Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физическая культура КонспектыТехнологическая карта урока физической культуры 4 класс

Технологическая карта урока физической культуры 4 класс

Технологическая карта урока физической культуры

Класс: 4 Начальная школа 21 века

Тема : "Игра в пионербол"

Тип урока : урок обобщения и систематизации знаний

Цель: развитие физических качеств быстроты, ловкости

Задачи:

Обучающая: совершенствование навыков выполнения бросков и ловли мяча.

Развивающая: развивать логическое мышление, наблюдательность, зрительную и слуховую память.

Воспитательная: воспитывать положительные черты характера, дисциплинированное поведение, rоллективизм, взаимовыручка, смелость, настойчивость в достижении цели.

Планируемые результаты: стремление развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявление самостоятельность, личную ответственность.

Метапредметные ( сформированности /оценки компонентов УУД):

Личностные: развивать у учащихся мотивационно - личностное отношение к учению.

Регулятивные: формулируют учебную задачу занятий; контролируют собственную деятельность и деятельность партнеров по образовательной деятельности; корректируют свои действия, оценивают себя и партнеров; способны к саморегуляции ;

Познавательные: формулируют познавательную цель; выделяют необходимую информацию, анализируют, выделяя существенные признаки; структурируя знания, сравнивают; самостоятельно создают способы решения проблемы и алгоритмы деятельности; строят логическую цепочку рассуждений;

Коммуникативные: слушают и понимают партнера, уважают в общении и сотрудничестве как партнера, так и самого себя; не создают конфликтов в спорных ситуациях.

Методы и формы обучения: частично-поисковой, индивидуальная, фронтальная и групповая.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: волейбольный мяч, волейбольная сетка, свисток, секундомер, туннель, обруч, скамейка гимнастическая.

Продолжительность урока: 45 мин.

Ход урока

Дози

ровка

Методические указания

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Организационный

Постановка цели и задачи урока, и обеспечение их восприятия учащимся

1. Строевые команды и упражнения:

-построение в шеренгу

-"Класс - Равняйсь!", "Смирно!"

2

Подтянулись и подравняли носки.

1.Соблюдают требования техники безопасности.

2.Выполняют организованно строевые команды и упражнения. Отвечают на вопросы учителя. Построение, рапорт.


Дает команду для построения. Проверяет готовность учащихся к уроку. Приветствие. Задание освобожденным, при наличии.

1.Обращает внимание на спортивную форму.

2.Формулирует учебную задачи.

3.Помогает учащимся определить тему урока.

4.Напоминает инструктаж по технике безопасности.

5.Объяснить, что за выполнение учебных заданий команды будут оценены в конце урока.

Подготовительный

1. Организовать коллектив учащихся класса, овладеть их вниманием.

2.Подготовить класс для выполнения упражнения в движении3.Организовать построенное включение в работу органов и систем организма.

4.Укреплять мышцы свода стопы для профилактики осанки.

5. Добиться быстрого и четкого выполнения команд.

Формирование темы и цели урока















Разминка в движении. (см. Приложение ниже).

"Полоса препятствий"

(см. Приложение ниже).

3

















5


















Движения четкие, энергичные, следим за дыханием.




















Выполняют команды учителя.

Принимают инструкцию учителя при выполнении заданий четко следуют ей. Самоконтроль за своими действиями.


Планировать и корректировать свою деятельность в соответствии с целями, задачами и условиями.

Здравствуйте, ребята! Чем мы сегодня будем заниматься на уроке вы сможете ответить на загадки:

1. Бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает. 
(Мяч)


2.Этот спорт совсем не лёгкий,

Нужно руки разминать,

Чтобы травмы и ушибы

Никогда не получать,

Приём, подача – вот игра!

Азарт, волненье, переход,

Любимая игра сегодня -…

(пионербол)


- Сформулируйте тему и цели нашего занятия (Игра Пионербол).


Молодцы ребята с первым заданием вы справились!


Основной

Объяснить правила игры пионербол (см.Приложение ниже)


25


Выполняют задание учителя.

Принимают инструкцию учителя при выполнении заданий четко следуют ей. Самоконтроль за своими действиями.

Участвуют в игре.


Заключительный

Содействовать снижению общей функциональной готовности организма.

Игра "Запрещенное движение"

5

Использовать различные варианты упражнений.

Строятся свободно, повторяют за учителем все движения кроме запрещенных.


Рефлексия


























Домашнее задание

Обобщение усвоенного материала урока

Самооценка

5

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.

Обсуждают результаты своей деятельности

Анализируют результаты своей деятельности.




















Д./з. отжимание 15-20раз.

Формируют собственное мнение и позиции. Оценивают результаты деятельности товарищей. Слушать других, выражать свое мнение.

Отвечают на вопросы, анализируют степень решаемых задач урока.


- Молодцы проявили ловкость, быстроту, чувство коллективизма во время игры пионербол.

- Оцените себя;

- Кто считает, что он соблюдал правила игры пионербол,

Подпрыгнули вверх;

- кто испытывал затруднения - хлопаем в ладоши;

Все молодцы! И все команды получают за урок отметку "5"

-Класс равняйсь, смирно!

Оценивание , выставление оценок.

- Урок закончен, до свидания! Всем хорошего настроения, будьте здоровы!

Организованный уход из зала.




Приложение

Разминка в движении (упражнения выполняются по (10-20с);

1. Руки в стороны, одновременно и по очереди круговые движения предплечьями внутрь и наружу.

2. Круговые движения плечами вперед и назад.

3.На каждый шаг - поднять ногу, согнутую в колене, захватить ее руками и поднять к груди (не наклоняясь), отпустить. Выполнять левой, правой ноги по очереди.

4. На каждый шаг выпады вперед.

Подскоки правой и левой ноги по очереди.

Приложение


"Полоса препятствия"

  • Этап: бег с волейбольным мячом, в руках вокруг обруча

  • Этап: ходьба по гимнастической скамейке

  • Этап:3 броска по мишени волейбольным мячом

  • Этап: прыжки через гимнастической скамейки

  • Этап: ведение волейбольного мяча

  • Этап: тоннель

Приложение

Правила игры пионербол

В эту игру очень часто играют в детских лагерях и в школе на уроках физкультуры. Пионербол - командная  игра, требующая от 3 до 8 игроков в каждой команде. Для игр необходим волейбольный волейбольный мяч и волейбольная площадка.

Вначале с помощью жеребьевки определяется, подача какой команды будет первой. Команды встают по обе стороны от сетки, игрок подающей команды берет мяч и отходит в дальний конец своей площадки.

Далее идет подача — игрок старается перекинуть мяч через сетку. Если ему это удалось, игроки команды-противника пытаются поймать мяч и перебросить обратно.

Игрок, поймавший мяч, может сделать с ним в руках не более 3 шагов по направлению к сетке. Также внутри одной команды можно сделать одну передачу.

Игроки пытаются бросить мяч так, чтобы команда соперников его не смогла поймать.

Команды перекидывают мяч до тех пор, пока он не коснется земли на площадке соперника. Команда, не сумевшая поймать мяч, или отправившая мяч за пределы площадки, проигрывает очко.

Игра продолжается до 15 очков, после чего команды меняются площадками.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данный материал составлен с учетом ФГОС и разработан на основе программы "Начальная школа 21 века".

Это урок обобщения и систематизации знаний с использованием индивидуального подхода и игровой технологии.

Приложения к технологической карте: "Разминка в движении", "Полоса препятствия", "Правила игры в пионербол".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 122 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.07.2020 104
    • DOCX 9.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ермолаева Нурия Ромазановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Ермолаева Нурия Ромазановна
    Ермолаева Нурия Ромазановна
    • На сайте: 1 год и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 131
    • Всего материалов: 1