Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Технологическая карта урока "Движение организмов" биология ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Технологическая карта урока "Движение организмов" биология ФГОС

библиотека
материалов

Тема

Движение живых организмов

Цель темы


Познакомить учащихся с различными способами движения организмов


Планируемый результат

Знать, какие движения организмов существуют, приспособления к передвижению в разных средах, значение движения


Основные понятия

Понятия:

Жгутики, реснички, ложноножки, мышцы, скелет


Межпредметные связи

Окружающий мир, изобразительное искусство.


Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Учебник . диск. Презентация.

Методическое пособие, наглядный и раздаточный материал.


Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, в малых группах


Технологическая карта урока «Движение живых организмов».



Технология проведения

Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Диагностирующие задания или вопрос каждого этапа

I этап. Актуализация знаний


Постановка проблемы


постановка цели и задач


Цель – актуализировать знания о способах движения





Выдвижение гипотезы


Движутся ли растения?

Движение-это жизнь?





Постановка проблемы

Какие признаки живого вы знаете?


Что такое движение?

Значение движения

Все ли живые организмы движутся?


I этап. Работа над вопросами

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД




Соответствует ли вопрос ответу?

II этап. Работа над новым материалом.

Цель – познакомить с многообразием способов передвижения живых организмов в природе.


Открытие нового знания


Работа в группах

  1. Движение одноклеточных

  2. . Движение растений

  3. .Движение животных


  1. Мини-сочинение. рассказа о путешествии организма



Работа с учебником:


- чтение и выбор информации по вопросам – творческое задание- обобщить полученные знания

Почему движение является одним из свойств жизни? Каково его значение для жизнедеятельности организма? В чем особенности движений животных?, растений? одноклеточных организмов?


Работа в группах

II этап. Рассмотреть

- Какова будет тема нашего урока.

Рассмотреть виды движений

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные, действия постановки и решения проблем ,моделирование,

Работа по учебнику.

- Как движутся простейшие, животные, движутся ли растения?



Все ли живые организмы движутся? Движутся ли растения, грибы?

Значение движения







111 этап.

Цель – выяснить, какие приспособления у животных, живущих в разных средах?


Наблюдение за движением простейших



Работа с учебником:

- чтение и выбор информации по приспособленности организмов для движения в разных средах


- совместное проведение опыта со снегом

Рассматривание иллюстрации в учебнике, выделение особенностей деревьев

Сравнение веточек лиственных и хвойных деревьев, выделение отличительных свойств и особенностей










Фронтальная работа по учебнику





Проведение наблюдения за движением инфузории-туфельки под микроскопом


Организовать работу в парах








III этап. Работа по учебнику

Наблюдение за передвижением


Чем крыло бабочки отличается от крыла птицы, белки-летяги?.

Наблюдение за движением инфузории

- Рассмотрите настой сена

- Что вы видите?

- Каковы особенности движения организма?

Демонстрация учителем видеороликов о движении простейших, кошки, листьес растений, роста гриба

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные, действия постановки и решения проблем,моделирование, знаково-символические, логически),





Что происходит во время движения?




Определить приспособленности для движения в средах















4.Первичное закрепление


Работа с учебником по вопросам ,

тест тренажёр








Фронтальная работа по учебнику




IV этап. Фронтальная работа, выбор вопросов. Объяснение непонятных моментов




Познавательные УУД – логические действия.


ЛичностныеУУД – смыслообразование,


V этап. Работа в тетрадях. Обобщение полученных знаний.

Цель – обобщить и закрепить полученные знания.


Рефлексия: Что я узнал о движении организмов,

Чем движение одних отличается от движения других

Докажите, что движение-это жизнь





Фронтальный опрос

Работа по вариантам

Взаимопроверка

V этап. Самостоятельная работа по выполнению заданий в рабочей тетради.



Что мы сегодня узнали на уроке

Ответили ли мы на главный вопрос урока?

Какая главная особенность …?

Перечислите основные признаки ….


V 1 Контролирующее задание

Регулятивные УУД (контроль, коррекция, оценка), коммуникативные.

Тест диск, экзаменатор

V 11 Результат и его оценка


  • Знаю основные …

  • Могу описать, нарисовать ….


Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала ДВ-083362
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх