Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Технологическая карта урока физики по теме «Закон всемирного тяготения», 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Технологическая карта урока физики по теме «Закон всемирного тяготения», 9 класс

библиотека
материалов

Методическая разработка

Технологическая карта урока по физике

Учителя физики Гавриловой Марины Александровны МБОУ «СОШ №1» муниципального образования города Братска

Класс: 9

Тема урока: Закон Всемирного тяготения


УЭ

(учебный элемент)

Краткие рекомендации по работе с учебным элементом (УЭ)

Пояснения

УЭ-1

Мотивация учебной

деятельности

Прочитайте стихотворение:

Сидел в саду сэр Ньютон,

Раздумьями окутан.

В друг на физические интегралы

Большое яблоко упало.

Великий муж в одно мгновенье,

Выводит свой закон о тяготенье.

Ответьте на вопросы:

- о каком великом ученом идет речь (ФИ)

- о каком законе упоминается в стихотворении

Сформулируйте тему нашего урока, цель и задачи

Готовность к познанию нового через обозначенную учебную проблему


Изучение нового материала с элементами закрепления

УЭ-2

Изучение нового материала

Познакомьтесь с исторической справкой:

Тихо Браге (датский астроном) многие годы наблюдал за движением планет, накопил многочисленные данные, но не сумел их обработать. Это сделал его ученик -

Иоганн Кеплер – установил законы движения планет вокруг солнца. Но он не сумел объяснить, почему планеты обращаются вокруг Солнца именно по таким законам?

На этот вопрос ответил

И. Ньютон – предположил, что падение тел на Землю, обращение планет вокруг Солнца, движение Луны вокруг земли, приливы и отливы – вызваны одной причиной.

Цель: работая с текстом учебника (п.15) выясните, что является причиной явлений, обозначенных выше, создайте опорный конспект (ОК), в котором изложите выводы И. Ньютона, сформулированные ин на основании астрономических наблюдений и опытов.

Шаблон ОК (представьте структурно в виде схемы или таблицы):

2.

Изобразите графический рисунок: два тела находятся вдоль одной прямой и взаимодействуют между собой (показать тела (массами mm2); расстояние между центрами этих тел (R); силы, действующие между ними (FF2))

По III закону Ньютона:

…… (формула)

Закон Всемирного тяготения:

Два любых тела…


Математическая запись закона (записать формулу, проанализировать ее: выписать величины, назвать их, записать единицы измерения)

3.

Физический смысл Гравитационной постоянной:

Выразить из формулы

G= -------- {получить единицу измерения}

G= (записать числовое значение)

4.

Границы применимости закона:

- назвать физический смысл (устно)

-закон можно применять если тела это: …,…,….



Способ работы над этим УЭ выбирай самостоятельно.

Можно работать в паре или самостоятельно.

Время выполнения 10 минут

УЭ – 3

Первичное закрепление нового материала

Цель: представление результата работы (озвучивание ОК), демонстрация умения работать с формулой:

- анализ формулы (зависимость величин друг от друга)

- необходимо из формулы выразить промежуточные величины: m1, m2, R.

Способ работы над этим УЭ:

- фронтальная проверка;

-фронтально у доски получить формулы


УЭ – 4

Применение новых знаний

Цель: применить полученные знания при решении задач

1.На каком расстоянии сила притяжения между двумя телами массой по 1тонне каждое будет равна 6,67*10-9 Н ?

2.С какой силой притягивается к Земле тело массой 40кг, находящееся на высоте 400 км от поверхности Земли? Радиус Земли принять равным 6400 км.

Работайте самостоятельно, выберите ту задачу, которую можете выполнить Время выполнения 10 минут

УЭ – 5

Подведение итогов, рефлексия

Подведение итогов урока, рефлексия

- что является причиной явлений, обозначенных в цели УЭ-2;

-

Запиши Д/З:

§ 15-16 (самостоятельно прочитать «Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах»)

Время выполнения 2 минуты




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДБ-345607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх