Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Технологическая карта урока физической культуры во 2 классе по теме: «Броски и ловля мяча в парах. Игры и игровые задания с мячом».

Технологическая карта урока физической культуры во 2 классе по теме: «Броски и ловля мяча в парах. Игры и игровые задания с мячом».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:



Технологическая карта урока физической культуры во 2 классе.

Тема урока: «Броски и ловля мяча в парах. Игры и игровые задания с мячом».



Предметные (объём усвоения и уровень владения компетенциями):

Научаться: в доступной форме объяснять технику выполнения бросков и ловли мяча в паре; анализировать и находить ошибки; эффективно их исправлять;

получат возможность научиться: оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; доброжелательно объяснять ошибки и способы их устранения.

Метапредметные (компоненты культурно - компетентностного опыта/ приобретенная компетентность):

познавательные – оценивают свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами;

коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог; овладеют диалогической формой речи, умением вступать в речевое общение, пользоваться учебником;

регулятивные – овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.

Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

Методы и формы обучения

Объяснительно – иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, работа в парах

Образовательные ресурсы

Мячи волейбольные







Организационная структура урока


Этапы

урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность

учителя

Деятельность учащегося

Формы совзаимо-

действия

Универсальные

учебные действия

Виды контроля

I.Организа-ционный момент

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Провожу построение в шеренгу. Проверяю готовность учащихся к уроку, озвучиваю тему и цель урока; создаю эмоциональный настрой на изучение нового материала.

Выполняют построение. Слушают и обсуждают тему урока.

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться, и ориентированы на участие в делах школы.

Устный опрос

II.Актуализация знаний

Выполнить строевые команды.

Выполнить ходьбу с заданием.





Разминка в ходьбе

Даю команды: «Направо!», «Налево в обход шагом марш!»




Объясняю задание: выполнить ходьбу по периметру зала на носках, на пятках, в приседе, с хлопком под коленом.

Даю команды: «Бегом марш!», затем по окончании бега: «Шагом марш!»


Формулирую задание, обеспечиваю мотивацию выполнения, осуществляю контроль за выполнением.




Выполняют команды.



Выполняют ходьбу с заданием

Выполняют бег (2 мин.)

Выполняют упражнения

Фронтальная







Индивидуальная, фронтальная





Фронтальная

Личностные: проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений; осуществляют итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия, взаимодействуют со сверстниками в совместной деятельности

Выполнение действий по инструк-ции

III. Изучение нового материала

Выполнить расчёт на первый, второй. Перестроение в пары.

Обучение технике бросков и ловли мяча в паре.



Упражнения в парах с мячом.

Эстафета с мячами.





Подвижная игра «Антивышибалы».

Даю команду: «На первый, второй расчитайсь!»

Раздаю мячи и показываю правильное положение ног и рук при выполнении бросков мяча в паре.



Формулирую задание, осуществляю контроль за выполнением.


Объясняю задание, показываю и ввожу мяч в игру, осуществляю мотивацию и контролирую выполнение задания.

Объясняю правила и провожу подвижную игру.

Выполняют расчёт и перестроение в пары

Повторяют движения за учителем.

Выполняют упражнения.

Делятся на две команды. Выполняют упражнения.



Участвуют в игре

Индивидуальная, фронтальная.



Работа в парах.

Работа в парах.



Индивидуальная,фронтальная






Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем.

Познавательные: общеучебные – умеют находить ошибки при выполнении учебных заданий;

логические – осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, по воспроизведению из памяти).

Коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия, взаимодействуют со сверстниками в совместной деятельности; контролируют действие партнёра

Выполнение действий по инструк-ции



Осуществление само- контроля по образцу

IV. Первичное осмысление и закрепление

Упражнения с мячом для коррекции осанки.

Формулирую задание, создаю эмоциональный настрой, осуществляю индивидуальный контроль

Выполняют упражнения.

Фронтальная

Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя

Выполнение действий по инструк-ции


V.Итоги урока. Рефлексия

Обобщить полученные на уроке сведения.

Провожу беседу по вопросам:

-Какие упражнения с мячом на уроке удалось выполнить лучше всего?

- Какие упражнения с мячом или эстафеты вы будете выполнять во дворе?

Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние на уроке

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого предмета

Оценива-ние учащихся за работу на уроке





















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-312331
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх