Инфоурок Физика КонспектыТехнологическая карта урока физики по теме "Явление электромагнитной индукции"

Технологическая карта урока физики по теме "Явление электромагнитной индукции"

Скачать материал

Технологическая карта современного урока 
Предмет: физика
Класс: 
9
Тип урока: урок формирования и первичного закрепления новых знаний

Тема

 

 Явление электромагнитной индукции

Цель

 

 Сформировать представление об электромагнитной индукции и её практическом использовании в современной технике

Задачи

 

 

Образовательные: изучить явление электромагнитной индукции.
Развивающие: формирование умений выдвигать гипотезы, планирование деятельности по проведению эксперимента, обрабатывать результаты эксперимента.
Воспитательные: сформировать ценностное отношение к научному знанию.

УУД

  • Личностные УУД: установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
  •  Регулятивные УУД: деятельность целеполагания, планирование результата, рефлексия.
  •  Коммуникативные УУД: организация коммуникации в группе и с учителем при выполнении заданий, поиск информации.
  • Познавательные УУД: выдвижение гипотез и их обоснование, построение логической цепи рассуждений, формирование навыков смыслового чтения.

Планируемые результаты

Предметные:

  • Знать сущность электромагнитной индукции, свойства и особенности
  • Уметь отличать электромагнитную индукцию  от других явлений,  уметь демонстрировать опыт, объяснять зависимость силы тока от скорости изменения магнитного поля.

Личностные: убежденность в познании природы, использование достижений науки для дальнейшего развития, мотивация к учению.
Метапредметные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации и её структурирование, выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Основные понятия

 

 

 Магнитное поле, электрический ток, магнитная индукция, постоянный магнит, катушка с током, правило правой руки.

Межпредметные связи

 

 

 Технология

Ресурсы:

  •  Основные
  •  
  •  Дополнительные

 

 

  Демонстрационное оборудование, учебник, карточки с заданиями

   Диск мультимедийный, ПК, проектор

Вид урока

 Беседа с элементами практической работы

Технологии

 Коллективное обучение, ИКТ -технологии, исследовательское обучение.

 

Дидактическая
структура 
урока

Деятельность
учителя

Задания для учащихся

Деятельность
учеников

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Организационный момент

 (Приветствие, проверка отсутствующих, организация внимания, создание благоприят-ной психоэмоциональной атмосферы урока)
Время:

Приветствие, создание психологической атмосферы урока, подготовка необходимого оборудования

 

Подготовка рабочего   места

 

 

Проверка домашнего задания

(выявление типичных ошибок и пробелов в ЗУН, коррекция ошибочных и неточных представлений о понятиях, сформированных на предыдущем уроке)

Время:

Анализ выполнения лабораторной работы, задает вопросы по предыдущим темам

1.      Что такое магнитное поле?

2.      Что такое электрический ток?

3.      Что называется магнитной индукцией

4.      Как можно изменить магнитное поле в катушки с током?

 

 

Отвечают на поставленные вопросы

 

Систематизация знаний о магнитном поле

Составление речевого высказывания

Актуализация опорных знаний

(Воспроизводятся знания, умения, жизненный опыт учащихся, необходимые для усвоения нового материала.)

Время:

«Корзина идей»

Что вам известно о электромагнитной индукции?

Высказывают свои идеи, гипотезы

 

Постановка вопросов – инициатива сотрудничества в поиске и сборе информации. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока.

Целеполагание и мотивация учебной деятельности

(постановка учащимися новых целей и задач, планирование их реализации на основе проблемной ситуации, созданной учителем,

 возбуждение интереса к обсуждаемой теме и умственной активности, подготовка к сознательному восприятию нового материала)

Время:

Организация и проведение опыта, постановка проблемного вопроса: Что послужило появлением электрического тока в катушке?

Объяснить результаты демонстрации учителя

Пытаются объяснить результаты демонстрации и формулируют цель

 

Выдвижение гипотез, формулируют проблемы и цели

Изучение нового материала

(Овладение учащимися новыми знаниями и способами действийчерез собственную активную деятельность,организованную учителем)
Время:
Этапы:

Организует работу в группах по карточкам

Работа по карточкам:

-          нарисовать схему по картинке;

-          собрать схему;

-          получить в гальванометре ток.

 

1)      По рисунку составляют схемы

2)      По схеме собирают экспериментальную установку

3)      Проводят наблюдения появления индукционного тока в катушке и пытаются объяснить наблюдаемое

4)      Изучение нового материала по текстам

Экспериментальный навык по сбору электрической цепи, способность объяснять физическое явление

Планирование эксперимента, анализ и описание его результатов. Коммуникация работы в группе

Промежуточный контроль

(Первичная проверка понимания новой информации и коррекция в случае непонимания)

Время:

           

Организует презентацию информации, которую получили при работе в группах

Сформировать представление о электромагнитной индукции

Представитель от группы рассказывает об электромагнитной индукции после обсуждения в группе

Научное представление об электромагнитной индукции

Коллективное обсуждение и выделение главного, составление речевого высказывания

Закрепление нового материала (Организация усвоения способов деятельности по образцу,осмысление новых знаний и умений,их систематизация и обобщение.Закрепление изученного.)
 Время:

Демонстрирует слайды и просит выбрать примеры применения электромагнитной индукции

 

 

Выбрать примеры применения электромагнитной индукции

 

 

Объясняют применение электромагнитной индукции

 

Использование электромагнитной индукции в технике и быту

 

 

Классификация и систематизация информации, составление речевого высказывания

Итоговый контроль (Самостоятельное выполнение, взаимо- и самопроверка заданий на понимание главного в новой теме)

Время:

Организация итогового тестирования

 

 

Мини – тест с заданиями по основным понятиям урока

 

Выполняют задания теста

 

Умение работать с тестами

Итог урока

(Устанавливается соответствие между целью и задачами урока и его результатами, проводится анализ учебной деятельности)

Время:

Сопоставление основных понятий урока с «корзиной идей» 

Составить основные положения нового материала с первоначальными идеями

Сопоставляют свои первоначальные идеи с содержанием урока

Углубление представлений об электромагнитной индукции

Умение провести сравнение, критический отбор информации

Рефлексия 

(Рефлексия деятельности, содержания учебного материала, настроения и эмоционального состояния учащихся)


Время:

Организует проведение рефлексии с помощью таблицы

Заполнить таблицу

Анализ всех этапов урока и оценивание своей деятельности, достижение цели и психологическое состояние

.

 

Умение провести рефлексию

Информация о домашнем задании

(Объяснение особенности выполнения д/з,проведение инструктажа,мотивации к его выполнению)

Время:

 

Инструктаж по домашнему заданию с подробным описанием видов деятельности

§36, составить план – конспект, презентацию «Применение ЭМИ в технике», решить качественные задачи

Уясняют те виды деятельности, которые нужно осуществить при выполнении домашнего задания

Углубление, систематизация представлений о ЭМИ, практическое использование ЭМИ для объяснения устройств

Умение организовать планирование, анализ выполнения домашнего задания

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока физики по теме "Явление электромагнитной индукции""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок разработан в рамках учебной программы. Автор: ПерышкинА.В . Физика , 9 кл., для общеобразовательного или естественнонаучного профилей. Цель урока: создать условия для развития деятельностных компетенций обучающихся через раскрытие понятия "Электромагнитная индукция". Тип урока: урок формирования и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: Сформировать представление об электромагнитной индукции и её практическом использовании в современной технике

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 961 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.05.2015 1336
    • DOCX 31 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Галиева Тамара Мухаррамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Галиева Тамара Мухаррамовна
    Галиева Тамара Мухаррамовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16357
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 64 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 44 регионов

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе