Инфоурок Биология КонспектыТехнологическая карта урока биологии на тему "Строение цветка. Соцветие"

Технологическая карта урока биологии на тему "Строение цветка. Соцветие"

Скачать материал

Тема  «Строение цветка. Соцветие»

 

 

Класс: 7                                                                                                                       Дата проведения:

 

Задачи:

1. Образовательные: Научить учащихся выделять основные части цветка: чашелистики, лепестки, тычинки, пестик; изучить типы соцветий;

2. Коррекционные: развивать умения анализировать, разделять объект на части, выделять морфологические особенности каждой части;

3. Воспитательные: Формировать у учащихся любовь к природе, учить  заботиться о ней, понимать ее красоту и ценность для человека.

 

Тип урока:

- по дидактической цели – комбинированный, интегрированный;

- по характеру познавательной деятельности – проблемный.

 

Методы обучения:

- объяснительно-иллюстративный;

- репродуктивный.

 

Средства обучения:

- вербально-информационные (учебник, рабочая тетрадь);

- наглядные (макет цветка, презентация строения цветка, виды соцветий).

 

Оборудование: компьютер, презентация, макет цветка, учебник.

 

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Слайд

 

Время

 

1. Орг.момент

Добрый день, ребята! Прозвенел уже звонок, начинается урок, на меня все посмотрели, улыбнулись и тихонько сели.  Сегодня у нас не обычный урок на нашем уроке присутствуют гости.  Поприветствуйте их.

 

Учащиеся приветствуют учителя и гостей.

Слайд 1.

1 мин

2. Постановка темы, целей и задач урока

 

Сегодня на уроке мы продолжим изучение растения, его частей, о которых мы говорили на прошлых уроках. Перед вами на слайде название животных и растении попробуйте отгадать тему нашего урока. Тема урока: «Строение цветка. Соцветие ». Повторяя пройденный и изучая новый материал, мы попробуем изучить и запомнить основные части цветка и типы соцветий. Надеюсь, что у нас все получится.

 

 

Учащиеся определяют тему урока. записывают тему урока, заполняют таблицу «Знаю - Хочу знать»

 

 

Слайд 2-6

 

 

 

 

3мин

3. Актуализация опорных знаний

Посмотрите на экран. Учитель предлагает учащимся назвать органы растения и рассказать, что они знают о каждом из них.

Вопросы (фронтально):

1.Какие органы растения вам известны?

2. Где расположены эти органы?

3. Какое они имеют значение?

 

- О значении листьев мы поговорим с вами на следующих уроках, а вот строение цветка и его значение – это тема нашего урока.

 

 

 

 

- На слайде изображено цветковое растение.

- Корень, стебель, лист, цветок.

- Корень – в земле, остальные части растения – над землей.

- Корень – удерживает растение в почве, всасывают из почвы воду и питательные вещества. Стебель – опора растения, по нему передвигается вода и питательные вещества.

 

Слайд 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

4. Изучение нового материала

Что такое цветок?

 

Рассмотрим цветки разных растений.

- А сейчас мы посмотрим, каково строение цветка?

1. Учитель словесно, слайд презентации цветка на доске, излагает материал о строении цветка.

Цветки чаще всего находятся на верхушке стебля на цветоножке. Снаружи они окружены чашелистиками. Они как бы образуют чашечку. Обычно чашелистики зеленые. Внутри чашечки – венчик.  Он состоит из лепестков. У разных растений лепестки окрашены в разные цвета. От цвета лепестков зависит окраска всего цветка. В нижней внутренней части венчика образуется сладкий сок – нектар.

Внутри цветка находятся главные части – тычинки и пестики. В верхней утолщенной части тычинки созревает пыльца. Из нижней утолщенной части пестика образуется плод с семенами.

2. Проверка усвоения знаний (Рабочая тетрадь, с. 8 - 9, зад. 12 (7) или на рис. в тетради).

В результате проверки выясняется, что учащиеся не дифференцируют понятия «лепестки», «чашелистики», «тычинки», «пестики». Устранение этих недочетов является предметом дальнейшей коррекционной работы..

Учитель вводит практические  действия анализирующего характера.

3. Практическая работа по разделению цветка петунии на части

Работа выполняется по плану, данному в задании 12 рабочей тетради.

Задание: на отдельных листках бумаги с надписью «Строение цветка» разделить цветок петунии на части.

 

 

 

 

 

 

Учащиеся записывают определение. Цветок это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.

 

 

Учащиеся внимательно слушают учителя, рассматривают (используется лупа) и выделяют части цветка на натуральных цветковых растениях,  считают, сколько у цветка лепестков, пестиков, проверяют, есть ли чашелистики, устанавливают название цветов. Проговаривают вслух вместе с учителем названия частей цветка (словарная работа).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся надписывают названия частей растений.

              

 

Один ученик называет какую-то часть цветка, например лепестки. Все учащиеся отыскивают лепестки, отделяют каждый из них, считают, сколько их, какого они цвета и приклеивают на заготовленные листки бумаги. Под ними пишут слово «лепестки». Точно так отделяют и другие части цветка: чашелистики, тычинки, пестики (без уточнения их биологического назначения).

Практическая работа активизирует и направляет внимание и деятельность детей на активный поиск частей цветка.

 

 

Слайд 8-24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

мин

5. Физминутка

Видео физминутки.

Учащиеся представляют движения.

 

 

Слайд 25.

2 мин

 

6. Изучение нового материала

Ребята, а что такое соцветие?

Группа из нескольких мелких цветков, расположен-ных на одном стебле называется соцветие. Существует несколько типов соцветий

Учащиеся отвечают на вопросы.

Слайд 25- 32.

6 мин

 

7. Итог урока

Карточки с заданиями:

1.      Подписать части цветка.

2.      Типы соцветий

 

 

Вопросы (фронтально):

1. Назовите части цветка.

 

2. Какая часть цветка окрашена в разные цвета?

3. Какие части цветка главные?

4. Что образуется в утолщенной части тычинок?

5. Что образуется из нижней части пестика?

6. Какие виды соцветия вам известны?

7. Значение соцветий?

 

Я надеюсь, что те знания, которые вы получили на уроке, вам пригодятся в жизни.  Вы были активны, доброжелательны.

Выполняют задания по карточкам

 

 

 

 

Учащиеся внимательно слушают учителя.

- цветоножка, чашелистики, лепестки, тычинка, пестик

- лепестки

 

- тычинки и пестик

 

- созревает пыльцы

- образуется плод с семенами

- зонтик, корзинка, колос.

- более заметны для насекомых, больше плодов и семян.

(Ответы учащихся должны свидетельствовать о наличии у них четких представлений о строении цветка).

Слайд 33-34.

5 мин

8.  Домашнее задание

  1. Прочитать текст в учебнике на странице 16-20.
  2. Ответить письменно на вопросы на странице 18, 21

Записывают домашнее задание.

Слайд 35

1

9.

Оценка работы на уроке

1. Достигли ли вы цели урока?
2.Оцените свою работу на уроке: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

 

Учащиеся работают с сигнальными карточками

 

Слайд 36-38

2мин

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока биологии на тему "Строение цветка. Соцветие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.09.2020 475
    • DOCX 597 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дергачёв Сергей Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дергачёв Сергей Николаевич
    Дергачёв Сергей Николаевич
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3847
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 41 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции