Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Физическая культура КонспектыТехнологическая карта урока. Баскетбол. Ведение мяча

Технологическая карта урока. Баскетбол. Ведение мяча

Скачать материал
библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

- обучение техники ведения мяча в различных стойках, с изменением направления;

- формирование умения выполнения нормативов физической подготовки по баскетболу.


Регулятивные: 

-умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

-владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

Познавательные: 

- владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом;

- владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики перенапряжения средствами физической культуры.

Коммуникативные: 

-владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности

формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно- значимых результатов в физическом совершенстве.


Цель занятия

Совершенствование техники ведения; обеспечить предупреждение травматизма во время занятий.

Основные понятия изучаемые на занятии

перемещение, стойка, ведения мяча, ведение мяча с изменением направления

Средства ИКТ, используемые на занятии

-

Ресурсы, используемые на занятии

- учебник.

Организационная структура занятия

Этап 1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

Деятельность этапа

Основная форма работы учителя и учащихся

Формируемые УУД

Организационно-мотивационный




Учитель. Предлагает план урока, организует беседу, которая помогает обучающимся сформулировать цели и задачи на урок.

Учащиеся. Знакомятся с планом, принимают участие в беседе, формулируют задачи.

Принимают решения и осуществляют выбор в учебной и познавательной деятельности.


Личностные: формирование потребности в занятиях физической культурой, самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.

Познавательные: планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.

Регулятивные: уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения по существу полученного задания.



Этап 2. Организация и самоорганизация учащихся в ходе усвоения материала. Организация обратной связи

Деятельность этапа

Основная форма работы учителя и учащихся

Формируемые УУД

«Осмысление»

Учитель. Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся:

1) проведение проверки знаний по предупреждению травматизма,

2) даёт первоначальные знания по игре в баскетбол.

Учащиеся. Отвечают на вопросы учителя. Используют речевые средства для выполнения задания. Самоконтроль правильности ответов на вопросы.

Познавательные: осуществлять актуализацию полученных ранее знаний, основываясь, в том числе, и на жизненном опыте.

Регулятивные: осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.

Коммуникативные: находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Этап 3. Практикум

Деятельность этапа

Основная форма работы учителя и учащихся

Формируемые УУД


Демонстрация техники ведения мяча в различных стойках, обучение техники ведения мяча с изменением направления

Учитель. Демонстрация стоек баскетболиста (высокая, средняя, низкая), техники ведения мяча в различных стойках, обучение техники ведения мяча с изменением направления

Учащиеся. Выполняют повтор упражнений за учителем.

Используют речевые средства для выполнения задания.

Самоконтроль правильности выполнения упражнений.

Познавательные: оценивают правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Регулятивные: осуществляют самоконтроль и самооценку


Коммуникативные: находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Этап 4. Проверка полученных результатов

Деятельность этапа

Форма проверки полученных результатов, осуществление коррекции

Формируемые УУД

«Рефлексия»

Учитель. Задает вопросы по теоретической части урока.

Предлагает определить уровень своих достижений.

Учащиеся. Отвечают на поставленные вопросы, играют в игру.

Отвечают на вопросы, играют в игру, обсуждают предложенные вопросы.

Осуществляют взаимоконтроль процесса выполнения заданий, прослушивают ответы,

оценивают уровень собственного

эмоционального состояния на уроке.

Познавательные: осуществление комплексного анализа своей деятельности.

Регулятивные: принимать и осуществлять учебную задачу, планировать свои действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта сделанных ошибок.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Коммуникативные: адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Этап 5. Подведение итогов, домашнее задание

Деятельность этапа

Рефлексия по достигнутым или недостигнутым образовательным результатом

Формируемые УУД

Подведение итогов

Учитель. Объясняет сущность домашнего задания.

Предоставляет выбор разноуровневых заданий с использованием учебника и дополнительных источников информации:

1 уровень – прочитать текст учебника, найти дополнительную информацию по теме;

2 уровень (повышенный) – составить комплекс общеподготовительных упражнений с мячом.

Учащиеся. Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания.

Работают дома с текстами.

Планируют свои действия в соответствии с самооценкой.


Познавательные: осуществлять актуализацию полученных знаний в соответствии с уровнем усвоения..

Регулятивные: адекватно осуществлять самооценку.

Коммуникативные: смысловое чтение .

Домашнее задание

Комплекс ОРУ на дыхание





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 16. Баскетбол

Номер материала: ДБ-1252777

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.