644642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТехнологическая карта урока английского языка во 2 классе

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока английского языка

(ФИО): Смирнова Марина Васильевна

Предмет: Английский язык

Класс: 2 А

УМК: О.В.Афанасьева, И.В. Михеева УМК «Rainbow English» 2 класс

Тема урока: Фрукты

Планируемые результаты:

Предметные результаты: понимание, узнавание, адекватное употребление изученного материала в речи; воспроизведение полученных знаний; реконструкция (преобразование) информации

Метапредметные результаты: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; развитие социальных умений школьника, необходимых для общения на иностранном языке в пределах его языковых способностей.

Личностные результаты: вырабатывать собственное отношение к теме; осуществлять рефлексию собственной деятельности.






Мотиваци-онно-целевой этап,

10 минут


Постановка цели урока (актуализация и обнаружение имеющихся у ученика знаний, пробуждение интереса и мотивации через создание ситуации успеха)


Опрос

Фронтальная





Индивидуаль-ная



Индивидуаль-ная

Настраивает детей на работу; вводит в атмосферу
иноязычной речи через речевую разминку.

Стремится создать ситуацию успеха, предлагая учащимся назвать тему и цель урока, ориентируясь на выражения, используемые в речевой разминке (Слайд 2-6)

Привлекает внимание детей с помощью героев мультфильмов и путешествие вместе с ними, игровая ситуация

Знакомятся с лексическими единицами, выделяют известную и неизвестную лексику, формулируют на основе полученной информации познавательную цель


Предметные УУД:

воспроизводить знания, использовать имеющиеся знания для оценки достоверности информации

Познавательные УУД:

аргументировать свою точку зрения, оценивать информацию

Коммуникативные УУД:

высказывать свою точку зрения, проявлять интерес к точке зрения другого человека

Личностные УУД: принятие своей роли ученика, соблюдение определенных правил поведения

Регулятивные УУД:

определять цели УД планировать деятельность

Ориенти-ровочный этап,

5 минут

Планирование деятельности (определение этапов работы, способов получения нового знания)

Беседа

Фронтальная




Индивидуальная

Парная

Просит учащихся вспомнить правило образования множественного числа существительных и числительные, с помощью игры вспоминают правило чтения окончания s/


Предлагает учащимся индивидуально, а затем и в парах сказать, какие фрукты им нравятся.



Просит учащихся перечислить возникающие затруднения и назвать

содержание недостающих для решения новой практической задачи знаний.

Побуждает детей к самостоятельному формулированию учебной задачи.

Вспоминают правило, числительные. Выполняют в учебнике упр.2 с.75-76, слушают запись

Составляют предложения по образцу I like… Работают с презентацией.

Формулируют собственные затруднения и устанавливают их причины через описание недостающих знаний.


Перечисляют, каких знаний им не хватает для решения практической задачи, и формулируют, чему они желали бы научиться

Предметные УУД:

воспроизводить знания, полученные на предыдущих уроках

Регулятивные УУД:

планировать деятельность с учетом поставленной цели

Поисково-исследо-вательский этап,

10 минут

Организация активной работы учащихся с информацией.

Получение различными способами новой информации с целью перевода незнания в знания.

Поддержание интереса к теме при работе с новой информацией.

Беседа, обсуждение

Фронтальная

Предлагает ученикам поставить учебную задачу ориентируясь на зрительную опору. Обращает внимание на новое понятие английские предлоги, объясняет на примере.



В поисково-игровой форме узнают предлоги места.

Воспринимают новую информацию.




.

Предметные УД:

воспроизводить знания, использовать знания для решения проблемной ситуации.

Познавательные УУД:

анализировать, систематизировать информацию, находить противоречия, задавать вопросы, аргументировать

Коммуникативные УУД:

участвовать в коллективном обсуждении вопросов

Личностные УУД:

проявлять интерес к теме, осознавать необходимость получения новой информации

Регулятивные УУД:

действовать в соответствии с поставленной задачей, отслеживать понимание нового материала, осуществлять контроль.

Практичес-кий этап,

10 минут

Применение нового знания для решения ситуаций практического, творческого и т.д. характера. Развитие умений.

Письмо

Индивидуальная

Предлагает ученикам выполнить задание в рабочей тетради (вставить предлоги и прописать названия фруктов)



Пытаются справиться с поставленной задачей.


Заполняют пропуски в предложениях


Предметные УД и познавательные УУД:

синтезировать, интерпретировать знания

Коммуникативные УУД: участвовать в коллективном обсуждении вопросов

Личностные УУД: проявлять интерес к продуктам деятельности других учеников, вырабатывать собственное отношение к теме

Рефлексив-но-оценоч-ный этап,

5 минут

Оценка процесса приобретения нового знания, оценка собственного продвижения.

Определение направлений для дальнейшего изучения темы.


Индивидуальная

Объясняет домашнее задание Предлагает оценить собственное продвижение в рамках урока

Записывают домашнее задание

Оценивают собственное продвижение в рамках урока, делают выводы.

Личностные УУД:

самоопределяться, осуществлять рефлексию собственной деятельности

Регулятивные УУД:

осуществлять контроль, ставить цели обучения





Общая информация

Номер материала: ДБ-376567

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.