Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока "Эволюция предметов быта"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Технологическая карта урока "Эволюция предметов быта"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока учителя истории Мельниковой Е.Н.


Тема урока: «Эволюция предметов быта» (урок истории в 7 классе)


Цель урока: способствовать расширению знаний учащихся о повседневных предметах быта.


Личностные результаты: развитие готовности и способности обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, формирование их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы.

Метапредметные результаты: развитие самостоятельности планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории, развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять  и аргументировать  своё  отношение к ней.

Предметные результаты: овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах ; формирование умений применения исторических знаний на практике,  жизни в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном мире; формирование важнейших культурно-исторических ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности, миропонимания и познания современного общества.


Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Форма урока:

экскурсия

Опорные понятия, термины:

Граммофон, патефон, диктофон, диапроектор,



Формы контроля: беседа

Домашнее задание: составить рассказ на основе экскурсии


Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодей -ствия (сотрудничества)


1. Организационный момент.


1-2 мин.

Приветствует ученика

Отвечает на приветствие.

Беседа



2. Актуализация знаний.

5-6 мин.

Перед тем, как мы перейдем к изучению новой темы, необходимо повторить пройденный материал.

Вспомни о быте и обычаях наших предков

.

Отвечает кратко на вопросы учителя, выполняет интерактивные задания

Беседа, репродуктивный метод

способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию – выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий

Учитель создает ситуацию успеха

  1. 3. Целеполагание.



1-2 мин.

Нам сегодня предстоит:

Узнать о истории привычных для нас предметов быта.

Формулирует цели урока


Учащийся сам формулирует задачи урока.

Беседа

определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;



  1. 4. Мотивация.



1-2 мин.

Создание проблемной ситуации.

Выдача маршрутных листов

Осмысление проблемы

Проблемный метод

мотивация образовательной деятельности обучающихся воспитанников на основе личностно-ориентированного подхода;

учитель играет роль партнёра по общению с учеником

5. Изучение нового материала.

18-20 мин.

Акцентирует внимание учеников на остановках музея, дает мотивационную направляющую

Слушает рассказ учителя, смотрит презентацию, отвечает на вопросы, делает предположения

Беседа.

Объяснительно-иллюстра тивный

поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;

 постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации


6. Физкультминутка


1-2 мин.

Предлагает отдохнуть, выполнив упражнения:

- Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть их на такое же время. Повторять 6-8 раз.

- Быстро моргать в течение 10-12 секунд.открыть глаза, отдыхать 10-12 секунд. Повторять 3 раза.

- Исходное положение: сидя, закрыть веки, массировать их с помощью легких круговых движений пальца. Повторять в течении 20-30 секунд.

Исполняет движения





7. Первичное осмысление и закрепление.


6-7 мин.

Помогает применять знания в новой ситуации:

(ЭОР- работа с маршрутным листом)


Выполняет интерактивные задания под наблюдением учителя

Частично-поисковый метод, творческий

 поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; построение логической цепи рассуждений;

согласованная деятельность по достижению совместных целей и результатов

  1. 8. Подведение итогов. Рефлексия.

1-2 мин.

Итак, мы сегодня познакомились с историей повседневных предметов быта.

Что тебе особенно понравилось? Что еще ты бы хотел узнать по данной теме?

Мне важно знать твое мнение об уроке и полученных на нем знаниях.

Выбери соответствую щее высказывание: -Урок интересный, и я все понял.

-Урок интересный, но не все было понятно. - Урок неинтересный, и я мало что понял.

Оценивает свою работу на уроке при помощи рефлексивных карт.

Беседа

 рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;


  1. 9. Домашнее задание.


Проводит инструктаж:

Задает вопросы

Беседа



  1. 10. Оценка учителя.

1-2 мин.

Оценивает работу учащихся, указывает ошибки


Отвечает, что усвоено, что получилось


Беседа

выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения;


  1. 11. Заключительный этап.


Благодарит за работу, прощается.

Прощается с учителем.





Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров110
Номер материала ДВ-377857
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх