Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока физики в 9 классе

Технологическая карта урока физики в 9 классе


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока в 9 классе по теме «Колебательное движение. Характеристики колебательного движения»

Тип учебного занятия

Изучения нового материала и первичного закрепления по теме:

  • Колебательное движение. Характеристики колебательного движения

Дидактическая цель

  • Создать условия для осознания и осмысления колебательного движения, характеристик колебательного движения


Структура занятия

  1. Организационный момент.

  2. Целеполагание и мотивация.

  3. Актуализация.

  4. Первичное усвоение материала.

  5. Осознание и осмысление учебной информации.

  6. Первичное закрепление учебного материала.

  7. Информация о домашнем задании.

  8. Рефлексия (подведение итогов урока)

Личностные результаты

  • формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

  • самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

  • формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

  • формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию

Метапредметные результаты

  • овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний;

  • организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

  • понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений

  • формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, в объективности научного знания, в высокой ценности науки в развитии материальной и духовной культуры людей;

  • развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия

Предметные результаты

Учащиеся должны знать:

  • Смысл физических понятий:период колебаний, cмещение, амплитуда, частота, гармонические колебания.

Учащиеся должны понимать:

  • Условия возникновения механических колебаний

Учащиеся должны уметь:

  • Применять формулы при решении задач.


Ключевые понятия темы

  • колебательное движение

  • период колебаний

  • cмещение

  • амплитуда

  • частота

  • гармонические колебания

Ресурсы:

-основные

-дополнительные

  • Физика 9 класс» учебник для общеобразовательных учреждений. А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. Москва «Дрофа»; ПК; презентация учителя;

  • мультимедийная установка: компьютер, проектор, презентация к уроку, (Сопровождение - презентация к уроку)

  • Программное обеспечение : пакет Microsoft Office-2003, операционная система Windows-95/98/2000/XP

Организация пространства

Фронтальная работа, групповая работа, индивидуальная работа.



Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров168
Номер материала ДВ-278348
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх