Технологическая карта урока физики в 9 классе

Технологическая карта урока в 9 классе по теме «Колебательное движение. Характеристики колебательного движения»

Тип учебного занятия	Изучения нового материала и первичного закрепления по теме:       Колебательное движение. Характеристики колебательного движения
Дидактическая цель	Создать условия для осознания и осмысления колебательного движения, характеристик колебательного движения
Структура занятия	Организационный момент. Целеполагание и мотивация. Актуализация. Первичное усвоение материала. Осознание и осмысление учебной информации. Первичное закрепление учебного материала. Информация о домашнем задании. Рефлексия (подведение итогов урока)
Личностные результаты	формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;       самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;       формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;       формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию
Метапредметные результаты	овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний;       организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;       понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений       формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, в объективности научного знания, в высокой ценности науки в развитии материальной и духовной культуры людей;       развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия
Предметные результаты	Учащиеся должны знать:       Смысл  физических понятий:период колебаний, cмещение, амплитуда, частота, гармонические колебания. Учащиеся должны понимать:       Условия возникновения механических колебаний Учащиеся должны уметь:       Применять формулы при решении задач.
Ключевые понятия темы	колебательное движение       период колебаний        cмещение        амплитуда       частота       гармонические колебания
Ресурсы: -основные -дополнительные	Физика 9 класс» учебник для общеобразовательных учреждений. А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. Москва «Дрофа»; ПК;  презентация учителя;       мультимедийная установка: компьютер, проектор, презентация к уроку, (Сопровождение -  презентация к уроку)       Программное обеспечение : пакет Microsoft Office-2003, операционная система Windows-95/98/2000/XP
Организация пространства	Фронтальная работа, групповая работа, индивидуальная работа.