Рефлексия учебной деятельности.
Технология
изучения
Этапы
|
ДУ
|
ДО
|
1.
Организационный момент
|
1.Приветствует
обучающихся, настраивает на благоприятную атмосферу.
2. В наши дни люди
во многих странах знают английский язык. А в каких странах он является
родным? (Сл.1). Упр.1., с.3
|
1.Приветствуют
учителя, включаются в речевую деятельность.
2.
Отвечают на поставленный вопрос.
Выполняют упр. 1., с.3
|
2. Постановка
цели и задач урока.
|
Ребята,
а зачем люди изучают иностранные языки? А мы зачем будем изучать английский
язык?
Упр.2 с.
4
|
Отвечают
на вопросы учителя, определяют тему урока, задачи.
Выполняют
упр.2 с.4
|
3.
Актуализация знаний
|
Упр.
3,4.
|
Выполняют
упражнения
|
4.Первичное
усвоение знаний
|
Упр. 5.
Перед
выполнением упр. 6,7сделать гимнастику для речевого аппарата
|
Выполняют
задания.
|
5.
Закрепление знаний
|
Упр.8,9,10.
|
Выполняют
упражнения
|
6.
Рефлексия
|
Подведение
итогов. Дом.задание с.6 упр.11.
|
Подводят
итоги, записывают дом. задание.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.