850019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока английского языка по теме "Профессии"

Технологическая карта урока английского языка по теме "Профессии"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ карточки приложение.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Mechanic


Fix cars

Waiter


Serve

Nurse


Help sick people

Postman


Take letters

Teacher


Teach

Ballerina


Dance

Student


Study

Greengrocer


Sail



Выбранный для просмотра документ профессии.pptx

библиотека
материалов
Work and play. Fun at school Автор : Медвецкая Е.Б. © Фокина Лидия Петровна
Good morning! Nice to see you! © Фокина Лидия Петровна
P R O F E S S I O N S _EN _ED _RANGE _ROG _LEVEN _ISTER _IX _CE CREAM _NE _IN...
Let’s remember! THEATRE BAKER’S GREENGROCER’S CAFÉ POST OFFICE STATION GARAGE...
WHO ARE THIS PEOPLE? POSTMAN BAKER NURSE BALLERINA WAITER GREENGROCER STUDENT...
LET’S WORK 1. HOSPITAL/ DOCTOR/HELPS SICK PEOPLE/AT SERVES PEOPLE/ WAITER/AT/...
BAKE, FIX, SAIL, GREENGROCER GARAGE, STATION, CAFÉ, NURSE DOCTOR, WAITER, POS...
WHAT TIME IS IT NOW? 11.00 10.30 9.15 8.45 ELEVEN O’CLOCK HALF PAST TEN QUART...
PUT WORDS IN CORRECT PLACE HAS TO FRIENDLY HOSPITAL NURSE UNIFORM My big sist...
LET’S PLAY WHO ARE YOU? POSTMAN BAKER NURSE BALLERINA WAITER GREENGROCER STU...
I am _________ I __________ © Фокина Лидия Петровна
READING © Фокина Лидия Петровна
Today I am… Good Bad The best Because… © Фокина Лидия Петровна

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Work and play. Fun at school Автор : Медвецкая Е.Б. © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Work and play. Fun at school Автор : Медвецкая Е.Б. © Фокина Лидия Петровна

2 слайд Good morning! Nice to see you! © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Good morning! Nice to see you! © Фокина Лидия Петровна

3 слайд P R O F E S S I O N S _EN _ED _RANGE _ROG _LEVEN _ISTER _IX _CE CREAM _NE _IN
Описание слайда:

P R O F E S S I O N S _EN _ED _RANGE _ROG _LEVEN _ISTER _IX _CE CREAM _NE _INE _UN © Фокина Лидия Петровна

4 слайд Let’s remember! THEATRE BAKER’S GREENGROCER’S CAFÉ POST OFFICE STATION GARAGE
Описание слайда:

Let’s remember! THEATRE BAKER’S GREENGROCER’S CAFÉ POST OFFICE STATION GARAGE © Фокина Лидия Петровна

5 слайд WHO ARE THIS PEOPLE? POSTMAN BAKER NURSE BALLERINA WAITER GREENGROCER STUDENT
Описание слайда:

WHO ARE THIS PEOPLE? POSTMAN BAKER NURSE BALLERINA WAITER GREENGROCER STUDENT TEACHER © Фокина Лидия Петровна

6 слайд LET’S WORK 1. HOSPITAL/ DOCTOR/HELPS SICK PEOPLE/AT SERVES PEOPLE/ WAITER/AT/
Описание слайда:

LET’S WORK 1. HOSPITAL/ DOCTOR/HELPS SICK PEOPLE/AT SERVES PEOPLE/ WAITER/AT/ A CAFÉ STATION/ MACHANIC/ FIXES CARS/ AT BAKE/ AT/ BAKER/ BAKER’S MAKE SENTENCES © Фокина Лидия Петровна

7 слайд BAKE, FIX, SAIL, GREENGROCER GARAGE, STATION, CAFÉ, NURSE DOCTOR, WAITER, POS
Описание слайда:

BAKE, FIX, SAIL, GREENGROCER GARAGE, STATION, CAFÉ, NURSE DOCTOR, WAITER, POSTMAN, NURSE POST OFFICE, KAFE, HOSPITAL, GREENGROCER’S FIND THE ODD WORD © Фокина Лидия Петровна

8 слайд WHAT TIME IS IT NOW? 11.00 10.30 9.15 8.45 ELEVEN O’CLOCK HALF PAST TEN QUART
Описание слайда:

WHAT TIME IS IT NOW? 11.00 10.30 9.15 8.45 ELEVEN O’CLOCK HALF PAST TEN QUARTER PAST NINE QUARTER TO NINE © Фокина Лидия Петровна

9 слайд PUT WORDS IN CORRECT PLACE HAS TO FRIENDLY HOSPITAL NURSE UNIFORM My big sist
Описание слайда:

PUT WORDS IN CORRECT PLACE HAS TO FRIENDLY HOSPITAL NURSE UNIFORM My big sister Emma is a _____________. She works at a ____________ . Emma helps sick people. She has to wear a ________________. She sometimes _____________ work at night. Emma is very kind and___________ and people love her. nurse hospital uniform has to friendly © Фокина Лидия Петровна

10 слайд LET’S PLAY WHO ARE YOU? POSTMAN BAKER NURSE BALLERINA WAITER GREENGROCER STU
Описание слайда:

LET’S PLAY WHO ARE YOU? POSTMAN BAKER NURSE BALLERINA WAITER GREENGROCER STUDENT TEACHER © Фокина Лидия Петровна

11 слайд I am _________ I __________ © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

I am _________ I __________ © Фокина Лидия Петровна

12 слайд READING © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

READING © Фокина Лидия Петровна

13 слайд Today I am… Good Bad The best Because… © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Today I am… Good Bad The best Because… © Фокина Лидия Петровна

Выбранный для просмотра документ технологическая карта.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока английского языка в 4 классе

Учитель: Медвецкая Екатерина Борисовна

Тема урока: «Работаем и играем. Весело в школе» Дата: 20.10.2016

Тип урока: комбинированный, продолжительность 45 мин.

УМК: «Английский в фокусе» Авторы: Н.И. Быкова, Д. Дулли, М.Д. Поспелова, Москва, «Просвещение», 2014 год

Цель урока: научить учащихся использовать лексику по теме «Профессии» в устной речи.

Задачи урока:

  1. Образовательные:

  • повторение, закрепление и активизация  лексических навыков  по теме «Профессии»,

  • развитие умения слушать с извлечением конкретной информации,

  • обучение чтению с извлечением определенной информации,

 2)формирование техники речи,

  • развитие лексического навыка,

  • обучение построения предложений на английском языке ,

 3)активизация грамматических структур “I am, I do ” для выражения будущего времени.

  1. Развивающие:

  • развитие  памяти, воображения,

  • развитие фонематического слуха и фонетических навыков,

  • развитие творческих способностей учащихся,

  • развитие самостоятельности,

  • развитие коммуникативных способностей учащихся,

  • развитие навыков чтения, говорения и письма,

  • развитие навыков аудирования, умений слушать и слышать,

  • развивать способности к выбору выражений адекватных ситуации общения, к формулированию выводов, к осуществлению репродуктивных (с использованием опор) и продуктивных действий.

  1. Воспитательные:

  • воспитание культуры общения,

  • воспитывать положительное отношение к труду людей разных профессий,

  • воспитание умений работать в паре,

  • формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Оснащение урока:

  • ИКТ, презентация в PowerPoint,

  • индивидуальные карточки  с заданием для самостоятельной работы,

  • УМК “Enjoy English ”(для 5-6 класса) М.З.Биболетова.

Планируемые результаты:

Личностные   воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к языку

Метапредметные  развитие речи; развитие у учащихся самостоятельности; развитие внимательности при поиске ошибок.

Предметные  развитие коммуникативных умений: аудирование с извлечением информации; чтение (c извлечением определенной информации); письменная речь (с опорой на образец).

     Методы и приёмы работы: 

  1. игровая методика

  2. элементы проектной методики

  3. частично – поисковый  

ПЛАН УРОКА

Итог

Ожидаемые результаты

Организационный


3 мин

Приветствие

Речевая зарядка

Установление позитивного эмоционального контакта между учениками


Подготовка к уроку. Настрой на плодотворную работу

Проверка д.з


5 мин

Повторение пройденного материала на прошлом уроке

Ответы учеников. Определение ошибок учениками

Учебник

Диалоги, выявление ошибок

Моделирование проблемной ситуации

5 мин

Определение темы урока учащимися

Диалог с учащимися

Дополнительные аксессуары

Не прямое определение цели урока учащимися, для мотивации и привитии интереса

Этап целеполагания

2 мин

Постановка цели, задач урока самостоятельно обучающимися.

Знакомство с планом и событиями урока

Диалог с учащимися

Доска. Презентация

Определение форм работы учащихся

Основной этап урока. Повторение лексики

8 мин

Демонстрации лексики по теме. Отработка слов с точки зрения лексики, грамматики

Самостоятельное усвоение проблемной информации, интерпретация графических и наглядных форм, высказывание личного мнения на открытые вопросы

Учебник, рабочая тетрадь

Повторить материал для активного применения в устных и письменных заданиях

Разминка

6 мин

Упражнения с учетом здоровье сберегающих технологий

Игра «Крокодил»

Карточки

Переменная деятельность. Здоровье сбережение

Этап первичного применения знаний

5 мин

Выполнение упражнений для активизации устных и письменных навыков

Высказывание личных предпочтений

Упражнения

Успешное выполнение упражнений

Этап закрепления полученных знаний

7 мин

Упражнения для критического мышления

Работа в парах, самостоятельная работа

Дополнительные упражнения

Успешные ответы учеников, для самовыражения

Рефлексия. Подведение итогов

4 мин

Подведение итогов работы, оценка собственных достижений, поставленных цели и задач

Коллективное обсуждение, индивидуальные рефлексивные высказывания обучающихся, ситуация успеха

Презентация

Демонстрация умения обучающимися применять полученные знания для демонстрации коммуникативных умений. Выявление проблем




Ход урока

Организационный этап, речевая зарядка

3 мин

  • Активизирует речевую деятельность учащихся, вводит в иноязычную среду

  • Hello, nice to see today!

  • способствует формированию положительного настроения на урок


  • Приветствуют учителя.

  • Good morning! Nice to see you!


  • Демонстрируют готовность погрузиться в тему и проблему урока ситуацию урока

Интерактивные технологии ведения общения

Моделирование проблемной ситуации. Целеполагания

5 мин

  • Введение в тему, для определения учениками

- So, today we should to speak with you about something! But I forgot how it’s called in English. Could you help me? I afraid to make a mistake. Put CORRECT letter to this words.

-Yes, that’s right. So, I wrote this word. Let’s check.

  • Ученики угадывают о чем будет урок

- It’s PROFESIONS.

Слайд 3

Развитие мышления, логики

Проверка д.з

5 мин

  • Проверка усвоения и домашнего повторения темы прошлого урока

- So at home you should tell me about someone’s room. Let’s listen to you.

  • Ученики демонстрирую свои умения описывать комнату с догадками о ее владельце . Использование фразы “He likes

Повторение пройденного и контроль выполнения домашнего задания, повторения

Основной этап урока. Повторение лексики

10мин

  • Работа с презентацией по теме «Места в городе», ученикам показывается карточка с зданием, а они самостоятельно называют слово. Потом показывают слова по теме «Профессии»

  • Использование слов в логической связке или ассоциации. Учащимся в парах необходимо составить по 1 выражению что кто где работает.

- We have a lot of places. Tell me who and where are they work?

  • Ученики повторяют слова проговаривая

  • Учащиеся в командах (3 команды) заполняют таблицы словосочетаниями

Слайд 4




Слайд 5

Интерпретация проблемной информации на основе критического мышления

Работа в парах

  • Повторение лексики по теме «Профессии и действия». Ученикам предлагается расставить правильно слова в предложениях

- Great, well done! So go on. Could you tell me correct this sentenses?

  • «Выбери лишнее»

  • Ученики выполняют упражнение. Расставляют правильно слова в предложениях. Проговаривают предложения.

Слайд 6


Слайд 7

Развитие навыков грамматики. Правильное построение предложений

РЕФЛЕКСИЯ

Ученикам предлагается прослушать мелодию и выплнить действия которые им говорят

Stand up, walk, sit down, write, look, close your eyes, open your eyes, read

Ученики могут активно передвигаться по классу и выполнять действия

Переменная деятельность. Здоровье сберегающие технологии

Этап первичного применения знаний

Грамматика

5 мин

  • Повторение и закрепление грамматических навыков определения времени . (Quarter to\past, half past, o’clock)

Let’s continue our lesson. What time is it now? Tell in English

Слайд 8

  • Ученики работают в парах. Полностью называют время на английском языке.


Работа в парах, взаимовыручка, шефство

Чтение

5 мин

Ученикам предлагается прочитать текст и вставить нужное слово по смыслу

  • So, I have tasks about girl. Could you read these tasks and put correct word in it’s place. You can use this words. Слайд 9, 12

Чтение с пониманием текста

Everyday English

Ученикам предлагается игра «Крокодил». Вытягивают карточку с профессией и показывают ее чтобы не называть. Остальные угадывают. Кто отгадал выбирает себе карточку и показывает слово.

Слайд 10,11

Игровая форма на закрепление

Рефлексия. Подведение итогов

  • Предлагает каждому из обучающихся высказать степень достижения собственных результатов выбрав на доске

- so, our period is became over. Today we speak about…

  • Дает характеристику работе каждому обучающемуся и группе в целом. Оценивание

  • Записывают домашнее задание


  • Делятся мнениями по проблемной ситуации урока

-Today I am….Because…


  • Оценивают собственные достижения, которые приобрели во время урока

  • Выводы

Самоанализ участников, коммуникативный подход





5

Общая информация

Номер материала: ДБ-312712

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.