Инфоурок / Биология / Конспекты / Технологическая карта урока биологии в 8 классе "Науки - изучающие организм человека" УМК "Сферы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта урока биологии в 8 классе "Науки - изучающие организм человека" УМК "Сферы"

библиотека
материалов

Педагогическая цель

Создать условия для формирования представлений об основных науках, изучающих организм человека: анатомии, физиологии человека, способствовать пониманию значения этих наук, формирование информационной компетентности.

Тип урока

Вводный, урок формирования новых знаний

Планируемые предметные результаты

Знать основные науки, изучающие строение и жизнедеятельность человека, научится характеризовать эти науки.

Личностные результаты

Сформировать мотивацию к дальнейшем изучению наук о человеке, доброжелательное отношение к мнению другого человека

Метапредметные УУД

hello_html_m53d69839.pnghello_html_m37163a8.png

hello_html_m55e13d12.png

Формы и методы обучения

Фронтальная, грцпповая, индивидуальная

Методы: словесные, наглядные, практические, дедуктивные

Формируемые понятия

Анатомия, физиология, гигиена, антропология, медицина, психология







СТРУКТУРА УРОКА

Орг момент.

Проверка готовности учащихся к уроку






2. Знакомство с учебником:

ознакомиться со структурой учебника

Фронтальный

Ознакомление с учебником:

1. Прочитайте статью «Предисловие» Какова структура учебника, какие рубрики можно выделить?

2. Ознакомьтесь с содержанием. Какие разделы можно выделить в учебнике?

Читают предисловие и содержание, выделяют рубрики, структуру учебника

Работать с учебником, структурировать и обрабатывать информацию

Вопросы учителя

3. Мотивация к изучению темы. Целеполагание

Формулирование темы и постановка задач

Вводная беседа, работа с учебником

Фронтальная беседа:

Как вы думаете, что означает быть здоровым? (не болеть, чувствовать себя хорошо, быть в хорошем настроении, все успевать)

hello_html_m4a591cd4.gifhello_html_2ce1b5f3.png

Отвечают на вопросы учителя, слушают ответы одноклассников, фомулируют выводы. Уточняют тему урока, ставят цели, определяю задачи.

Наблюдать, анализировать объекты, делать выводы, сравнивать, устанавливать причинно-следствнную связь

Вопросы учителяЮ устные ответы

4. Усвоение новых знаний.

Беседа по теме урока, работа с учебником












hello_html_m6949bbd5.png


hello_html_m26b5c1e6.png



hello_html_m290c94a0.png




Восприятие информации, фиксация новых терминов, запись определений в тетради


Выдвижение гипотез на основе собственного опыта









Устанавливать причинно-следственные связи, работать с источниками информации, делать выводы

Фронтальная беседа

5. Первичное закрепление материала

Фронтальный опрос

- Что изучает анатомия, физиология, психология и гигиена?

- Почему эти науки тесно связаны друг с другом?

- почему каждому человеку надо знать строение и функции своего организма

- Почему способность человека пользоваться языком, мыслить, создавать науки и искусство не удается объяснить лишь биологическими законами?

Ответы на вопросы.

Установление причинно-следственной связи

Вопросы учителя

6. Рефлексия

Фронтальная беседа

Ответы на вопросы:

1. Что я узнал, чему научился?

2. Какие затруднения вызвала тема?

Ответы на вопросы

Восприятие оценки своей работы

Устные ответы

7. Домашнее задание

Объяснение домашнего задания

Стр 8-9, ответы на вопросы стр. 9, подготовить сообщение об ученых, портреты которых изображены в учебнике (по желанию)

























Технологическая карта урока биологии в 8 классе по теме

«НАУКИ ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА»
УМК «Сферы»



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-200972

Похожие материалы