Инфоурок Другое Другие методич. материалыТехнологическая карта урока английского языка на тему: " Приветствие.Обозначение времени"

Технологическая карта урока английского языка на тему: " Приветствие.Обозначение времени"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Технологическая карта урока английского языка

 

1.       

Предмет

Английский язык

2.       

Класс

3 класс

3.       

Тема и номер урока в теме

Что мы видим и что мы имеем. 5 урок

4.       

Предметная программа и её автор

УМК « Rainbow English» О.В. Афанасьева, И.В.Михеева

5.       

Цель  урока:

Познакомить с новыми словами, потренировать в их употреблении. Научить правильно здороваться в разное время суток. Познакомить с  обозначением частей суток в английском языке

6.       

Тип урока

Урок формирования фонетических навыков, грамматических навыков, лексических навыков и навыков говорения

7.       

Модель организации УПД младших школьников

Индивидуальная, фронтальная, групповая, парная

8.       

Необходимое оборудование

- Учебник « Rainbow English».Английский язык.3 кл. О.В.Афанасьева, И.В.Михеева. - М.,Дрофа,2016.

-- Компьютер.

-  Мультимедийный проектор.

-  Экран.

- Магнитофон

-Макет циферблата часов

 

 

Таблица содержания

№ п\п

Понятие, представление

Содержание

1

Приветствие ( greeting)

Обращение к кому-то с выражением привета

2

Виды приветствия

Утром, днем, вечером, ночью ( прощание на ночь)

3

Утро  ( morning)

Время суток от полуночи до полудня

4

 День (Afternoon)

Время суток с 12-00 до 18-00

5

 Вечер (еvening),ночь ( night)

Темное время суток после 18-00

6

Обозначение времени ( во сколько?)

At…o`clock a.m (до полудня)

At…o`clock p.m ( после полудня)

 

Понятийная гроздь

Тема урока: Приветствие. Обозначение времени.

Greeting ( приветствие)

Встреча утром 
Good morning!
Встреча ночью
Good night!
Встреча днем
Good afternoon!
Встреча вечером
Good evening!
 


p.m.                    после полудняa.m.                                до полудняТемное время суток после 18-00Во сколько?   At…. o`clock
Ф


Время суток с 12-00 до 18-00Время суток от  полуночи до полудня                                                                                                       dg                                                     

                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактические карточки

Желтая карточка (Фактологический уровень)

1.Как правильно приветствовать утром?

2. Как правильно приветствовать днем?

3. Как правильно приветствовать вечером?

4. Как правильно приветствовать ночью?

5. Как англичане называют время суток от полуночи до полудня?

 

 

 

Зеленая карточка (Описательный уровень)

1.   В чем разница между словом «утро» в русском языке и словом «morning» в английском языке?

2.   Что общего у слова «night» и слова «evening»?

3.   В чем сходство между русским словом «день» и английским «afternoon»?

4.   Как будут различаться формы приветствия в английском языке в зависимости от времени суток?

5.   Приведи пример такого приветствия в русском языке, которого нет в английском.

 

Красная карточка ( Доказательный уровень)

1.   Правдоподобно ли высказывание: “I`m in the park at 3 o`clock in the morning”? Почему?

2.   Можем ли мы вместо : “Good afternoon!” сказать: ”Good day!”? Почему?

3.   Дай свое определение слову: “evening

4.   Верно ли высказывание: “I meet my friends at 18 o`clock in the evening”? Почему?

5.   От чего зависит обозначение времени буквами a.m. и p.m.?

Творческий уровень

Изобрази, как ты представляешь себе  слово:

« приветствие» в разное время суток

 

Этап

урока

Решаемая задача

Деятельность ученика

Деятельность учителя

 (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Название используемых ЭОР

 

Время

(в мин.)

 1

 Адаптационный этап

Адаптировать учащихся к деятельности на уроке. Выявить предварительные знания учащихся и определить их границы

 

 1. Слушают и обсуждают тему урок.

2. Отвечают на вопросы учителя

1.  Подведение к теме урока.   

— Good morning, boys and girls! Ребята, а вы не задумывались, почему каждый урок я вам говорю эту фразу?

2. Почему именно «утро», а не день, вечер или ночь?

3. — Как нам понять, какое сейчас время суток?

— Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке и для чего нам понадобится циферблат?

 Макет циферблата часов

 5

2

Основной этап

Активно формировать знания, находить ответ на поставленный вопрос

 

 

1. Просматривают слайды, отвечают на вопросы.

2. Работают с учебником, отвечают на вопросы. Осуществляют поиск необходимой информации из материалов учебника.

4. Выполняют упражнения, повторяя слова песенки

 

1. Демонстрирует презентацию с изображением понятийной грозди  по теме, объясняет тему урока с указанием особенностей обозначения времени суток в английском языке. Задает вопросы по теме урока.

 2. Поясняет, как выполнять задание в учебнике.

4. Физкультминутка  под английскую песенку на повторение числительных

 

20

3

Творческий этап

Повышение уровня формируемых знаний на основе применения разноуровневых и творческих заданий.

 

1.Выполняют задания в тетради.

2. Демонстрируют время на циферблате.

Формулируют и записывают особенности обозначения времени в английском языке в сравнении с русским языком. Выделяют разным цветом сходства и различия.

1.Поясняет задания, выполняемые учащимися в тетради.

2. Просит продемонстрировать на циферблате определенное время

 

10

4

Итог урока

Презентация учащимися достижения учебной цели

Работают по дидактическим картам.

Выполняют задания на карточках – вопросы на разных уровнях (фактологичский, описательный, доказательный, творческий)

 

Осуществляют контроль и делают самооценку своей деятельности.

 

Определяют домашнее задание.

 

Демонстрирует дидактический материал.

Организует работу с дидактическими карточками для формирования  знаний на различных уровнях

Помогает определить домашнее задание

 

 

10

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 447 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 07.11.2019 476
    • DOCX 49 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минкина Ольга Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минкина Ольга Евгеньевна
    Минкина Ольга Евгеньевна
    • На сайте: 3 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3313
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой