Технологическая карта урока. Английский язык 4 класс

Технологическая карта

Английский язык. УМК Биболетова М.З.                                      4 класс (10 человек)

Тема урока: Летние каникулы

Цель урока: 1. Ученик умеет называть 15 видов деятельности, связанной с летним отдыхом (ПР),

                          2. ученик умеет рассказывать¸ что он любит делать, используя конструкцию I like to… (ПР)

                          3.  ученик умеет самостоятельно определять цели своего обучения (МР)

                          4.  ученик умеет сотрудничать с одноклассниками для достижения цели(ЛР)

Этап / время	Деятельность учеников	Материал, оборудование	Соц. форма	Деятельность учителя	Примечания
Проблематизация 5% 3-5 минут	1. Дети на карточках пишут, чего они хотят на уроках английского языка в течение года.	Пустые карточки на стену, скотч	ИР Пл	Раздать карточки Чем вы хотите заниматься на уроках АЯ? Рассказать, чего от них жду я.	Смена пространства: круг
Актуализация знаний 10% 5-7 минут	Дети рассказывают о лете, чем можно заниматься летом	-	ФР	О чем бы вы хотели со мной поговорить сейчас? О чем рассказать?	Кластер на доске ЛЕТО
Семантизация 70% 25 минут	Слушают текст (первый раз)  Повторяют вопрос к каждому герою.  2 минуты Второе прослушивание, заполняют таблицу – 3 минуты Отвечают на вопросы по таблице – 5 минут В парах задают вопросы «Что ты любишь делать летом?» Карусель – 5 минут Рассказывают про каждого человека, что он любит делать – 5 минут Делятся на 3 группы по 3 человека «1,2,3» (порядковые числительные). 10ый – это эксперт Salad (РТ: с.3, у.1) – 3 группы – 5 минут Д/з: с. 5 у. 1(повторить слова), с.18 у.1 (ответить на вопросы письменно)	Картинки на доске Мартин, Тайни, Билли, ноутбук Таблица 1 Заполненные таблицы Картинки с видом летнего спорта и карточки с названием (таблица 2), музыка РТ	ИР ИР ФР ПР Пл ГР	Задать вопрос героям: чем ты любишь заниматься? Раздать таблицы 1 (приложение) Задать вопросы (примечание) Раздать картинка-слово Организовать 2 круга на карусель Слежу за очередностью Стереть с доски Объяснить где взять название зимних видов спорта (с.5 картинка)	Перед прослушиванием  каждого героя повторять вопрос: «Что ты любишь делать?» Что любит делать Мартин летом? Что любит делать Билли зимой? … найти себе пару: картинка-слово Стоят в круг
Рефлексия 5% 5 минут	Отвечают на вопрос «Как ты сегодня поработал?»	Картинки погоды (приложение)	ИР		Поблагодарить за работу, хвалим, отпускаем!

Таблица 1.

Name	Summer	Winter
Tiny
Martin
Billy

Таблица 2

Run	Картинка «бегать»
Play badminton	«играть в бадминтон»
Swim	«плавать»
Ride a bike	«кататься на велосипеде»
Play football	«играть в футбол»