8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Иностранные языки КонспектыТехнологическая карта урока английского языка

Технологическая карта урока английского языка

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

учитель английского языка



Класс - 10


ФИ учащихся


Тема урока

Контрольная работа по теме «Different landscapes- different countries. Разные пейзажи- разные страны»

Тип урока

урок контроля и коррекции знаний, языковых и речевых умений и навыков.

Цель

Проверка языковых ЗУНов, их практическое применение

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные


Знать

  • ЛЕ по теме

  • структура вопросительного предложения (общий и специальный вопрос)

Уметь:

  • читать с полным пониманием

  • Строить повествовательные предложения, общий и специальный вопросы









- Развивать навыки и умения устной и письменной речи

- осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.



- развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, трудолюбие, дисциплинированность;
формирование коммуникативной

компетентности в общении и сотрудничестве

Коррекция нарушений развития ребенка

коррекция долговременной памяти, внимания, логического мышления (анализа, синтеза, обобщения)


Основные понятия и термины

Грамматические понятия: структура вопросительного предложения (общий и специальный вопрос), ЛЕ по теме «Разные пейзажи- разные страны»


Средства обучения (учебные наглядные пособия, дидактический наглядный материал, ЭОР и др.)

Транскрипционные знаки [ð], [ ɵ]]

Тест

Грам. таблицы

Методы обучения

Письменный опрос


Структура урока

1. Организаци

онный этап.

Учитель приветствует уч-ся, настраивает на работу; предлагает прочитать название урока и объяснить его,

вводит в атмосферу
иноязычной речи, погружает в языковую среду;

актуализирует имеющиеся знания по теме.

Готовит учеников к выполнению контрольной работы.

Отвечают на приветствие. Читают название урока, высказывают свои предположения.

Осуществляет актуализацию полученных ранее знаний.

Лексико-фонетическая разминка с использованием слов по теме


Осуществляет

актуализацию

полученных

ранее знаний.



2.  Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

2.  Ставит цели и задачи урока.









Внимательно слушают учителя.



  • умение слушать и понимать

  • формулировать вопросы и ответы в ходе выполнения

упражнений

  • планировать свою деятельность в соответствии с целевой

установкой



3. Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся речевых умений. 

9. Организует выполнение теста


Выполняют осознанно тест.

Осуществлять самоконтроль и анализировать допущенные ошибки


4. Рефлексия

Организует подведение итогов урока: задаёт вопросы о том, как решались учебные задачи и достигались цели урока; задаёт домашнее задание; анализирует уровень освоенности учащимся материала.

Осознанно и произвольно отвечают на поставленные вопросы

Осознанно отвечают на поставленные вопросы

Участвует в устной беседе, подводят итоги; высказывают собственное мнение о проделанной работе и достигнутом результате


5. Домашнее задание

Объясняет содержание

домашнего задания


Записывают

домашнее задание

Уметь

организовать

себя, свою

деятельность


Примечание: Этапы урока определяются учителем самостоятельно в зависимости от типа урока (в соответствии с методическими рекомендациями « Технология подготовки урока в современной образовательной среде»). На каждом этапе урока обязательно прописывается деятельность учителя, деятельность учащихся, формируемые умения)


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.