1057191
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТехнологическая карта урока английского языка в 5 классе "Гагаринский урок" в рамках 50-летия со дня первого полёта в космос

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе "Гагаринский урок" в рамках 50-летия со дня первого полёта в космос

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Гагаринский урок

5 класс 4 четверть 4 урок 12.04.

Цели:

Предметные: 1) сформировать у учащихся знание основной лексики 2) сформировать умения использовать эту лексику в речи на уровне фразовых, сверхфразовых единств в чтении, говорении (диалогическая речь) 3) сформировать умение слушать текст автобографического содержания с извлечением основной информации

Личностные: Воспитывать потребность в практическом использование языка

Метапредметные: Развивать умение общаться на иностранном языке по теме «Космос»

Ресурсы:

УМК Enjoy English-5 Биболетова М.З. и др. , компьютер, проектор, карточки с заданиями, презентация ИКТ

Организация пространства:

Работа в парах, индивидуальная работа, групповая работа

Планируемый результат

Основные понятия

Предметные умения

УУД

Предметные:

Личностные: Сформировать чувство гордости за свою страну, .Сформировать потребность активного включения в процесс   речевого и культурного общения

Метапредметные: толерантное отношение к проявлениям иной культуры.

jack of all trades

a dug-out

graduate from

cosmonaut

a vocational school

space космос

the flight

spaceship

on board

searching

selection

exploration

international peaceful cooperation

даты

-Научится воспринимать на слух и понимать текст автобиографического содержания с извлечением необходимой информации;

- догадываться о значении английских слов по их созвучию с русским языком;

-

Образовательные:

- овладение навыками аудрования и чтения смыслового текста с извлечением информации на заданную тему

- ввод и закрепление лексических единиц по теме;

Практические:

- активизация навыков аудирования и чтения;

- формирование навыков работы в группе.

Развивающие:

- развитие памяти, внимания, умения слушать и слышать учителя и одноклассников.

- освоение способов решения проблем поискового характера;

Воспитательные:

- привитие интереса к английскому языку;

- формирование чувства ответственности за команду;

- воспитание уважительного отношения друг к другу;

-воспитание чувств патриотизма.

Технология проведения

Деятельность

учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Деятельность

учеников

Планируемый результат


  1. Орг.момент. (2 мин)


Цель - Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку Good morning pupils.


Учащиеся оценивают своё настроение



Учатся приветствовать учителя и друг друга, выражать радость, расположение друг другу.

Оценивают своё настроение

Воспринимают на слух речь учителя (аудирование)

Регулятивные:

Умение подготовиться к работе на уроке, к концентрации внимания на образовательном процессе. Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления.

II. Мотивация к учебной деятельности. Постановка темы и цели урока (3 мин)

Цель - постановка задач урока

Создание атмосферы сотрудничества. Ученик начинает урок

Учитель обращает внимание на ценность фонетических упражнений

(ученик) Hello, classmates. Today is 12 of April. We gather together in the English classroom to learn the Eng language. Tell me, please, why do we learn English?


(учитель) You are absolutely right. I’d like to add that to learn English means to read, to write, to aud, to speak English.

Will begin with articulation skills & phonetic drills


Логоразминка – Обезьянки

Фон зарядка

(видеоролик)


Учатся контролировать свои действия и действия партнёра.

Готовятся к восприятию информации, проговаривают фонетические упражнения

Коммуникативные:

Умение отвечать на заданные вопросы, общаться с собеседником на заданную тему

Предметные: войти в УД на иностранном языке

  1. Актуализация знаний и умений. Проверка домашнего задания

  2. (5 мин)

Цели:- осуществить контроль усвоенной информации и ЛЕ

Учитель обращает внимание уч-ся на то, что жизнь невозможна без развития, развиваться – значит расти, узнавать новое. Откуда же берётся это желание? Из способности мечтать. Так, когда-то люди мечтали научиться летать, посмотреть на Землю из космоса, познакомиться с иными цивилизациям. Многи писатели, создающие свои произведения в жанре фантастики и фэнтези мечтают… А, может, когда-нибудь сбудется и их мечта?

Now let’s read revise the material – dates

Let’s practice to use grammar in the text of your home exercise about J.Tolkien

Повторяют правила чтения дат в англ языке.

Читают упражнение, практикуются в употреблении ранее изученного теоретического материала

Регулятивные: умение осуществлять контроль и самоконтроль

Коммуникативные: умение вести беседу

Познавательные: умение добывать, преобразовывать и представлять информацию

Предметные : умение использовать информацию


Личностные: Независи-мость и критичность мышления, воля, настойчивость в дости-жении цели





  1. Физкультминутка с использованием тематической лексики (1 мин)

Цель:- Релаксация.

Организует зарядку.


Говорят и делают движения, позволяющие расслабиться

Космонавты Выгодская И.Г., Берковская Н.В. Релаксация как система расслабляющих упражнений. // Школа здоровья. – 1999. – Т. 6, № 1. – С. 113-118

Делают зарядку


Личностные: формирование навыков ЗОЖ

VI. Работа с тестом. Обучение аудированию с извлечением инф-ии

(15 мин)

Цели:- практическое применение знаний ГМ по теме числительные (годы), ЛЕ по теме «Космос» на практике во время выполнения заданий

Слушать текст с извлечением необходимой информации


Работа с текстом про Юрия Гагарина в группах

  1. Слушают текст, заполняют пропуски в группах (1 гр даты, 2 гр ЛЕ)

  2. Меняются заданиями, осуществляют контроль полученной информации

  3. Предлагает ученикам обсудить, что получилось, а что нет и почему.

  4. *** Совершают виртуальный тур по ЦУП имени Ю.А.Гагарина

Выполняют упражнения на первичное закрепление с проговариванием



Обсуждают трудности, пути преодоления

Предметные: находить в тексте ответы на поставленные вопросы

Познавательные: проводить наблюдение под руководством учителя, строить логическую цепочку в речевых ситуациях.

Личностные

осознавать свою роль в группе, грамотно выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации и заданием, принимать правила сотрудничества

VIII. Включение в систему знаний и повторение. (1 мин)


Задаёт вопросы:

Today at the lesson, we’ve: learned about…reviewed the material about…done…read…written…

В ходе урока использовали разные развивающие задания, повторили и закрепили тематическую лексику

Обобщают информацию,

подводят итоги.

Регулятивные – умение обобщить информацию, полученную на уроке

IX.Домашнее задание. (1мин.)

Объясняет выполнение домашнего задания.

Позволит ещё раз ученикам проанализировать ДЗ

!) Learn the new words

!) Retell the text


Регулятивные:

Умение осуществлять итоговый контроль по результату

X. Эмоциональная разгрузка (1 мин)

АМО РАДУГА

(дыхательная гимнастика)

Let us imagine the rainbow. It begins here, in the classroom & takes you far away into the future. Now I ask you to raise up the rainbow (вдох) and now let’s glide down it (выдох)

Ученики выполняют дыхательные упражнения, т.о. снимают эмоциональное напряжение

Межпредметные:

Формирование навыков ЗОЖ

XI.Рефлексия. (5 мин.)

Задаёт вопросы.

Даёт учащимся задание оценить работу на уроке.


Учитель предлагает прикрепить на «звёздное небо» свои желания-звёздочки и сфотографироваться на этом фоне в скафандрах (сделаны из ватмана уч-ся).


Рефлексия

1) настроения,

2) деятельности

3) содержания учебного материала

Отвечают на предложенные учителем вопросы. Подводят итоги , проговаривают ДЗ

Регулятивные:

Умение осуществлять итоговый контроль по результату, ставить перед собой достижимые цели





Общая информация

Номер материала: ДБ-057396

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.