Технологическая карта урока английского языка для 3 класса по теме" Урок здоровья в лесной школе"

Предпросмотр материала:

Урок 22  « Урок здоровья в лесной школе»

Технологическая карта урока

 

Этапы урока

Деятельность

учителя

Деятельность уч-ся

Используемые методы

приемы

Формирование УУД

1.Мотивация  к учебной деятельности

Здоровается с учениками

-Good morning children!

-How are you!

-I am glad to see you.

-Sit down, please!

 

Здороваются с учителем

-Good morning teacher!

-Fine! Thank you!

Словесный метод

Смыслообразование, внутренняя позиция школьника,  учебно-познавательный интерес

2.Постановка цели и формирование учебно-познавательной задачи

Выдвигает тему урока

-Look at these slides  and say what  about we are  going today?-

Озвучивает тему урока  и задачи урока вместе с учащимися-

Today we are going to speak about  our health.

 -Мы будем говорить о здоровье и здоровом образе жизни. Узнаем ,что мы должны  делать ,чтобы быть здоровыми и чего не должны делать, чтобы не навредить своему здоровью.

-Сегодня ребята ,мы побываем не уроке здоровья в лесной школе.

-Как вы думаете ,что ученики лесной школы делают в этот день ?

Догадываются, выдвигают тему урока,

Озвучивают с учителем тему урока

Демонстрационный

Словесный  методы

Смыслообразование, самоопределение, планирование учебного сотрудничества

3.Введение новых знаний

  1. Формирует у учащихся фонетические навыки

-Let’s  do phonetic exercise:

 

[w]-wash, what, wash your hands and face

[ tj]-touch, cheese, chess, touch your  head.

[j]-she, shop, wash, wash your hands

 

[dз]-jump, jam, juice,

 

 Организует классную работу, формирует  слуховые и произносительные навыки , смысловую догадку

 

-Новые слова .

-let’s translate them using our pictures

 

 

-Open your books  at p/37 ex 1

-Let’s listen the Ex 1 at p.37,  watch video and do it together

 

 

  • Let’s watch
  • Try to do the ex.
  • Put these  pictures in the right order
  • Check

 

Произносят звуки  английского языка .опираясь на учебное  пособие ( карточки с транскрипцией звуков)

 

 

 

Слушают аудиозапись  и смотрят видео упр.1 с.37

 

 

И переводят, ориентируясь на картинки на слайде

Читают слова

 

 

 

 

 

  •  
  • Прослушали
  • Повторили и выполнили
  • Поставили картинки в том порядке .как зверюшки выполняли зарядку.
  • Проверили

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Демонстрационный

Словесный методы

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивация к  коммуникации, учебно-познавательной  интерес.

Сотрудничество с учителем и одноклассниками

 

 

 

формирование и аргументация своего мнения и позиции

 

2/ Введение модального гл .

Must/must not

-Прочитаем предложение из упр .2.с.37

  • Какое новое слово вы заметели?
  • Что означает значок ▲
  • Мистер Руле нам сегодня расскажет новое правило про этот глагол
  • Это модальный глагол
  • Переводится Должен/ не должен что-то делать
  • Выполняем упр.2.с.37- прочитай  рекомендации Мисс Чаттер  и Продолжи предложение

 

 

 

 

 

Отношение к действию

 

Читают правило

 

 

 

 

 

Читают и продолжают составлять свои предложения

 

 

 

 

Выполняем упр3 c/37-

  • Расскажи друг другу ,
  • что должен делать ,чтобы быть здоровым.
  • Начни со слов  I think You must…

 

Рассказывают свои предложения

 

 

 

Упр.4 с.38 Послушай и прочитай

 

  • Какое буквосочетание передает звуки ш,/ч.?
  • Какая буква передает  звук дж,?
  •  

 

Слушают и смотрят видео

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя

 

 

 

Упр.5-Доктор Хелс.

 

  • Mr. Health  comes   to visit us and  want to ask us some questions.
  • Listen him and answer his questions
  • Читают результат опроса и узнают что они здоровы

 

Hell children!

I am Mr. Health

  • Answer my questions, please.

 

Отвечают   на вопросы доктора

 

Yes, I do/No I don’t

 

Актуализация новых знаний и снятие языковых трудностей

Упр 6 с.38-Чтение с полным пониманием

  • Знакомство с новыми словами и выражениями
  • Чтение вслух
  • Говорят что  должны  делать, чтобы быть здоровым и чего не должны. Используют языковое клище Я должен…

 

Читают и говорят предложения

 

 

Фронтальный опрос

Упр.7-Вставь глагол must/must not  и переведи их на русский язык

Выполняют устно

 

 

Рефлексия

Подведение итогов

Отвечают на вопросы учителя чему сегодня научились что нового узнали

 

 

 

Д/з упр 3 с.26( п.)Р.Т.

Записывают в дневники

 

 

 

Краткое описание материала

Технологическая карта урока английского языка для 3 класса по теме" Урок здоровья в лесной школе"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Рухлина Татьяна Викторовна

учитель английского языка

  • На сайте: 11 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 49074
  • Подписчики: 7
  • Всего материалов: 41
  • 49074
    просмотров
  • 41
    материалов
  • 7
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рухлина Татьяна Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~130

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: