Основные
положения
|
Содержание
|
Тема занятия
|
Аварии
на химически опасных объектах и их последствия
|
Планируемые
результаты (цели)
|
1. Научить
учащихся:
- распознавать
понятия АХОВ, химическая авария, химически опасный объект;
- различать пути
проникновения химических веществ в организм;
- распознавать
устройство противогаза и правила его надевания.
2. Формировать:
- навыки
безопасного поведения химической аварии;
- навыки
выполнения мероприятий по защите от поражающих факторов аварий на
химически опасных обектах.
3. Воспитывать
потребность в самостоятельном освоении материала с целью собственной
безопасной жизнедеятельности
|
Личностная
значимость изучаемого для школьника
|
Связь изучаемого
материала с жизнью, с предметом химия.
Приобретение безопасного
поведения в быту.
|
План занятия
|
- Понятие о
химически опасных веществах, аварийно химически опасных веществах,
химической аварии
- Пути
проникновения химически опасных веществ в организм.
- Устройство противогаза.
- Правила
одевания противогаза. Мини соревнования групп.
- Подготовка к
химической аварии.
- Действия при
химической аварии
- Действия после
химической аварии
|
Методы
обучения
|
1.
По типу познавательной деятельности - проблемно-поисковый;
2.
По назначению – приобретение знаний.
|
Формы
организации учебной деятельности
|
Фронтально-индивидуальная;
Работа в группах;
Работа с
различными источниками информации: учебник, ресурсами интернет.
|
Приёмы
деятельности учителя
|
- Введение в тему
занятия с использованием противогаза ГП-5
- постановка
проблемы;
- организация
работы в группах;
- организация
работы по поиску информации;
- анализ
деятельности учащихся.
|
Познавательные
задания
|
1.Дать
определения понятиям ОХВ, АХОВ, ХОО
2. Изучить пути
проникновения химических веществ в организм
3. Изучить и
рассказать устройство противогаза.
4.Изучить и
объяснить порядок выбора размера и надевания противогаза.
5.Изучить
мероприятия по подготовке к химической аварии.
6.Изучить
действия при химической аварии
7.Изучить
действия после химической аварии.
|
Организация
деятельности учащихся
|
1. Поиск информации
в учебнике и интернете.
2. Выписка
ключевых слов, опорных фраз.
3. Ответы на
вопросы по содержанию учебного материала с проблемным характером.
4. Работа в
группах для решения познавательных задач.
5. Систематизация
учебного материала.
6. Представление
результатов работы группы.
|
Развитие
умений учащихся
|
Формировать
умения:
- поиска
информации в различных источниках;
- интерпретации
полученной информации;
- выделять
существенное и передать главную мысль;
- коллективной
деятельности.
|
Основные понятия
и термины
|
Опасное
химическое вещество, аварийно химически опасное вещество, химическая авария,
противогаз
|
Обратная связь
|
опрос
|
Источники
информации
|
Основной: Учебник «ОБЖ» § 5.4, 5.5
Дополнительные: Энциклопедии
Интернет-ресурсы:
|
Домашнее
задание
|
Подготовить обзор
интернет-ресурсов по изученной теме.
|
Оценки
|
3-4 оценки самым
активным участникам групп; остальным учащимся – словесная оценка работы на
уроке.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.