Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока ФГОС 5 класс Путешествие в Антарктиду
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Технологическая карта урока ФГОС 5 класс Путешествие в Антарктиду

библиотека
материалов

Технологическая карта урока №26 ДАТА _____________________________

Учиться характеризовать географическое положение материка, участвовать в обсуждении природы материка материка.   Объяснять особенности природы Антарктиды. Определять  специфику природы Антарктиды

 по тексту и картам. Называть и показывать на карте географические объекты  по теме урока.

Умение работать с различными источниками информации. Выделять главное в тексте.



Основное содержание темы, термины и понятия

Антарктида,планктон, ледник, пингвин, научно – исследовательские станции.

Планируемый результат







Предметные

УУД

Познавательные: формировать умения работать с информацией, с текстом учебника, выполнять логические операции самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания.


В ценностно-ориентационной сфере:

- анализировать и оценивать роль географических знаний о реке Волга, морях и о странах ( Индии).


Личностные: развитие познавательных мотивов, формирование способности к самоопределению, ведению здорового образа жизни, развивать сопереживания, эмоционально-нравственную отзывчивость на основе развития способности к восприятию чувств других людей

Регулятивные: постановка и сохранение учебной задачи формирование умения строить жизненные планы, прогнозировать, слушать собеседника, управлять своей деятельностью, принимать и сохранять учебную задачу; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве, в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи, проявлять инициативность и самостоятельность

Коммуникативные: формировать речевую деятельность, навыки сотрудничества, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания,
планирование учебного сотрудничества со сверстниками

Познавательные: формировать умения работать с информацией, с текстом учебника, выполнять логические операции самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания.
Общеучебные: выделение и структурирование необходимой информации

Логические: выделение методов.

Коммуникативные: 

-Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами

- Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию


Межпредметные связи


Формы работы

Ресурсы

География, история

парная

Презентация Путешествие в Антарктиду».

Учебник Введение в географию. Е.М.Домлгацких, А.Л.Введенский, А.А.Плешаков, изд. Русское слово.2015 г.


Организация, мотивация учащихся на освоение нового, с учетом изученного ранее с помощью проблемной ситуации

















  1. Приветствие. Здравствуйте дорогие друзья. Я рада видеть Вас на уроке географии. Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения.

  2. Актуализация знаний..

Перед тем как отправиться в очередное путешествие давайте вспомним:

  1. Какой материк самый маленький по площади?

  2. Какое озеро есть на материке Австралия?

  3. Кто такой Джеймс Кук?

  4. Кто такие австралийцы - аборигены?

  5. Назовите горы Австралии.

  6. Назовите крупнейшую реку Австралии.

Какой вклад внесли голландцы в открытие Австралии и островов вблизи материка?

  1. Проблемная ситуация. Мотивация на решение проблемы Сегодня на уроке мы продолжим своё путешествие по планете Земля.     

Давайте, вспомним, что вы знаете о самом холодном материке планеты, как он называется? Я предлагаю Вам отправиться в далекое путешествие. Давайте определим тему нашего урока.

-Итак, тема нашего урока « Путешествие по Антарктиде»..

Запишите тему урока в тетрадь.  « Путешествие по Антарктиде»..                                                                                                                        Вы узнаете

  1. Об особенностях природы Антарктиды, о природных «рекордах» материка.

  2. О закономерностях изменения природы на материке.

  3. О том, что такое оазис.
    - И так своё путешествие по Антарктиде

мы начнём?

.

Ответы учащихся: с Географического положения материка

Используя план ГП. Определить

1. Размеры.

 2. Океаны и моря омывающие материк.

 3. Соседние материки

Адрес материка нам известен. Давайте теперь познакомимся с природой материка.

               


Этап учебнопознавательной деятельности


Цель

Содержание


Постановка учебной задачи и открытие новых знаний





Физкульт. минутка

  1. Обсуждение и выдвижение гипотез.

Расскажите все, что вы знаете об Антарктиде. Попытаемся определить задачу нашего урока.

Наша задача: Узнать о природе Антарктиды, о ледяном покрове Антарктиды, о суровости климата, о ее растительном и животном мире, об исследовательских станциях в Антарктиде

- Что поможет нам расширить наши знания об Антарктиде?

(предлагаю Вам совершить путешествие к материку Антарктида.


Работа в группах

1 группа - . исп. текст стр. 138. Совершите путешествие в Антарктиду и расскажите о природе этого материка

2 группа - исп. текст. стр. 139 – 140 . Совершите путешествие в Антарктиду и расскажите о климате материка.

3 группа - исп. текст стр. 140-142. Совершите путешествие в Антарктиду и расскажите о растительном и животном мире Антарктиды.

2. Анализ результата.

- Что вы сейчас делали? Путешествовали.

Выход на новое знание.

После осмысленного чтения текста учебника, стр.138- 142 учитель задает вопросы :

Что вы узнали о материке Антарктида?

Работа в тетрадях:

Повторим главное

Антарктида – самый холодный и самый южный материк планеты

Антарктида – материк, покрытый толстым ледяным щитом, средняя толщина ледникового покрова – 2 км

Животный мир Антарктиды своеобразен, жизнь всех животных материка связана с морем.

Антарктида не принадлежит ни одному государству. На материке нет постоянно живущего населения. Здесь ведутся только научные работы

Учитель просит вернуться ребят к поставленной задаче.

- На все ли вопросы мы нашли ответ?

О географическом положении Антарктиды?, о размерах материка?

Что вы узнали о природе Антарктиды?

Что вы узнали о климате Антарктиды?

Что вы узнали о растительном и животном мире Антарктиды?

Есть ли постоянно живущее население в Антарктиде?

Кому принадлежит Антарктида?


Учитель подводит учащихся к следующему выводу:

Делается вывод о значимости путешествия в Антарктиду


Д/З №26 Зад к параграфу стр. 142.

Нарисовать контурную карту Антарктиды. Рис. 80.


Этап рефлексии


Цель

Содержание


Оценка результатов деятельности


Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке.

ЯУВЕРЕН в СВОИХ ЗНАНИЯХ------

Мне было интересно--------.

Я узнал (а)…………………

Мне хотелось бы……………….





Автор
Дата добавления 13.06.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров219
Номер материала ДБ-120903
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх