Личностные:
- формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
- формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
- формирование
устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Коммуникативные:
-
использование
адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и
потребностей;
-
построение устных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной
задачей;
Познавательные:
- построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;
Личностные:
- формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
- формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
- формирование
устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Коммуникативные:
-
использование
адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и
потребностей;
-
построение устных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной
задачей;
Познавательные: построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;
Личностные:
- формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
- формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
- формирование
устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Регулятивные:
-формирование
умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им;
Познавательные:
-построение
логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;
-
освоение поискового чтения
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.