Инфоурок Другое КонспектыТехнологическая карта урока Двигатель внутреннего сгорания. КПД теплового двигателя.

Технологическая карта урока Двигатель внутреннего сгорания. КПД теплового двигателя.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Технологическая карта урока физики

Класс: 8 «Б»

Учитель: Николаенко Иван Алексеевич

Дата: 05.12.2018 г.

ОУ: МБОУ школа №2 города Оби Новосибирской области

УМК:     «Физика»  Автор: А.В. Перышкин

Тема: Двигатель внутреннего сгорания. КПД теплового двигателя.

Цель: обобщить знания учащихся принципе работы двигателя внутреннего сгорания и расчете коэффициента полезного действия тепловых двигателей.

Задачи:

  • Создать условия для формирования навыка отличать виды тепловых двигателей.

  • Содействовать развитию умения учащихся решать задачи на определение коэффициента полезного действия тепловых двигателей.

  • Воспитывать уверенность каждого ученика в собственных силах, дать возможность проявить эрудицию.

  • Развивать зрительное внимание, коммуникативные способности.

Тип урока: комбинированный (систематизация, повторение, обобщение и открытия новых знаний).

Методы: практический, словесный, наглядный.

Формы: фронтальная, индивидуальная, взаимопроверка и самопроверка.

Оборудование: стационарное наглядное пособие, бланк для оценивания.


ХОД УРОКА


1.Оргмомент

1 мин.


Создание положительного эмоционального настроя  учащихся.

Приветствие учителя.

Приветствие учителя

Личностные: самоопределение;

Регулятивные: целеполагание;

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.


2. Актуализация знаний

5мин.

На прошлом уроке мы с вами разобрали понятия тепловых машин, их виды и краткую историю развития. Давайте вкратце повторим пройденный материал.



Коммуникативные: Понимать на слух ответы учащихся, уметь формулировать собственное мнение и позицию, уметь использовать речь для регулирования своего действия.

Познавательные: Осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме при ответе на вопросы.

Какие устройства называются тепловыми двигателями? 

Машины, в которых внутренняя энергия топлива превращается в механическую энергию, называются тепловыми двигателями.

Можно ли огнестрельное оружие отнести к тепловым двигателям? 

Да. Энергия сгоревшего пороха переходит в механическую энергию снаряда.

Можно ли человеческий организм отнести к тепловым двигателям?

Да

Почему ДВС не используются в подводных лодках при подводном плавании?


Под водой для работы двигателя внутреннего сгорания необходим воздух, а его там нет, либо необходимо брать сжиженный воздух, но это нерентабельно и усложняет процесс.

3. Сообщение темы и цели

2 мин.

Все ли тепловые двигатели одинаково рентабельны? 


Верно. Значит мы можем посчитать энергию, необходимую для теплового двигателя и оценить его полезную работу. Попробуйте сформулировать тему нашего урока.


Верно. Сегодня на уроке мы продолжим работу над изучением принципа работы ДВС и расчета КПД тепловых двигателей.

Нет, не все, есть более экономичные, например дизельный двигатель.


Познавательные: формулирование личных, языковых, нравственных проблем. Коммуникативные:

Регулятивные: целеполагание, планирование, оценка, алгоритмизация действий. 


4. Изучение нового материала.

10 мин.

Мы знаем, что любой тепловой двигатель превращает в механическую энергию внутреннюю.

Как вы думаете, вся ли тепловая энергия превращается в тепловых двигателях в механическую энергию?


Обобщая ответы ребят, отмечаю, что любой тепловой двигатель превращает в механическую энергию только часть той энергии, которая выделяется топливом, т.к. пар или газ, совершив работу, еще обладает энергией.

Познавательные: пытаются сами объяснить работу двигателя в каждом такте.


Для оценки теплового двигателя важно знать, какую часть энергии, выделяемой топливом превращает в полезную работу. Чем больше работа полезная, тем двигатель экономичнее. Для характеристики экономичности различных двигателей введено понятие КПД двигателя, с которым мы сегодня познакомимся.

Физическая величина, показывающая, какую долю составляет совершаемая двигателем работа от энергии, полученной при сгорании топлива, называется коэффициентом полезного действия теплового двигателя.


Ребята записывают в тетрадях определение КПД теплового двигателя, формулы для расчета.



5.Первичное закрепление изученного материала.

1 мин.

КПД теплового двигателя 45%. Что означает это число?

45% энергии идет на совершение полезной работы, а 55% энергии тратится впустую на обогрев атмосферы, самого двигателя и т.д.

Регулятивные: Контроль правильности ответов учащихся. Взаимоконтроль правильность решения задач.

Познавательные: Учатся правильно распределять время, отведенное на работу


6.Закрепление изученного материала.

15 мин.

Давайте решим несложную задачу.


Тепловой двигатель получает от нагревателя количество теплоты, равное 600 кДж. Какую полезную работу совершит тепловой двигатель, если его КПД равен 30% ?


hello_html_m1c530a7f.png

Регулятивные: Контроль правильности ответов учащихся. Взаимоконтроль правильность решения задач.

Познавательные: Учатся правильно распределять время, отведенное на работу


Нагреватель за некоторое время отдает тепловому двигателю количество теплоты, равное 120 кДж. Тепловой двигатель совершает при этом полезную работу 30 кДж. Определите КПД теплового двигателя.

hello_html_m1bc617d3.png

Тепловой двигатель за цикл работы получает от нагревателя количество теплоты, равное 3 кДж, и отдаёт холодильнику 2,4 кДж. Определите КПД двигателя.

hello_html_12786c3c.jpg

(3-2,4)/3*100=20%

7. Итог урока.

2 мин.




Что такое тепловой двигатель?


Что означает КПД?

На что тратится энергия в тепловом двигателе?

Устройство, преобразующее внутреннюю энергию топлива в механическую энергию.

Коэффициент полезного действия.

На работу, на обогрев атмосферы, самого двигателя и т.д.

Познавательные:

уметь ориентироваться в своей системе знаний;

осуществлять анализ объектов.

Коммуникативные:

аргументировать свою позицию, проявлять активность в решении познавательных задач.

8.Домашнее задание.

1 мин.


§24 Вопросы устно.

Записывают домашнее задание.

Регулятивные: развитие рефлексивных умений самоактуализации через различные виды деятельности

9.Рефлексия.

3 мин.

У каждого на парте есть чистый лист бумаги. Напишите свои ФИО. Вам необходимо в процентах отобразить на сколько изученная тема урока Вам понятна и освоена. По принципу оценки коэффициента полезного действия(КПД) теплового двигателя.


Проводят рефлексию своей работы.

Личностные:

самооценка и адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 886 292 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 15.09.2019 935
    • DOCX 95 кбайт
    • 55 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Николаенко Иван Алексеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Николаенко Иван Алексеевич
    Николаенко Иван Алексеевич
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 7385
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой