1103964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта урока английского языка по теме "Погода и времена года" (4 класс)

Технологическая карта урока английского языка по теме "Погода и времена года" (4 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока


Предмет

Английский язык

ФИО учителя

Якимова Валерия Николаевна

Наименование ОУ

МАОУ СОШ № 140, г Пермь

Класс

4

Программа

М.З. Биболетова “Enjoy English”

Тема года

«The weather and seasons»

Место урока в системе уроков

1 четверть «Speaking about the weather and seasons» Урок №6

Тема урока

My favourite season”

Цели урока


  1. Сформировать у учащихся навыки монологического высказывания на основе вербальной опоры в виде логико-семантической схемы, навыки аудирования с извлечением конкретной информации;

  2. Формировать опыт универсальных учебных действий на основе самостоятельной деятельности при выполнении упражнений.

  3. Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение; развивать умение планировать, контролировать и оценивать результаты своей учебной деятельности.

  4. Воспитывать познавательный интерес к предмету.

Тип урока

Закрепление материала

Формы работы на уроке

Индивидуальная работа, работа в парах.

Самостоятельная работа.

Методы работы на уроке

Объяснительно-иллюстративный, поисковый, проблемный, практический методы, метод контроля и самоконтроля, метод мотивации.

Опорные понятия, термины

The weather, the seasons.

Формы контроля

Выполнение заданий на карточках

Планируемый результат

Формирование монологической речи на основе вербальной опоры в виде логико-семантической схемы


Этапы урока

Деятельность

Используемые методы и формы работы

Планируемые результаты

учителя

обучающихся

  1. Орг. момент


Проверка готовности к уроку.

Организация рабочего места.

Метод контроля и самоконтроля.

Регулятивные УУД

  • организац. рабоч. места.

  1. Целеполагание



Формулирование целей и задач урока.

Формулирование целей и задач урока

Объяснительно-иллюстративный

метод.

Метод мотивации к учебной деятельности учащихся.

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД Познавательные УУД:

  • логические;

  • постановки и решения проблем.

  1. тренировка и активизация лексики по теме «Seasons and the weather»






Учитель предлагает упражнения на тренировку необходимой лексики Демонстрация задания в презентации.


Выполнение упражнений на тренировку лексики

Проблемный метод.

  • индивидуальная работа;

  • работа в парах.


Коммуникативные УУД

Познавательные УУД:

  • общеучебные;

  • логические;

постановки и решения проблем.

  1. формирование навыков аудирования с извлечением конкретной информации

Учителем предлагается прослушать аудиозапись и ответить на вопрос

Прослушивание и выполнение речевой задачи

Метод контроля


Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД


  1. формирование навыков монологического высказывания на основе вербальной опоры в виде логико-семантической схемы

Учитель предлагает учащимся опору для создания своего собственного высказывания, при этом сопровождаясь определенными заданиями

Разбор опоры, выполнение заданий

Метод контроля и самоконтроля.


Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД


  1. Итог

Учитель предлагает детям рассказать о своем любимом времени года, используя опору

Создание монолога при помощи опоры

Метод контроля и самоконтроля.

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД


  1. Рефлексия

Учитель предлагает учащимся оценить себя и свою работу за урок, нарисовав на доске солнышко (если при создании монологического высказывания не появлялись трудности) или тучу (если были затруднения).

Оценка и осмысление собственной деятельности на уроке и деятельности одноклассников.

Метод самоконтроля и взиамоконтроля.

Метод мотивации.

Личностные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

  1. Информация о домашнем задании

Инструктаж по выполнению Д\З

Запись в дневнике.

Метод мотивации.


Личностные УУД

Познавательные УУД


Общая информация

Номер материала: ДВ-061223

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.