Технологическая карта урока английского языка: "Телевидение в учебном процессе" (Rainbow English 9)

Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Имамова Н.Б.

Глава: Раздел 1 Средства массовой информации: Радио , телевидение , интернет (24 ч)

Дата: _______________________________________

Урок № 5 по календарно-тематическому планированию.

Цель урока	-совершенствование навыков аудирования
Планируемый результат	-высказываются о телепрограммах, которые они предпочитают, аргументируя свою точку зрения; - участвуют в диалоге— обмене мнениями;
Основные понятия	Лексика: to broadcast , live,  to broadcast (sth) on sth, a radio broadcast, a TV broadcast, a citizen of the world, fellow citizens,  one’s current address, the current climate, the current events,  the main problem,  the main character, the latest news,the 9 o’clock news  Грамматика: Passive Voice
Ресурсы основные и дополнительные	● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 9 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. ·        ● Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015 ● Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы,  Компьютер
Организация учебного пространства	Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.

Тема: Телевидение в учебном процессе

Этап урока	Деятельность учителя	Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
Организационный	Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу;	T- Good  morning. Sit down, please. Children, the lesson has begun. Who is absent today? What date is it today? What is the weather like today? Do you like such weather?
Мотивационный	Мотивация учебной деятельности учащихся: уч-ся выполняют упр на аудирование Проверка д/з	What do the letters BBC stand for?  When and why was the BBC formed?  What parts does the BBC consist of? Which of the BBC radio and TV channels would you like to choose for yourself? Упр.11, 12, стр. 16
Информационно- аналитический	Развитие навыков аудирования Работа по таблице	Упр. 1, с.16 Упр.2, стр. 17
Оценочный	Учитель предлагает осуществить самооценку достижений	Thank you for your work at the lesson. Today we have learnt a lot. I’m proud of you. Try to keep your balance and to succeed in the future.
Рефлексия	Учитель объясняет домашнее задание Анализ работы на уроке	Упр. 9,10 стр.20 T: My dear children. We've done much work. You were attentive, bright and active. That's all for today. Goodbye.