Технологическая карта урока географии

География       6 класс                   Урок №3

Тема: Рельеф дна Мирового океана

Планируемые результаты:                                                                                                                личностные: воспитывать интерес к географическим знаниям;                                              метапредметные: развивать логическое мышление;                                                                   предметные: сформировать представление у учащихся о рельефе дна Мирового океана; ознакомить с его составляющими; развивать и совершенствовать практические навыки работы с картами;                                                                                                                                                             УУД:

познавательные: сравнение и обобщение фактов. Создание схематической модели;

коммуникативные: отстаивание своей точки зрения;

регулятивные: работа по плану.

 Оборудование: физическая карта мира, атласы, учебник, контурные карты, мультимедийная доска, электронное приложение.

Тип урока: изучение нового материала, практического применения знаний.

                                        Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1.Мотивация учебной деятельности	Рассказ об истории изучения рельефа Мирового океана. 140 лет назад английский мореплаватель Джеймс Кук на корабле "Челленджер" отправился в кругосветную экспедицию, продолжавшуюся четыре года. На борту корабля находились известные ученые разных специальностей. "Челленджер" полностью переоборудовали: с военного корабля в научный корабль океанографии. Ученые исследовали температуру воды на разных глубинах. Первый научный корабль прошел по многим морям и океанам, совершив кругосветное путешествие, и ученые собрали столько разнообразных сведений, что их пришлось потом обрабатывать 20 лет. В результате полученных сведений была создана первая карта дна океанов.	Анализируют услышанное. Формулируют задачи урока.
2.Актуализация опорных знаний	Игра «Закончи предложение» 1.Основная часть гидросферы, включающая воды океанов и морей – это…. 2.Самый большой и глубокий океан -…. 3.Самый маленький и холодный океан….. 4.Части морей и океанов, вдающиеся в сушу – это… 5.Моря, глубоко вдающиеся в сушу называют… 6. Узкие вытянутые участки водной поверхности, соединяющие две акватории и разделяющие участки суши – это…. 7.Моря, вдающиеся в сушу незначительно называют.. 8.Самый длинный пролив -…. 9.Самый длинный пролив в России -… 10.Море без берегов в Атлантическом океане, расположенное между течениями……	Фронтальный письменный опрос
3.Организация познавательной деятельности	-Сегодня мы совершим путешествие на дно Мирового океана. Вы уже знаете что, что земная кора – это твердая оболочка Земли. Земная кора бывает двух типов материковая и океаническая. Чем отличается материковая земная кора от океанической?                                                                - С разнообразием рельефа материковой земной коры вы уже знакомы. Это горы, равнины, низменности.         Как вы думаете дно Мирового океана ровное или также как и материковая земная кора имеет неровности?  - Современные ученые для измерения глубин используют прибор ЭХОЛОТ. Специальное устройство, установленное в нижней части корпуса корабля, посылает звуковой сигнал. Работает он так. В основе действия – принцип измерения времени, которое требуется звуку, чтобы дойти с борта корабля до дна и вернуться назад (скорость распространения звука в воде 1500 м/сек.) Большой вклад в изучение дна Мирового океана внесли и вносят русские ученые. В 2007 году, летом была организована экспедиция по изучению дна Северного Ледовитого океана. В неё вошли самые знаменитые географы нашей страны. Ими были сделаны исследования дна океана, движение льдов в нем, прогнозы по освоению богатств Северного Ледовитого океана, экологическая обстановка. Рельеф изображается на карте с помощью послойной окраски. Рельеф дна океанов и морей изображается различными оттенками синего цвета. Отметки глубин и высот показывают также цифрами. Например, самая большая глубина Чёрного моря равна 2210метров. Работа с учебником. В настоящее время выделяют три части дна Мирового океана:                                                                                    *подводная окраина материков                                       *переходная зона                                                                           *ложе океана Подводная окраина материков. На земной поверхности граница между материком и океаном проходит не по береговой линии, а гораздо глубже, под водой. Часть материковой земной коры продолжается под океанами. В рельефе подводной окраины материка выделяется материковая отмель (её называют ещё шельфом) и материковый склон. Материковая отмель (шельф) – мелководная слегка холмистая равнина, постепенно понижается до 200 м. ниже уровня океана. Обычно она покрыта обломочными породами, принесёнными реками с суши или образовавшихся при разрушении берегов. На дне можно видеть продолжение форм рельефа суши, например русла рек. Шельф занимает около 9% площади Мирового океана. Благодаря хорошей освещенности и прогреваемости воды на шельфе характерно обилие морских организмов. Это самая продуктивная его часть, так как именно здесь добывается 90% морепродуктов и многие полезные ископаемые, в первую очередь нефть и природный газ. Материковый склон. Эта часть океанического дна лежит ниже границы шельфа (от бровки) до глубин в 2000 метров. Она имеет крутые склоны в 15-20°, а иногда и до 40°. Для материковых склонов характерна повышенная сейсмич­ность, активны оползни. Материковый склон занимает 12% площади Мирового океана. Продуктивность его значительно ниже, чем у шельфа. Растительный мир беден из-за недостатка света. Животные ведут придонный образ жизни. Материковый склон переходит в ложе океана. Ложе океана. Подводная окраина материков заканчивается материковым склоном – сравнительно крутым уступом до глубины 2-3 тыс. м. Он плавно переходит в ложе океана. Ложе океана занимает более 70% дна и имеет самые большие – котловины, глубина которых от 4 до 7 тыс. м. Котловины разделены хребтами и возвышенностями. Срединно-океанические хребты занимают важнейшее место в рельефе дна океана. Это крупнейшие формы Мирового океана, образующие единую горную систему, протяженностью более 60 тыс. км. На склонах хребтов вулканы т. к. чаще всего срединные хребты являются границами между литосферными плитами. Наиболее широкие срединно-океанические хребты находятся в Тихом океане - Восточно – Тихоокеанское поднятие. Там где вершины срединно-океанических хребтов выходят на поверхность образуются о-ва (о. Исландия) Есть в океане и отдельные горные хребты (хребет Ломоносова в Северном Ледовитом океане). Процессы внешние и внутренние.                                    Мы сегодня изучили с вами рельеф дна Мирового океана. Какие виды рельефа встречаются на дне Мирового океана. Что вы нашли общего в рельефе суши дна мирового океана? На формирование рельефа дна М.о. и рельефа суши влияют внутренние и внешние процессы. Внутренние процессы - движения земной коры, землетрясения.	На доске рисуют схему земной коры. Отвечают на вопросы. Знакомятся с устройством прибора. Записывают в тетрадь: ЭХОЛОТ - Прибор для изучения рельефа дна МО скорость распространения звука в воде 1500 м/сек Работают с картой Работа с учебником. Рис.68 Работа с картой – по карте океанов Откройте атласы на странице…. -Какая глубина шельфа? (100-200м) - Каким цветом на карте обозначена шельфовая зона? (бледно голубым, белым) -Определите, у каких материков наиболее широкий шельф? -У какого океана зона шельфа самая большая? ( у Северного Ледовитого океана) - У берегов какого материка она меньше? (Африка.) переходит в ложе океана. Работа с учебником с.101. Переходная зона - Какие формы рельефа в переходной зоне? (глубоководные океанические желоба) - Дайте определение понятию «Глубоководный океанический желоб».  (длинные узкий понижения дна океанов глубиной свыше 6000м) - Назовите самый глубокий на Земле океанический желоб. (Марианский желоб) - Найдите на карте атласа глубину Марианского желоба.
4.Подведение итогов	1. Закрепление изученного материала Пользуясь картой океанов, назовите: - срединно - океанические хребты Атлантического, Индийского и Тихого океанов… - океан, где срединно-океанический хребет разветвляется на два хребта… - самый широкий срединно-океанический хребет.. Выберите правильный ответ: шельф, материковая отмель, глубоководный желоб, Марианский желоб, срединно-океанический хребет, эхолот. 11022м, 22011м Часть материковой земной коры, продолжающаяся под океаническими водами до глубины 100-200м называется… Длинные узкие понижения дна океанов глубиной свыше 6000м….. Самый глубокий на Земле океанический желоб… Единая горная система образованная на дне океана общей длиной свыше 60тыс.км… Современный прибор для измерения глубин Мирового океана… Глубина Марианского желоба… 2. Итог урока. Рефлексия. -Мы сегодня изучили с вами рельеф дна Мирового океана. Какие виды рельефа встречаются на дне Мирового океана. -Что вы нашли общего в рельефе суши дна мирового океана? - Рельеф дна Мирового океана также разнообразен как и рельеф материков. 3. Задача. Посланный с корабля звук возвратился через 4 секунды, значит до дна он шёл 2 секунды. Следовательно, глубина в этом месте 3000 метров. 4. Д/З: §30 стр.100, номенклатура	Фронтальная беседа