Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Технологическая карта урока физкультуры в 5 классе

Технологическая карта урока физкультуры в 5 классе



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

лицей № 27 г. Улан-Удэ


Технологическая карта урока по физической культуре


Раздел программы: Баскетбол.

Класс: 5 б

Учитель: Салданов В.В.



Краткая аннотация: Урок спланирован для учащихся 5-го класса, урок изучение нового материала. На уроке используется спортивное оборудование и инвентарь.

В предлагаемом уроке важен не только результат выхода из проблемной ситуации, но и сам процесс поиска выхода из этой ситуации, именно он приобщает ребенка к законам открытий нового, к самостоятельной деятельности, к взаимодействию в группе, проявлению лидерских качеств, сотрудничества, взаимопомощи.

На уроке дети развивают умение анализировать и делать выводы на основе полученной и уже имеющейся информации.






Цель деятельности учителя

Закрепить знания о технических приёмах в баскетболе с мячом, совершенствовать умение выполнять изученные технические приёмы баскетбола индивидуально, взаимодействуя в группах с изменяющимися условиями.

Тип урока


Урок формирования и совершенствования умений и навыков.

Планируемые образовательные результаты

Обучающие (предметные): знать технику выполнения отдельных приёмов баскетбола, уметь применять изученные технические приёмы баскетбола в предложенной ситуации. Применять коммуникативные навыки: выслушивать мнения других и корректно их оценивать в процессе выполнения общего задания.

Развивающие (метапредметные): применять знания, умения, навыки для решения проблемной задачи. Использовать навыки коллективного общения и взаимодействия.

Воспитывающие (личностный результат): осознавать себя неотъемлемым звеном коллектива, оказывать помощь тем, кто испытывает затруднения в выполнении. Воспитание чувства взаимопомощи и поддержки, терпимого отношения друг к другу.


Методы и формы обучения

Индивидуальная, групповая, фронтальная. Решение проблемных ситуаций.

Оборудование

Мячи баскетбольные, конусы.

Основные понятия

Технические приёмы, передача мяча, ведение мяча.

Цель деятельности учителя

Закрепить знания о технических приёмах в баскетболе с мячом, совершенствовать умение выполнять изученные технические приёмы баскетбола индивидуально, взаимодействуя в группах с изменяющимися условиями.









Организационная структура (сценарий урока).

Этапы

урока

Обучающие и развивающие компоненты. Задания и упражнения

Деятельность учителя

Осуществляемая деятельность уч-ся

Формы организации

взаимодействия

Формируемые умения (универсальные учебные действия)

Контроль результатов уч. деят.

1

2

3

4

5

6

7

Мотивация к учебной деятельности

1 мин.

Эмоциональная, мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала

Вход учащихся в спортзал. Общее построение.

Учитель: «Класс! Становись! Равняйсь! Смирно! Здравствуйте ребята!»,

«У всех хорошее настроение?»


Слушают учителя, участвуют в диалоге.

Фронтально

Личностные: положительно настроены, готовы к получению новых знаний.

Познавательные: настроены на получение знаний.

Регулятивные:

Готовы к сотрудничеству

Устные ответы

Актуализация

3 мин

Беседа по теме урока

3 мин.

«В этом спорте игроки, все ловки и высоки, любят в мяч они играть, и в кольцо его кидать. Мячик звонко бьет об пол, значит, это …..»

Какие технические приёмы баскетбола вы знаете?

Приходим к выводу, что тема урока? (ведение и передача мяча).

Перед собой вы ставите цель?

(1.Научиться выполнять передачи мяча, 2. Научится выполнять ведение мяча правой и левой рукой).

3. Помогать друг другу в освоении технико-тактических действий.












Проверка состояния учащихся

Отвечают на вопросы, формулируют ответы.

Формулируют высказывания на основе размышления.













Измеряют ЧСС

фронтально

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности

Познавательные: осознают задачу

Регулятивные:

Вникают в суть задачи, строят свои действия в соответствии с решаемой задачей. Самостоятельно формулируют цель и задачи, планируют предстоящие действия, прогнозируют предварительный результат.


Коммуникативные: задают вопросы, отвечают.

формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.



Устные ответы

Практическая работа

20 мин.



















































Рефлексия

учебной деятельности

5 мин.

Выполнение разминки

5 мин.



























Совершенствование технических приёмов баскетбола

12 мин.











Сочетание игровых приёмов

3 мин.





Фиксация затруднений






Домашнее задание




Учащиеся перемещаются по периметру спортивного зала в колонне по одному.

Ходьба, ее разновидности с изменением положения рук:

- на носках, руки вверх;

- на пятках, руки на поясе;

- на внешней стороне стопы, руки за голову;

- на внутренней стороне стопы, руки за спину;

- перекат с пятки на носок, руки внизу опущены.


Беговые упражнения:

- приставным шагом левым и правым боком;

- спиной вперед;

- бег с высоким подниманием бедра;

- бег с захлестыванием голени;

- равномерный бег с переходом на ходьбу.


Восстановление дыхания.

Учащиеся перестраиваются в колонну по два.


ОРУ (общеразвивающие упражнения):

- наклоны головой вправо, влево, вперед, назад:

- отведение прямых рук назад;

- наклоны вправо, влево;

- наклоны вперед;

- круговые движения в лучезапястных и голеностопных суставах;

- приседания.


Обучение ловле и передаче мяча на месте:

- передача двумя руками от груди;

- передача двумя руками от груди с отскоком от пола;

- передача мяча одной рукой от плеча.


Обучение технике ведения мяча:

- ведение мяча со сменой ведущей руки;

- ведение мяча с ускорением.








Эстафета с ведением и передачей мяча








Построение. Проверка состояния учащихся.

Учитель: «Ребята, проанализируем наши действия на уроке со слов «Я не ожидал что…» или «У меня получилось …»




поочерёдные броски и ловля двух теннисных мячей – домашнее задание.

Урок закончен. До свидания!







Выполняют предложенные действия индивидуально

















Выполняют передачи в парах




Выполняют индивидуально







Соревнуются в выполнении ведения и передачи мяча



Измеряют ЧСС


В колонне по одному,







В колонне по одному







В две шеренги








В две шеренги



В колонне по одному








две команды во встречных колоннах

Личностные:

Стремятся повысить свой уровень в выполнении учебных действий.


Личностные: имеют желание осваивать новые виды деятельности.






















Познавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя, высказываний одноклассников, систематизируют собственные знания

Регулятивные:

Вникают в суть задачи, строят свои действия в соответствии с решаемой задачей.

Коммуникативные:

Оказывают друг другу помощь.


Коммуникативные:

Оказывают друг другу помощь.





Регулятивные: адекватно оценивают свои достижения, осознают возникающие

трудности, ищут их причины и пути преодоления.


Стремятся повышать свой уровень координационных способностей.

Качество выполнения упражнений.

























Использование карточек, схем.


Устные ответы


























Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-540043

Похожие материалы