Технологическая карта урока географии в 5 кл
Предпросмотр материала:
Технологическая карта урока географии 5 класс.
|
Тема урока |
Мир, в котором мы живём |
||
|
Дата урока |
|
||
|
Тип урока |
урок формирования новых знаний и умений |
||
|
Цель урока |
Сформировать понятия: «живая природа», «неживая природа», «явления природы». Сформировать представления о мире, в котором мы живем, об уникальной планете Земля и о науке географии. Развивать познавательный интерес к предмету. |
||
|
Образовательные |
Проектор, экран, атласы, компасы, блюдечко с водой, иголка, магнит, листочек бумаги а виде листика, спил дерева. |
||
|
План урока |
1. Мир живой и неживой природы. 2. Явления природы. 3. Человек на Земле |
||
|
Технологии |
проблемное обучение, информационно-коммуникативная, групповая, здоровьесберегающая, обучение в сотрудничестве, исследовательская. |
||
|
Методы и формы |
Методы: Объяснительно- иллюстративный, эвристическая беседа Формы: индивидуальная, групповая |
||
|
Планируемые результаты |
|||
|
Предметные УУД |
Метапредметные УУД |
Личностные УУД |
|
|
Знакомство с учебником. Изучение и анализ иллюстраций. Называть характерные черты живой природы, приводить примеры тел живой и неживой природы. Объяснять значение понятий: «природа», «явления природы».
|
уметь ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; работать в соответствии с поставленной учебной задачей; работать в соответствии с предложенным планом; выделять главное, существенные признаки понятий; участвовать в совместной деятельности; высказывать суждения, подтверждая их фактами; словарях; составлять описания объектов; составлять простой план; работать с текстом и нетекстовыми компонентами; оценивать работу одноклассников. |
обладать – ответственным отношением к учебе; опытом участия в социально значимом труде; осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку, его мнению; коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности; основами экологической культуры. |
|
|
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА |
|
|
|
Этапы урока |
Деятельность учителя и учащихся |
|
|
I. Мотивация |
Я вам предлагаю послушать стихотворение и озаглавить его
(«Русская природа» Всеволод Рождественский)
Подумайте, чему будет посвящён наш первый урок по географии
|
Слушают стихотворение Выполняют задание
Отвечают на вопрос |
|
II. Актуализация знаний |
Мы с вами будем знакомится с природой нашей планеты Земля. 1. Мир живой и неживой природы. 2. Явления природы. 3. Человек на Земле |
|
|
III. Изучение нового материала |
Земля-это уникальная планета. В чём её уникальность, как вы думаете? Правильно, уникальность её в том, что только на планете Земля есть жизнь. На нашей планете есть все условия для жизни. Какие? -воздух с кислородом -вода - Посмотрите на картинки стр. 5 учебника. Изображённые объекты относятся к природе? - Посмотрите внимательно и попробуйте классифицировать (разделить на группы) изображённые объекты природы.
ЖИВАЯ НЕЖИВАЯ
- Какие объекты живой природы приведены на картинке? Чем они отличаются? (размерами, строением) - Живые организмы разные. Но что же их объединяет? Что у них у всех общего? ( они дышат, питаются размножаются, растут). - Что относится к неживой природе. Приведите примеры. (Реки, горы, воздух, почва, океаны.) Задание: выполните задание № 2, 3 в РТПО (рабочая тетрадь с печатной основой) стр. 3 ( Проверка ) – Как связаны между собой живая и неживая природа? Задание: Прочитайте текст учебника на стр. 6-7. И устно выполните задание № 4 в РТПО (Вывод. Объекты неживой природы являются средой обитания для живой природы.) Окружающая нас природа изменяется или находится в неизменном виде? Природа постоянно меняется в результате происходящих в ней процессов. Что же это за процессы? Задание: Прочитайте определение на стр. 8 и запишем определение в задании № 5 в РТПО – Какие изменения могут происходить в неживой природе? (Дождь, ветер, смена дня и ночи…) – Как называются такие явления? (Физические.) – Какие изменения могут происходить в живой природе? (Листопад, изменение окраски меха у некоторых животных…) – Как называются такие явления? (Биологические.) Задание: Чтобы ответить на эти вопросы, прочитайте текст на стр. 8 2 абзаца и выполните задание № 6 в РТПО Человек тоже относится к природе. Значит и он оказывает влияние на природу. – Какое влияние на природу оказывает человек? Он может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на природу. Приведите примеры каждого влияния человека на природу. Рассмотрите рис. на стр. 9 учебника. Как влияет на природу человек? Задание: прочитайте текст на стр. 10 первый абзац. -Какая наука поможет ответить на эти вопросы? (география, нам нужны знания о Земле, о природе, о связи человека и природы.) |
Отвечают на вопрос, выполняют задания учителя. |
|
IV. Первичное осмысление и закрепление изученного. |
-Давайте с вами сделаем вывод по уроку. Что мы сегодня узнали на уроке. Сравним наш вывод с выводом в учебнике на стр. 10. |
|
|
V.Итоги урока. Рефлексия |
|
|
|
VI. Домашнее задание |
1. §1, стр. 4 – 10 2. Знать определение понятия «явления природы» 3. Подберите загадки к явлениям природы, картинки к ним или рисунки. 4. Подготовьте сообщения о великих естествоиспытателях. 5. * подумайте. Какие методы научного исследования мы сегодня использовали на уроке? |
|
Технологическая карта урока географии в 5 кл
ИИ для создания материалов
Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Составить индивидуальный образовательных маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1420 человек
- Сейчас обучается 156 человек из 57 регионов
- Курс уже прошли 583 человека
- Сейчас обучается 184 человека из 46 регионов
- Курс уже прошли 1207 человек
- Сейчас обучается 138 человек из 40 регионов
- Курс уже прошли 167 человек
- Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов
- Курс уже прошли 438 человек
- Сейчас обучается 67 человек из 26 регионов
Курс повышения квалификации «Мерчендайзинг в розничной торговле»
Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель географии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 17 человек
- Курс уже прошли 10 человек
Карьерное развитие и личная эффективность
Феноменологический подход к анализу педагогического процесса
Ключевые навыки и стратегии для профессионального роста в современных условиях
Сочинение по картине: В.А.Тропинин "Кружевница" и В.А.Серов "Мика Морозов"
Реализация инвестиционных проектов в девелопменте: от планирования до контроля
Литературные пути: от биографий к жанрам
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Статья "Интерактивные методы обучения географии"
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Презентация по географии. 5 класс. Мир, в котором мы живём.
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Работа с учебником на уроках географии.
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Презентация по географии на тему "Мир в котором мы живем" 5 класс
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Презентация на тему: " Мир, в котором мы живем" 5 класс
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Разработка открытых мероприятий к недели географии
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Виртуальная экскурсия "Музей - усадьба Л. Н. Толстого "Ясная поляна""
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
-
Методическая разработка по географии на тему "Мир, в котором мы живем" ( 5 класс)
Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: § 1. Мир, в котором мы живём
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»