419672
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта урока "Географические знания в Древней Европе" (5 класс)

Технологическая карта урока "Географические знания в Древней Европе" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока географии


Автор

Учитель географии Манжосова Ю.Ю

Предмет

География

Класс

5 класс

Тип урока

Комбинированный

Форма проведения

Эвристическая беседа

Тема

Географические знания в древней Европе

Цель

познакомить обучающихся с древними учёными, дать общее представление об их открытиях и оценку их достижений;

выявить значение древних открытий для современного мира;

развивать у учащихся умение устанавливать причинно-следственные связи, значение исторических событий и явлений, умение конкретизировать события;

Задачи

Общеобразовательная: сформировать представление о географических знаниях, накопленных древними учёными Европы.

Развивающая: развивать умение анализировать, делать выводы; развивать творческие, коммуникативные способности, воображение учащихся.

Воспитательные: развивать речевую культуру, воспитывать культуру общения, .

Основные термины, понятия

Древняя Греция, древний Рим. Имена древних учёных: Аристотель, Геродот, Анаксимандр, Эратосфен, Страбон, Птолемей

Планируемый результат

Личностные УУД

- овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;

-осознание ценности географических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.

Регулятивные УУД:

- высказывать свое предположение на основе учебного материала;

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- работать по плану, инструкции; осуществлять самоконтроль.

ПознавательныеУУД

-формирование и развитие по средствам географических знаний познавательных интересов, интеллектуальных и творческих результатов;

-умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств.

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других;

- формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

- уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.


Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

1

Организационный момент

Проверка присутствующих и готовность к уроку



2

Актуализация знаний прошлых уроков

1. Организует индивидуальную письменную работу (5 человек). Задание: «Представьте в виде схемы какие путешествия и в какие районы предпринимали древние египтяне и индусы».



2. Проведение фронтального опроса с остальными обучающимися:

- что такое география?

- для чего мы изучаем географию?

- какие географические знания нам помогают в повседневной жизни?

















3. Представление через мультимедийный проектор заданий в тестовой форме

(и сразу же проверяет)



4. Собирает письменные работы



5. Проверка выполнения творческого задания (задание по желанию) – рисунок на тему «Древнейшие представления о форме Земли»


Выполнение на листочках индивидуального задания

Отвечают на вопросы учителя. Осмысливают значение географических знаний в повседневной жизни (знание на какой маршрутке доехать до школы; как пешком коротким путём дойти до друга, живущего на соседней улице – примеры географического ориентирования. Собираясь на зимних каникулах в Египет, мы берём не шубу и лыжи, а купальный костюм; если на улице пасмурно и прохладно мы берём с собой зонтик – географические знания закономерностей и особенностей природы)



Обучающиеся по очереди отвечают на предложенные вопросы и комментируют свой ответ







Представление и защита творческих работ

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других;

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

- формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

- публично защищать свою позицию


ЛичностныеУУД:

-осознание ценности географичес ких знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.



Опора на опыт, знания учащихся. Развитие монологической речи.

выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью

3

Переход к изучению нового материала

Сообщает тему урока и рассказывает план работы обучающихся на уроке



4

Изучение нового материала

1. Выбирает две творческие группы по 2 человека для выполнения письменной работы, а именно:

«На основании текста учебника составить краткое описание достижений античных учёных древней Греции (1 группа) и древнего Рима (2 группа). С результатом выступить у доски и задать два вопроса по своему выступлению классу».



2. Остальные вместе с учителем анализируют карты: «обитаемый мир по представлению Геродота», «обитаемый мир по представлению Гекатея», «карта Земли Птолемея», «карта мира Страбона» (электронное приложение к учебнику)



3. Организует работу учащихся по составлению сводной таблицы о географических знаниях в древней Европе на основании выступления творческих групп



Европейские цивилизации

Имена учёных

Географические открытия и достижения

Древняя Греция



Древний Рим



Работая в паре составляют опорный конспект по своей теме и разрабатывают задания для одноклассников







Анализируют карты и делают соответствующие выводы о представлениях и знаниях древних учёных о земле





Творческие группы выступают у доски, а все остальные заполняют таблицу по ходу выступления

Познавательные УУД:

-формирование и развитие посредством географических знаний познавательных интересов, интеллектуальных и творческих результатов;

-умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение, передачу



Регулятивные УУД:

-самостоятельный учет выделенных ориентиров в учебном материале,

- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану, инструкции






выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью



Предметные результаты:

сформировано представление о географических знаниях, накопленных древними учёными Европы.


5

Закрепление

Организует работу обучающихся по выполнению заданий в тестовой форме, используя электронное приложение к учебнику

Отвечают на вопросы теста с пояснением



6

Рефлексия

Предоставляет возможность обучающимся высказать своё отношение к уроку и изученной теме, а также продолжить предложения:

«Я знаю, что ….»

«Я могу …..»

«Я научился …..»

Оценка собственных знаний, полученных на уроке



7

Домашнее задание

§4. Ответить на вопросы в конце параграфа. Индивидуальное задание – подготовить сообщение на тему «Путешествие Марко Поло в Китай»

Запись домашнего задания




Общая информация

Номер материала: ДВ-261111

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация